{"title":"Nouveautés","description":"","products":[{"product_id":"les-trapezes-cartes-a-taches-cat","title":"Les trapèzes – Cartes à tâches (CÀT)","description":"\u003ch2 data-end=\"127\" data-start=\"81\"\u003e\u003cstrong data-end=\"125\" data-start=\"85\"\u003eLes trapèzes – Cartes à tâches (CÀT)\u003c\/strong\u003e\u003c\/h2\u003e\n\u003cp data-end=\"324\" data-start=\"128\"\u003e\u003cspan data-end=\"146\" data-start=\"128\"\u003eCe fichier de \u003cspan data-end=\"359\" data-start=\"340\"\u003ecartes à tâches\u003c\/span\u003e permet de travailler de manière progressive et interactive sur les \u003cspan data-end=\"439\" data-start=\"427\"\u003etrapèzes\u003c\/span\u003e : trapèzes quelconques, rectangles et isocèles. Les exercices proposés amènent les élèves à \u003cspan data-end=\"587\" data-start=\"532\"\u003eobserver, analyser et mobiliser leurs connaissances\u003c\/span\u003e autour des caractéristiques spécifiques : \u003cspan data-end=\"680\" data-start=\"630\"\u003emédianes, diagonales, angles, axes de symétrie\u003c\/span\u003e, etc.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-end=\"324\" data-start=\"128\"\u003e\u003cstrong data-end=\"146\" data-start=\"128\"\u003e1. Public cible :\u003c\/strong\u003e élèves de cycle 3 (à partir de 9-10 ans)\u003cbr data-end=\"190\" data-start=\"187\"\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-end=\"715\" data-start=\"688\"\u003e\u003cstrong data-end=\"713\" data-start=\"688\"\u003e2. Contenu du document :\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-end=\"1177\" data-start=\"716\"\u003e\n\u003cli data-end=\"817\" data-start=\"716\"\u003e\n\u003cp data-end=\"817\" data-start=\"718\"\u003e\u003cstrong data-end=\"753\" data-start=\"718\"\u003e20 cartes à tâches au format A5\u003c\/strong\u003e, illustrées et variées pour stimuler la réflexion géométrique\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"900\" data-start=\"818\"\u003e\n\u003cp data-end=\"900\" data-start=\"820\"\u003e\u003cstrong data-end=\"850\" data-start=\"820\"\u003e1 fiche \"couverture\" en A5\u003c\/strong\u003e, idéale pour le rangement en atelier individuel\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"997\" data-start=\"901\"\u003e\n\u003cp data-end=\"997\" data-start=\"903\"\u003e\u003cstrong data-end=\"933\" data-start=\"903\"\u003e1 fiche \"couverture\" en A4\u003c\/strong\u003e, pour un classement dans une boîte ou une pochette collective\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"1084\" data-start=\"998\"\u003e\n\u003cp data-end=\"1084\" data-start=\"1000\"\u003e\u003cstrong data-end=\"1025\" data-start=\"1000\"\u003e1 fiche réponse en A4\u003c\/strong\u003e, pour que les élèves notent et justifient leurs réponses\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"1177\" data-start=\"1085\"\u003e\n\u003cp data-end=\"1177\" data-start=\"1087\"\u003e\u003cem data-end=\"1177\" data-start=\"1087\"\u003e(À noter : une partie du corrigé est à réaliser manuellement sur les impressions papier)\u003c\/em\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-end=\"1206\" data-start=\"1179\"\u003e\u003cstrong data-end=\"1204\" data-start=\"1179\"\u003e3. Intérêt pédagogique :\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-end=\"1618\" data-start=\"1207\"\u003e\n\u003cli data-end=\"1281\" data-start=\"1207\"\u003e\n\u003cp data-end=\"1281\" data-start=\"1209\"\u003eRenforce la \u003cstrong data-end=\"1266\" data-start=\"1221\"\u003ecompréhension des propriétés géométriques\u003c\/strong\u003e des trapèzes\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"1364\" data-start=\"1282\"\u003e\n\u003cp data-end=\"1364\" data-start=\"1284\"\u003eFavorise une \u003cstrong data-end=\"1362\" data-start=\"1297\"\u003edémarche d'observation, de classification et de justification\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"1458\" data-start=\"1365\"\u003e\n\u003cp data-end=\"1458\" data-start=\"1367\"\u003ePropose un \u003cstrong data-end=\"1399\" data-start=\"1378\"\u003esupport structuré\u003c\/strong\u003e pour un usage en autonomie, en atelier ou en remédiation\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"1551\" data-start=\"1459\"\u003e\n\u003cp data-end=\"1551\" data-start=\"1461\"\u003eEncourage le \u003cstrong data-end=\"1518\" data-start=\"1474\"\u003edéveloppement du vocabulaire géométrique\u003c\/strong\u003e et des compétences de repérage\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"1618\" data-start=\"1552\"\u003e\n\u003cp data-end=\"1618\" data-start=\"1554\"\u003eActivité adaptable en \u003cstrong data-end=\"1618\" data-start=\"1576\"\u003ebinôme, petit groupe ou classe entière\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-is-only-node=\"\" data-is-last-node=\"\" data-end=\"1858\" data-start=\"1620\"\u003eCe matériel peut être plastifié pour une utilisation à long terme. Il constitue un excellent complément aux leçons de géométrie, tout en offrant un \u003cstrong data-end=\"1800\" data-start=\"1768\"\u003eentrainement actif et visuel\u003c\/strong\u003e autour d’une figure souvent peu maîtrisée par les élèves.\u003c\/p\u003e","brand":"Georgine \u0026 Jacqueline","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":54802816926022,"sku":null,"price":2.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0947\/4506\/7846\/files\/4_83572b87-ee93-47d5-94d3-1dce2e35e54c.jpg?v=1767471243"},{"product_id":"tracer-un-trapeze-isocele-mode-d-emploi-pas-a-pas","title":"Tracer un trapèze isocèle – Mode d’emploi pas à pas","description":"\u003ch2 data-start=\"88\" data-end=\"149\"\u003e\u003cstrong data-start=\"92\" data-end=\"147\"\u003eTracer un trapèze isocèle – Mode d’emploi pas à pas\u003c\/strong\u003e\u003c\/h2\u003e\n\u003cp data-start=\"150\" data-end=\"324\"\u003eCe mode d’emploi accompagne les élèves dans la réalisation d’un trapèze isocèle, étape par étape, de manière claire et progressive. Il leur permet de comprendre les propriétés spécifiques de cette figure géométrique tout en développant leur rigueur de tracé.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"150\" data-end=\"324\"\u003eLe document contient également un \u003cstrong data-start=\"632\" data-end=\"643\"\u003eQR code\u003c\/strong\u003e renvoyant vers une \u003cstrong data-start=\"663\" data-end=\"684\"\u003evidéo explicative\u003c\/strong\u003e, idéale pour les élèves ayant besoin d’un support visuel ou pour un usage en autonomie.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"150\" data-end=\"324\"\u003e\u003cstrong data-start=\"150\" data-end=\"168\"\u003e1. Public cible :\u003c\/strong\u003e élèves de cycle 3 (CM1-CM2 \/ 9-12 ans)\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"774\" data-end=\"801\"\u003e\u003cstrong data-start=\"774\" data-end=\"799\"\u003e2. Contenu du document :\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"802\" data-end=\"970\"\u003e\n\u003cli data-start=\"802\" data-end=\"883\"\u003e\n\u003cp data-start=\"804\" data-end=\"883\"\u003e\u003cstrong data-start=\"804\" data-end=\"818\"\u003e1 fiche A4\u003c\/strong\u003e « mode d’emploi » contenant \u003cstrong data-start=\"847\" data-end=\"881\"\u003e5 étapes claires et illustrées\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"884\" data-end=\"970\"\u003e\n\u003cp data-start=\"886\" data-end=\"970\"\u003e\u003cstrong data-start=\"886\" data-end=\"910\"\u003e1 fiche avec QR code\u003c\/strong\u003e permettant d’accéder à une \u003cstrong data-start=\"938\" data-end=\"958\"\u003evidéo tutorielle\u003c\/strong\u003e pas à pas\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-start=\"972\" data-end=\"999\"\u003e\u003cstrong data-start=\"972\" data-end=\"997\"\u003e3. Intérêt pédagogique :\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"1000\" data-end=\"1378\"\u003e\n\u003cli data-start=\"1000\" data-end=\"1082\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1002\" data-end=\"1082\"\u003eApporte une \u003cstrong data-start=\"1014\" data-end=\"1035\"\u003eméthode explicite\u003c\/strong\u003e de tracé pour une figure géométrique précise\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1083\" data-end=\"1181\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1085\" data-end=\"1181\"\u003eEncourage la \u003cstrong data-start=\"1098\" data-end=\"1130\"\u003ecompréhension des propriétés\u003c\/strong\u003e du trapèze isocèle (symétrie, longueurs, angles)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1182\" data-end=\"1271\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1184\" data-end=\"1271\"\u003eFavorise l’\u003cstrong data-start=\"1195\" data-end=\"1208\"\u003eautonomie\u003c\/strong\u003e et la \u003cstrong data-start=\"1215\" data-end=\"1246\"\u003edifférenciation pédagogique\u003c\/strong\u003e grâce au support vidéo\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1272\" data-end=\"1378\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1274\" data-end=\"1378\"\u003ePeut être utilisé en \u003cstrong data-start=\"1295\" data-end=\"1306\"\u003eatelier\u003c\/strong\u003e, en \u003cstrong data-start=\"1311\" data-end=\"1326\"\u003eremédiation\u003c\/strong\u003e, ou comme \u003cstrong data-start=\"1337\" data-end=\"1378\"\u003eréférence dans le cahier de géométrie\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-start=\"1380\" data-end=\"1519\" data-is-last-node=\"\" data-is-only-node=\"\"\u003eUn outil clair, structuré et accessible pour apprendre à tracer \u003cstrong data-start=\"1444\" data-end=\"1460\"\u003ecorrectement\u003c\/strong\u003e un trapèze isocèle, avec \u003cstrong data-start=\"1486\" data-end=\"1518\"\u003eguidage progressif et visuel\u003c\/strong\u003e.\u003c\/p\u003e","brand":"Georgine \u0026 Jacqueline","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":54809760858438,"sku":null,"price":1.8,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0947\/4506\/7846\/files\/1_72146759-795a-40ff-9302-02be2291a520.jpg?v=1767471200"},{"product_id":"tracer-un-trapeze-quelconque-mode-d-emploi-pas-a-pas","title":"Tracer un trapèze quelconque – Mode d’emploi pas à pas","description":"\u003ch2 data-start=\"89\" data-end=\"153\"\u003e\u003cstrong data-start=\"93\" data-end=\"151\"\u003eTracer un trapèze quelconque – Mode d’emploi pas à pas\u003c\/strong\u003e\u003c\/h2\u003e\n\u003cp data-start=\"347\" data-end=\"628\"\u003eCe \u003cstrong data-start=\"350\" data-end=\"367\"\u003emode d’emploi\u003c\/strong\u003e guide les élèves dans la réalisation d’un \u003cstrong data-start=\"410\" data-end=\"432\"\u003etrapèze quelconque\u003c\/strong\u003e, en suivant \u003cstrong data-start=\"445\" data-end=\"481\"\u003e4 étapes simples et progressives\u003c\/strong\u003e. Il vise à leur faire acquérir des \u003cstrong data-start=\"517\" data-end=\"561\"\u003eautomatismes de construction géométrique\u003c\/strong\u003e, tout en développant leur précision et leur sens de l’observation.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"347\" data-end=\"628\"\u003eLe document comprend également une \u003cstrong data-start=\"665\" data-end=\"690\"\u003efiche avec un QR code\u003c\/strong\u003e donnant accès à une \u003cstrong data-start=\"711\" data-end=\"731\"\u003evidéo tutorielle\u003c\/strong\u003e claire et structurée, permettant de revoir les étapes à tout moment.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"154\" data-end=\"345\"\u003e\u003cstrong data-start=\"154\" data-end=\"172\"\u003e1. Public cible :\u003c\/strong\u003e élèves de \u003cstrong data-start=\"183\" data-end=\"194\"\u003ecycle 3\u003c\/strong\u003e (CM1–CM2 \/ 9–12 ans)\u003cstrong data-start=\"218\" data-end=\"244\"\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"802\" data-end=\"829\"\u003e\u003cstrong data-start=\"802\" data-end=\"827\"\u003e2. Contenu du document :\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"830\" data-end=\"991\"\u003e\n\u003cli data-start=\"830\" data-end=\"916\"\u003e\n\u003cp data-start=\"832\" data-end=\"916\"\u003e\u003cstrong data-start=\"832\" data-end=\"846\"\u003e1 fiche A4\u003c\/strong\u003e présentant les \u003cstrong data-start=\"862\" data-end=\"890\"\u003e4 étapes de construction\u003c\/strong\u003e d’un trapèze quelconque\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"917\" data-end=\"991\"\u003e\n\u003cp data-start=\"919\" data-end=\"991\"\u003e\u003cstrong data-start=\"919\" data-end=\"933\"\u003e1 fiche A4\u003c\/strong\u003e avec un \u003cstrong data-start=\"942\" data-end=\"953\"\u003eQR code\u003c\/strong\u003e menant vers une \u003cstrong data-start=\"970\" data-end=\"991\"\u003evidéo explicative\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-start=\"993\" data-end=\"1020\"\u003e\u003cstrong data-start=\"993\" data-end=\"1018\"\u003e3. Intérêt pédagogique :\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"1021\" data-end=\"1388\"\u003e\n\u003cli data-start=\"1021\" data-end=\"1089\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1023\" data-end=\"1089\"\u003eDémarche claire pour acquérir les \u003cstrong data-start=\"1057\" data-end=\"1087\"\u003ebases du tracé géométrique\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1090\" data-end=\"1179\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1092\" data-end=\"1179\"\u003eFavorise l’\u003cstrong data-start=\"1103\" data-end=\"1116\"\u003eautonomie\u003c\/strong\u003e, la \u003cstrong data-start=\"1121\" data-end=\"1134\"\u003eprécision\u003c\/strong\u003e et la \u003cstrong data-start=\"1141\" data-end=\"1177\"\u003ecompréhension des figures planes\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1180\" data-end=\"1283\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1182\" data-end=\"1283\"\u003eLe QR code permet une \u003cstrong data-start=\"1204\" data-end=\"1229\"\u003eapproche différenciée\u003c\/strong\u003e, adaptée aux élèves visuels ou en besoin de soutien\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1284\" data-end=\"1388\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1286\" data-end=\"1388\"\u003ePeut être utilisé en \u003cstrong data-start=\"1307\" data-end=\"1331\"\u003eatelier de géométrie\u003c\/strong\u003e, \u003cstrong data-start=\"1333\" data-end=\"1353\"\u003etravail autonome\u003c\/strong\u003e, ou comme \u003cstrong data-start=\"1364\" data-end=\"1388\"\u003esupport de référence\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-start=\"1390\" data-end=\"1503\" data-is-last-node=\"\" data-is-only-node=\"\"\u003eUn outil simple, visuel et structurant pour apprendre à tracer un \u003cstrong data-start=\"1456\" data-end=\"1478\"\u003etrapèze quelconque\u003c\/strong\u003e avec méthode et rigueur.\u003c\/p\u003e","brand":"Georgine \u0026 Jacqueline","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":54809837240646,"sku":null,"price":1.8,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0947\/4506\/7846\/files\/2_3acd64c0-fbd4-4d42-924c-b07a2f5e710e.jpg?v=1767471167"},{"product_id":"tracer-un-trapeze-rectangle-mode-d-emploi-pas-a-pas","title":"Tracer un trapèze rectangle – Mode d’emploi pas à pas","description":"\u003ch2 data-start=\"96\" data-end=\"159\"\u003e\u003cstrong data-start=\"100\" data-end=\"157\"\u003eTracer un trapèze rectangle – Mode d’emploi pas à pas\u003c\/strong\u003e\u003c\/h2\u003e\n\u003cp data-start=\"364\" data-end=\"625\"\u003eCe \u003cstrong data-start=\"367\" data-end=\"403\"\u003emode d’emploi clair et structuré\u003c\/strong\u003e guide les élèves dans le tracé d’un \u003cstrong data-start=\"440\" data-end=\"461\"\u003etrapèze rectangle\u003c\/strong\u003e, en suivant \u003cstrong data-start=\"474\" data-end=\"495\"\u003e4 étapes précises\u003c\/strong\u003e. Il permet de consolider les notions de \u003cstrong data-start=\"536\" data-end=\"556\"\u003eperpendicularité\u003c\/strong\u003e, de \u003cstrong data-start=\"561\" data-end=\"574\"\u003elongueurs\u003c\/strong\u003e, et de \u003cstrong data-start=\"582\" data-end=\"624\"\u003econstruction à la règle et à l’équerre\u003c\/strong\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"627\" data-end=\"782\"\u003eLe document est accompagné d’un \u003cstrong data-start=\"659\" data-end=\"670\"\u003eQR code\u003c\/strong\u003e menant à une \u003cstrong data-start=\"684\" data-end=\"705\"\u003evidéo explicative\u003c\/strong\u003e, idéale pour soutenir les élèves dans un \u003cstrong data-start=\"747\" data-end=\"781\"\u003etravail autonome ou en atelier\u003c\/strong\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"160\" data-end=\"362\"\u003e\u003cstrong data-start=\"160\" data-end=\"178\"\u003e1. Public cible :\u003c\/strong\u003e élèves de \u003cstrong data-start=\"189\" data-end=\"200\"\u003ecycle 3\u003c\/strong\u003e (CM1–CM2 \/ 9–12 ans)\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"784\" data-end=\"811\"\u003e\u003cstrong data-start=\"784\" data-end=\"809\"\u003e2. Contenu du document :\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"812\" data-end=\"984\"\u003e\n\u003cli data-start=\"812\" data-end=\"897\"\u003e\n\u003cp data-start=\"814\" data-end=\"897\"\u003e\u003cstrong data-start=\"814\" data-end=\"828\"\u003e1 fiche A4\u003c\/strong\u003e présentant les \u003cstrong data-start=\"844\" data-end=\"872\"\u003e4 étapes de construction\u003c\/strong\u003e d’un trapèze rectangle\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"898\" data-end=\"984\"\u003e\n\u003cp data-start=\"900\" data-end=\"984\"\u003e\u003cstrong data-start=\"900\" data-end=\"914\"\u003e1 fiche A4\u003c\/strong\u003e avec un \u003cstrong data-start=\"923\" data-end=\"934\"\u003eQR code\u003c\/strong\u003e renvoyant vers une \u003cstrong data-start=\"954\" data-end=\"984\"\u003evidéo tutorielle pas à pas\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-start=\"986\" data-end=\"1013\"\u003e\u003cstrong data-start=\"986\" data-end=\"1011\"\u003e3. Intérêt pédagogique :\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"1014\" data-end=\"1407\"\u003e\n\u003cli data-start=\"1014\" data-end=\"1117\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1016\" data-end=\"1117\"\u003eMet en évidence les \u003cstrong data-start=\"1036\" data-end=\"1062\"\u003epropriétés spécifiques\u003c\/strong\u003e du trapèze rectangle (angle droit, côtés parallèles)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1118\" data-end=\"1212\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1120\" data-end=\"1212\"\u003ePermet un \u003cstrong data-start=\"1130\" data-end=\"1153\"\u003eapprentissage guidé\u003c\/strong\u003e et \u003cstrong data-start=\"1157\" data-end=\"1172\"\u003estructurant\u003c\/strong\u003e, adapté à tous les niveaux du cycle 3\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1213\" data-end=\"1293\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1215\" data-end=\"1293\"\u003eFacilite l’\u003cstrong data-start=\"1226\" data-end=\"1250\"\u003eautonomie des élèves\u003c\/strong\u003e grâce à un support visuel complémentaire\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1294\" data-end=\"1407\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1296\" data-end=\"1407\"\u003eParfait pour une utilisation en \u003cstrong data-start=\"1328\" data-end=\"1351\"\u003eséance de géométrie\u003c\/strong\u003e, en \u003cstrong data-start=\"1356\" data-end=\"1371\"\u003eremédiation\u003c\/strong\u003e ou comme \u003cstrong data-start=\"1381\" data-end=\"1407\"\u003eaffichage de référence\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-start=\"1409\" data-end=\"1568\" data-is-last-node=\"\" data-is-only-node=\"\"\u003eUn outil pratique et progressif pour apprendre à \u003cstrong data-start=\"1458\" data-end=\"1502\"\u003etracer un trapèze rectangle avec rigueur\u003c\/strong\u003e, tout en consolidant les notions essentielles de géométrie plane.\u003c\/p\u003e","brand":"Georgine \u0026 Jacqueline","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":54809892454726,"sku":null,"price":1.8,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0947\/4506\/7846\/files\/3_0ccf43a2-145b-49a6-ba19-ccb78d3583ce.jpg?v=1767471091"},{"product_id":"manuel-complet-d-apprentissage-du-code-en-route-vers-la-lecture-lecriture","title":"Manuel complet d’apprentissage du code – En route vers la lecture \u0026 l'écriture","description":"\u003ch2 data-start=\"169\" data-end=\"910\"\u003e\u003cstrong\u003eManuel complet d’apprentissage du code – En route vers la lecture \u0026amp; l'écriture\u003c\/strong\u003e\u003c\/h2\u003e\n\u003cp data-start=\"169\" data-end=\"910\"\u003eCe manuel a été créé avec tout notre cœur ❤️ pour accompagner vos élèves pas à pas 👣 dans l’apprentissage de la lecture et de l’écriture. Chaque page reflète notre expérience 🎓, notre passion et notre volonté de rendre l’apprentissage du code accessible, motivant et durable pour tous les enfants. Pour aller encore plus loin 🚀, nous avons rassemblé 40 de nos dossiers d’apprentissage du code, déjà utilisés et appréciés dans les classes 🏫, pour en former ce manuel complet et unique destiné principalement aux P1 (et début P2).\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"169\" data-end=\"910\"\u003e\u003cbr data-start=\"701\" data-end=\"704\"\u003e\u003cem\u003e⚠️ Attention : si vous avez déjà acheté les dossiers individuellement ou en pack économique, il n’est pas nécessaire d’acheter ce manuel, car il regroupe l’ensemble des dossiers publiés au fil de l’année.\u003c\/em\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"917\" data-end=\"943\"\u003e\u003cstrong data-start=\"917\" data-end=\"941\"\u003e1. Intérêt du dossier :\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"944\" data-end=\"1695\"\u003e\n\u003cli data-start=\"944\" data-end=\"1080\"\u003e\n\u003cp data-start=\"946\" data-end=\"1080\"\u003eUltra complet : Ce manuel couvre une année entière d’apprentissage du code, avec 40 lettres et sons à travailler avec vos élèves 📖.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1081\" data-end=\"1239\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1083\" data-end=\"1239\"\u003eExercices variés et différenciés : Chaque activité est conçue pour s’adapter aux besoins des élèves et suivre leur progression tout au long de l’année 🎯.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1240\" data-end=\"1372\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1242\" data-end=\"1372\"\u003eÉvolutif et progressif : Les notions sont introduites de manière graduelle pour garantir une compréhension solide et durable 📈.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1373\" data-end=\"1695\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1375\" data-end=\"1695\"\u003ePhotocopiable à l’infini – un vrai investissement ! : Vous pouvez photocopier librement chaque page pour votre classe, année après année. Fini de commander chaque année des manuels coûteux 💰 ! Ce manuel devient votre outil personnel durable pour toutes vos classes, un investissement unique pour toute votre carrière.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-start=\"1702\" data-end=\"1722\"\u003e\u003cstrong data-start=\"1702\" data-end=\"1720\"\u003e2. Public cible :\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"1723\" data-end=\"2008\"\u003e\n\u003cli data-start=\"1723\" data-end=\"1752\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1725\" data-end=\"1752\"\u003eBelgique : P1 et début P2\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1753\" data-end=\"1797\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1755\" data-end=\"1797\"\u003eFrance : grande section (GS) et début CP\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1798\" data-end=\"1908\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1800\" data-end=\"1908\"\u003eEnseignants souhaitant un support complet et pratique pour l’apprentissage du code avec leurs élèves 👩🏫\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1909\" data-end=\"2008\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1911\" data-end=\"2008\"\u003eClasses souhaitant mettre en place un suivi progressif et différencié de la lecture et des sons\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-start=\"2015\" data-end=\"2058\"\u003e\u003cstrong data-start=\"2015\" data-end=\"2039\"\u003e3. Contenu du fichier :\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli style=\"font-weight: bold;\" data-start=\"2015\" data-end=\"2058\"\u003e\n\u003cspan style=\"text-decoration: underline;\"\u003e\u003cstrong\u003eIntroduction :\u003c\/strong\u003e\u003c\/span\u003e\n\u003cul data-start=\"2059\" data-end=\"2623\"\u003e\n\u003cli data-start=\"2059\" data-end=\"2240\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2061\" data-end=\"2240\"\u003eIntercalaires pratiques : « Ma farde de lecture », « Mon cahier d’écriture », « Mon rituel d’écriture » et un intercalaire principal : « En route vers la lecture et l’écriture »\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"2241\" data-end=\"2353\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2243\" data-end=\"2353\"\u003eDéroulement type d’un dossier d’apprentissage du code (à utiliser comme guide, sans préparation exhaustive).\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"2354\" data-end=\"2535\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2356\" data-end=\"2535\"\u003eFiches destinées aux parents : une fiche sur l’année d’apprentissage du code et une fiche recto-verso présentant les différentes feuilles que l’on peut retrouver dans le manuel.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"2536\" data-end=\"2623\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2538\" data-end=\"2623\"\u003eTable des matières complète avec l’ordre des différentes lettres et sons du manuel.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"2625\" data-end=\"2646\" style=\"font-weight: bold;\"\u003e\n\u003cspan style=\"text-decoration: underline;\"\u003e\u003cstrong\u003ePartie « manuel » :\u003c\/strong\u003e\u003c\/span\u003e\n\u003cul data-start=\"2647\" data-end=\"3672\"\u003e\n\u003cli data-start=\"2647\" data-end=\"2770\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2649\" data-end=\"2770\"\u003eFiches synthèses pour chaque lettre\/son : différentes graphies, mot-référentiel lié à l’abécédaire, et 4 mots associés.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"2771\" data-end=\"2830\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2773\" data-end=\"2830\"\u003eExercices de discrimination auditive 👂 et visuelle 👀.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"2831\" data-end=\"2907\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2833\" data-end=\"2907\"\u003eFeuilles de graphies : lettres, sons, syllabes, mots, phrases et textes.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"2908\" data-end=\"2959\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2910\" data-end=\"2959\"\u003eRituels de graphie pour une pratique régulière.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"2960\" data-end=\"3025\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2962\" data-end=\"3025\"\u003eFiches découverte de la fusion et exercices liés à la fusion.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"3026\" data-end=\"3146\"\u003e\n\u003cp data-start=\"3028\" data-end=\"3146\"\u003eFiches de lecture complètes en deux versions : noir et blanc ou colorées, avec lecture de syllabes, mots et phrases.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"3147\" data-end=\"3218\"\u003e\n\u003cp data-start=\"3149\" data-end=\"3218\"\u003eExercices de lecture : mots, phrases, et compréhension progressive.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"3219\" data-end=\"3272\"\u003e\n\u003cp data-start=\"3221\" data-end=\"3272\"\u003eExercices d’écriture : mots à partir d’images ✍️.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"3273\" data-end=\"3320\"\u003e\n\u003cp data-start=\"3275\" data-end=\"3320\"\u003eExercices sur la notion de mots et phrases.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"3321\" data-end=\"3395\"\u003e\n\u003cp data-start=\"3323\" data-end=\"3395\"\u003eDevoirs et évaluations variés à différentes étapes de l’apprentissage.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"3396\" data-end=\"3471\"\u003e\n\u003cp data-start=\"3398\" data-end=\"3471\"\u003eExercices de dépassement et supplémentaires pour les élèves avancés 🌟.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"3472\" data-end=\"3672\"\u003e\n\u003cp data-start=\"3474\" data-end=\"3672\"\u003eDifférenciation intégrée : réduction des tâches, double tâche, niveaux de difficulté adaptés, possibilité de recopier les mots en attaché ou imprimé, différents niveaux de lecture dans les fiches.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cblockquote\u003e\n\u003cp data-start=\"3674\" data-end=\"3810\"\u003e➡️ Le dossier contient un total de \u003cstrong data-start=\"3709\" data-end=\"3724\"\u003e1 230 pages\u003c\/strong\u003e, offrant un contenu ultra complet et prêt à l’usage pour toute l’année scolaire 📆.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/blockquote\u003e\n\u003cp data-start=\"3817\" data-end=\"3852\"\u003e\u003cstrong data-start=\"3817\" data-end=\"3850\"\u003e4. Programmation :\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"3\"\u003eCe pack économique fait partie d'un ensemble d'apprentissage complet et modulable. Choisissez le format qui vous convient le mieux :\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-path-to-node=\"4\"\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"4,0,0\"\u003e\u003cb data-path-to-node=\"4,0,0\" data-index-in-node=\"0\"\u003eL'unité :\u003c\/b\u003e le \u003cb data-path-to-node=\"4,0,0\" data-index-in-node=\"13\"\u003eDOSSIER\u003c\/b\u003e individuel pour cibler une notion précise.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"4,1,0\"\u003e\u003cb data-path-to-node=\"4,1,0\" data-index-in-node=\"0\"\u003eLe \"petit pack\" :\u003c\/b\u003e le \u003cb data-path-to-node=\"4,1,0\" data-index-in-node=\"21\"\u003eCAHIER\u003c\/b\u003e, regroupant plusieurs dossiers thématiques.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"4,2,0\"\u003e\u003cb data-path-to-node=\"4,2,0\" data-index-in-node=\"0\"\u003eL'énorme pack :\u003c\/b\u003e le \u003cb data-path-to-node=\"4,2,0\" data-index-in-node=\"19\"\u003eMANUEL\u003c\/b\u003e, l'ouvrage ultime réunissant l'intégralité des dossiers.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"5\"\u003e\u003cb data-path-to-node=\"5\" data-index-in-node=\"0\"\u003eUne progression logique :\u003c\/b\u003e Chaque dossier est conçu de manière \u003cb data-path-to-node=\"5\" data-index-in-node=\"62\"\u003eévolutive\u003c\/b\u003e. Pour garantir une compréhension solide et sans lacunes, il est essentiel de les travailler dans l’ordre : chaque module pose les prérequis nécessaires au suivant.\u003c\/p\u003e\n\u003col data-start=\"3853\" data-end=\"4232\"\u003e\n\u003cli data-start=\"3853\" data-end=\"3892\"\u003e\n\u003cp data-start=\"3856\" data-end=\"3892\"\u003eCAHIER 1 - Les voyelles (A, E, I, O, U, Y, É)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"3893\" data-end=\"3942\"\u003e\n\u003cp data-start=\"3896\" data-end=\"3942\"\u003eCAHIER 2 - La combinatoire (F, S, CH, L, M, R, V, J, Z)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"3943\" data-end=\"4017\"\u003e\n\u003cp data-start=\"3946\" data-end=\"4017\"\u003eCAHIER 3 - Les premiers mots et les premières phrases (N, P, T, C, B, D, G, È\/Ê)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"4018\" data-end=\"4109\"\u003e\n\u003cp data-start=\"4021\" data-end=\"4109\"\u003eCAHIER 4 - Les digrammes et les dernières consonnes (ON\/OM, AN\/AM, OI, OU, AI\/EI, EN\/EM, QU\/K, H)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"4110\" data-end=\"4232\"\u003e\n\u003cp data-start=\"4113\" data-end=\"4232\"\u003eCAHIER 5 - Les derniers digrammes et les graphies semi-complexes\/complexes (IN\/IM, AIN\/EIN, OIN, AU\/EAU, PH, ER\/EZ, EU\/OEU, EUR)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ol\u003e\n\u003cp data-start=\"1517\" data-end=\"1656\" data-is-last-node=\"\" data-is-only-node=\"\"\u003e \u003c\/p\u003e","brand":"Georgine \u0026 Jacqueline","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":54950392463686,"sku":null,"price":63.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0947\/4506\/7846\/files\/1.png?v=1755416066"},{"product_id":"etiquettes-pour-organiser-la-bibliotheque-de-classe","title":"Étiquettes pour organiser la bibliothèque de classe","description":"\u003ch2 data-start=\"70\" data-end=\"127\"\u003e\u003cstrong data-start=\"70\" data-end=\"125\"\u003eÉtiquettes pour organiser la bibliothèque de classe\u003c\/strong\u003e\u003c\/h2\u003e\n\u003cp data-start=\"129\" data-end=\"393\"\u003eCe lot propose \u003cstrong data-start=\"170\" data-end=\"197\"\u003edeux types d’étiquettes\u003c\/strong\u003e pour faciliter le rangement des livres en classe : des étiquettes rectangulaires pour une bibliothèque classique et des étiquettes ovales spécialement conçues pour les livres \u003cstrong data-start=\"373\" data-end=\"390\"\u003eSami et Julie\u003c\/strong\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"395\" data-end=\"415\"\u003e\u003cstrong data-start=\"395\" data-end=\"413\"\u003ePublic cible :\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"416\" data-end=\"583\"\u003e\n\u003cli data-start=\"416\" data-end=\"583\"\u003e\n\u003cp data-start=\"418\" data-end=\"583\"\u003e\u003cstrong data-start=\"418\" data-end=\"440\"\u003eBelgique et France\u003c\/strong\u003e : enseignants de maternelle et de primaire souhaitant organiser leur bibliothèque de classe de manière claire et attractive pour les élèves.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-start=\"585\" data-end=\"612\"\u003e\u003cstrong data-start=\"585\" data-end=\"610\"\u003eContenu du document :\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"613\" data-end=\"1016\"\u003e\n\u003cli data-start=\"613\" data-end=\"767\"\u003e\n\u003cp data-start=\"615\" data-end=\"767\"\u003eÉtiquettes rectangulaires pour les différentes catégories de livres (albums, contes, documentaires, BD, romans…), avec illustrations et codes couleur.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"768\" data-end=\"872\"\u003e\n\u003cp data-start=\"770\" data-end=\"872\"\u003eÉtiquettes ovales pour organiser les livres \u003cstrong data-start=\"814\" data-end=\"831\"\u003eSami et Julie\u003c\/strong\u003e, facilement repérables par les élèves.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"873\" data-end=\"1016\"\u003e\n\u003cp data-start=\"875\" data-end=\"1016\"\u003e\u003cstrong data-start=\"875\" data-end=\"942\"\u003eChaque étiquette correspond au thème ou à la catégorie du livre\u003c\/strong\u003e, ce qui aide les élèves à associer facilement le livre à son rangement.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-start=\"1018\" data-end=\"1045\"\u003e\u003cstrong data-start=\"1018\" data-end=\"1043\"\u003eIntérêt pédagogique :\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"1046\" data-end=\"1334\"\u003e\n\u003cli data-start=\"1046\" data-end=\"1165\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1048\" data-end=\"1165\"\u003ePermet aux élèves de \u003cstrong data-start=\"1069\" data-end=\"1117\"\u003etrier et ranger les livres de façon autonome\u003c\/strong\u003e grâce aux illustrations et aux codes couleur.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1166\" data-end=\"1236\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1168\" data-end=\"1236\"\u003eEncourage le \u003cstrong data-start=\"1181\" data-end=\"1211\"\u003erespect de la bibliothèque\u003c\/strong\u003e et le soin des livres.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1237\" data-end=\"1334\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1239\" data-end=\"1334\"\u003eFacilite l’\u003cstrong data-start=\"1250\" data-end=\"1309\"\u003eapprentissage de l’organisation et de la classification\u003c\/strong\u003e dès le plus jeune âge.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","brand":"Georgine \u0026 Jacqueline","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":54953886974278,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0947\/4506\/7846\/files\/1_c0dd081a-ca91-4fd1-8476-c2d2fefaf7e6.jpg?v=1755528712"},{"product_id":"intercalaires-et-pages-de-garde-pour-fardes-classeurs","title":"Intercalaires et pages de garde pour fardes\/classeurs","description":"\u003ch2 data-start=\"96\" data-end=\"155\"\u003e\u003cstrong data-start=\"96\" data-end=\"153\"\u003eIntercalaires et pages de garde pour fardes\/classeurs\u003c\/strong\u003e\u003c\/h2\u003e\n\u003cp data-start=\"157\" data-end=\"462\"\u003eCe lot propose des \u003cstrong data-start=\"176\" data-end=\"211\"\u003eintercalaires et pages de garde\u003c\/strong\u003e pour organiser les fardes et classeurs des élèves, spécialement conçus pour les élèves de P1. Chaque intercalaire est pensé pour rendre le rangement clair et attractif, tout en apportant une touche ludique à l’organisation des cahiers et classeurs.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"464\" data-end=\"613\"\u003e\u003cstrong data-start=\"464\" data-end=\"482\"\u003ePublic cible :\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-start=\"482\" data-end=\"485\"\u003eBelgique et France : enseignants de P1\/CP souhaitant offrir à leurs élèves des classeurs bien organisés et facilement repérables.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"615\" data-end=\"642\"\u003e\u003cstrong data-start=\"615\" data-end=\"640\"\u003eContenu du document :\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"643\" data-end=\"928\"\u003e\n\u003cli data-start=\"643\" data-end=\"730\"\u003e\n\u003cp data-start=\"645\" data-end=\"730\"\u003eIntercalaire pour le \u003cstrong data-start=\"666\" data-end=\"687\"\u003ecahier de dictées\u003c\/strong\u003e (à coller sur la première de couverture)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"731\" data-end=\"839\"\u003e\n\u003cp data-start=\"733\" data-end=\"839\"\u003eIntercalaires pour : \u003cstrong data-start=\"754\" data-end=\"837\"\u003efrançais, mathématiques, éveil, éveil aux langues, chansons \u0026amp; poésies, recettes\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"840\" data-end=\"928\"\u003e\n\u003cp data-start=\"842\" data-end=\"928\"\u003eLes intercalaires sont fournis \u003cstrong data-start=\"873\" data-end=\"887\"\u003etels quels\u003c\/strong\u003e, sans variantes ni version modifiable.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-start=\"930\" data-end=\"957\"\u003e\u003cstrong data-start=\"930\" data-end=\"955\"\u003eIntérêt pédagogique :\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"958\" data-end=\"1234\"\u003e\n\u003cli data-start=\"958\" data-end=\"1050\"\u003e\n\u003cp data-start=\"960\" data-end=\"1050\"\u003ePermet aux élèves de retrouver rapidement chaque matière ou activité dans leur classeur.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1051\" data-end=\"1113\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1053\" data-end=\"1113\"\u003eEncourage l’\u003cstrong data-start=\"1065\" data-end=\"1089\"\u003eautonomie et le soin\u003c\/strong\u003e du matériel scolaire.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1114\" data-end=\"1234\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1116\" data-end=\"1234\"\u003eFacilite l’\u003cstrong data-start=\"1127\" data-end=\"1143\"\u003eorganisation\u003c\/strong\u003e dès le plus jeune âge, en associant chaque matière à un intercalaire clair et attractif.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","brand":"Georgine \u0026 Jacqueline","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":54974696030534,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0947\/4506\/7846\/files\/1_615e0729-b484-4775-b676-7f7d742964c2.jpg?v=1755799541"},{"product_id":"ecriture-du-prenom-en-cursive-dossier-progressif-et-modifiable","title":"Écriture du prénom en cursive – Dossier progressif et modifiable","description":"\u003ch2 data-start=\"72\" data-end=\"142\"\u003e\u003cstrong data-start=\"72\" data-end=\"140\"\u003eÉcriture du prénom en cursive – Dossier progressif et modifiable\u003c\/strong\u003e\u003c\/h2\u003e\n\u003cp data-start=\"144\" data-end=\"535\"\u003eCe dossier propose 4 fiches progressives pour apprendre à écrire son prénom en écriture attachée. Les activités permettent de découvrir et de s’entraîner pas à pas, de la lettre isolée au prénom complet. Ce fichier a été conçu pour faciliter le travail des enseignants : grâce à sa version modifiable, il s’adapte à chaque élève et à chaque prénom, sans nécessiter de longues préparations.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"537\" data-end=\"757\"\u003e\u003cstrong data-start=\"537\" data-end=\"555\"\u003ePublic cible :\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-start=\"555\" data-end=\"558\"\u003eBelgique et France : enseignants de P1 et CP souhaitant accompagner les élèves dans l’apprentissage personnalisé de l’écriture cursive de leur prénom, avec un support clair, progressif et motivant.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"759\" data-end=\"786\"\u003e\u003cstrong data-start=\"759\" data-end=\"784\"\u003eContenu du document :\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"788\" data-end=\"1064\"\u003e\n\u003cli data-start=\"788\" data-end=\"907\"\u003e\n\u003cp data-start=\"790\" data-end=\"907\"\u003e\u003cstrong data-start=\"790\" data-end=\"800\"\u003ePage 1\u003c\/strong\u003e : découverte du prénom avec 3 exercices pour identifier et comparer les lettres en cursive et en script.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"908\" data-end=\"965\"\u003e\n\u003cp data-start=\"910\" data-end=\"965\"\u003e\u003cstrong data-start=\"910\" data-end=\"920\"\u003ePage 2\u003c\/strong\u003e : travail spécifique sur la \u003cstrong data-start=\"949\" data-end=\"962\"\u003emajuscule\u003c\/strong\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"966\" data-end=\"1015\"\u003e\n\u003cp data-start=\"968\" data-end=\"1015\"\u003e\u003cstrong data-start=\"968\" data-end=\"978\"\u003ePage 3\u003c\/strong\u003e : entraînement aux \u003cstrong data-start=\"998\" data-end=\"1012\"\u003eminuscules\u003c\/strong\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1016\" data-end=\"1064\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1018\" data-end=\"1064\"\u003e\u003cstrong data-start=\"1018\" data-end=\"1028\"\u003ePage 4\u003c\/strong\u003e : écriture du \u003cstrong data-start=\"1043\" data-end=\"1061\"\u003eprénom complet\u003c\/strong\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-start=\"1066\" data-end=\"1092\"\u003eDeux versions incluses :\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"1093\" data-end=\"1309\"\u003e\n\u003cli data-start=\"1093\" data-end=\"1146\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1095\" data-end=\"1146\"\u003eUne \u003cstrong data-start=\"1099\" data-end=\"1113\"\u003emodifiable\u003c\/strong\u003e avec zones de texte intégrées.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1147\" data-end=\"1309\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1149\" data-end=\"1309\"\u003eUne \u003cstrong data-start=\"1153\" data-end=\"1176\"\u003esans zones de texte\u003c\/strong\u003e, à utiliser si vous souhaitez écrire vous-même les prénoms à la main (avec repères visuels : points rouges de départ des lettres).\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-start=\"1311\" data-end=\"1338\"\u003e\u003cstrong data-start=\"1311\" data-end=\"1336\"\u003eIntérêt pédagogique :\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"1340\" data-end=\"1711\"\u003e\n\u003cli data-start=\"1340\" data-end=\"1427\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1342\" data-end=\"1427\"\u003eFavorise la personnalisation grâce à la version modifiable adaptée à chaque prénom.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1428\" data-end=\"1511\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1430\" data-end=\"1511\"\u003eOffre une progression claire et structurée, de la lettre isolée au mot complet.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1512\" data-end=\"1613\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1514\" data-end=\"1613\"\u003eDéveloppe la motricité fine et l’autonomie des élèves dans l’apprentissage de l’écriture cursive.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1614\" data-end=\"1711\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1616\" data-end=\"1711\"\u003eSimplifie la préparation pour l’enseignant, tout en apportant un support lisible et motivant.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","brand":"Georgine \u0026 Jacqueline","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":54981614600518,"sku":null,"price":1.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0947\/4506\/7846\/files\/1_fac3e09b-611c-4c6c-9b60-4e7d5b5de2e7.jpg?v=1755933720"},{"product_id":"manuel-de-lecture-en-route-vers-la-lecture-lecriture","title":"Manuel de lecture – En route vers la lecture \u0026 l'écriture","description":"\u003ch1 data-start=\"231\" data-end=\"292\"\u003eManuel de lecture – En route vers la lecture \u0026amp; l'écriture\u003c\/h1\u003e\n\u003cp data-start=\"294\" data-end=\"569\"\u003eCe manuel de \u003cstrong data-start=\"307\" data-end=\"318\"\u003electure\u003c\/strong\u003e a été créé pour accompagner vos élèves pas à pas 👣 dans l’apprentissage du décodage et de la lecture progressive. Il rassemble toutes les \u003cstrong data-start=\"458\" data-end=\"479\"\u003efiches de lecture\u003c\/strong\u003e du manuel complet d’apprentissage du code, dans un seul document pratique et structuré.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"571\" data-end=\"687\"\u003e⚠️ \u003cstrong data-start=\"574\" data-end=\"598\"\u003eAttention importante\u003c\/strong\u003e ⚠️\u003cbr data-start=\"601\" data-end=\"604\"\u003eCe manuel de lecture ne contient \u003cstrong data-start=\"637\" data-end=\"644\"\u003eque\u003c\/strong\u003e les fiches de lecture déjà disponibles :\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"688\" data-end=\"810\"\u003e\n\u003cli data-start=\"688\" data-end=\"751\"\u003e\n\u003cp data-start=\"690\" data-end=\"751\"\u003edans \u003cstrong data-start=\"695\" data-end=\"748\"\u003echaque dossier individuel d’apprentissage du code\u003c\/strong\u003e,\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"752\" data-end=\"810\"\u003e\n\u003cp data-start=\"754\" data-end=\"810\"\u003eet dans le \u003cstrong data-start=\"765\" data-end=\"807\"\u003emanuel complet d’apprentissage du code\u003c\/strong\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-start=\"812\" data-end=\"1152\"\u003e👉 Si vous possédez déjà les dossiers ou le manuel complet, il n’est \u003cstrong data-start=\"881\" data-end=\"925\"\u003epas utile d’acheter ce manuel de lecture\u003c\/strong\u003e, car vous avez déjà accès à l’intégralité de ces fiches. Ce fichier est donc destiné principalement aux enseignants qui souhaitent disposer \u003cstrong data-start=\"1066\" data-end=\"1102\"\u003euniquement des fiches de lecture\u003c\/strong\u003e, rassemblées et organisées en un seul document.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3 data-start=\"1159\" data-end=\"1188\"\u003e1. Intérêt du dossier :\u003c\/h3\u003e\n\u003cp data-start=\"1190\" data-end=\"1346\"\u003e📖 \u003cstrong data-start=\"1193\" data-end=\"1220\"\u003eProgressif et structuré\u003c\/strong\u003e : Les fiches suivent l’ordre d’apprentissage du code, de la découverte des lettres et sons aux lectures de mots et phrases.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"1348\" data-end=\"1487\"\u003e🎯 \u003cstrong data-start=\"1351\" data-end=\"1375\"\u003eCiblé sur la lecture\u003c\/strong\u003e : Un manuel centré uniquement sur les activités de décodage et de lecture, sans les autres types d’exercices.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"1489\" data-end=\"1661\"\u003e🌟 \u003cstrong data-start=\"1492\" data-end=\"1516\"\u003ePratique et motivant\u003c\/strong\u003e : Plusieurs fiches sont proposées en version noir et blanc ou en version colorée, pour donner envie de lire et varier l’utilisation en classe.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"1663\" data-end=\"1864\"\u003e✅ \u003cstrong data-start=\"1665\" data-end=\"1693\"\u003eAuto-évaluation intégrée\u003c\/strong\u003e : Certaines fiches proposent un espace pour que les élèves puissent s’auto-évaluer dans leur lecture, favorisant l’autonomie et la prise de conscience de leurs progrès.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3 data-start=\"1871\" data-end=\"1894\"\u003e2. Public cible :\u003c\/h3\u003e\n\u003cul data-start=\"1896\" data-end=\"2070\"\u003e\n\u003cli data-start=\"1896\" data-end=\"1929\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1898\" data-end=\"1929\"\u003e\u003cstrong data-start=\"1898\" data-end=\"1910\"\u003eBelgique\u003c\/strong\u003e : P1 et début P2\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1930\" data-end=\"1978\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1932\" data-end=\"1978\"\u003e\u003cstrong data-start=\"1932\" data-end=\"1942\"\u003eFrance\u003c\/strong\u003e : grande section (GS) et début CP\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1979\" data-end=\"2070\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1981\" data-end=\"2070\"\u003eEnseignants souhaitant un support centré uniquement sur la \u003cstrong data-start=\"2040\" data-end=\"2063\"\u003electure progressive\u003c\/strong\u003e 👩🏫\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3 data-start=\"2077\" data-end=\"2106\"\u003e3. Contenu du fichier :\u003c\/h3\u003e\n\u003cp data-start=\"2108\" data-end=\"2139\"\u003e📄 \u003cstrong data-start=\"2111\" data-end=\"2124\"\u003e97 pages\u003c\/strong\u003e comprenant :\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"2140\" data-end=\"2642\"\u003e\n\u003cli data-start=\"2140\" data-end=\"2165\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2142\" data-end=\"2165\"\u003eUne \u003cstrong data-start=\"2146\" data-end=\"2163\"\u003epage de garde\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"2166\" data-end=\"2205\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2168\" data-end=\"2205\"\u003eUne \u003cstrong data-start=\"2172\" data-end=\"2203\"\u003etable des matières complète\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"2310\" data-end=\"2446\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2312\" data-end=\"2446\"\u003eDes \u003cstrong data-start=\"2316\" data-end=\"2347\"\u003efiches de fusion syllabique\u003c\/strong\u003e : consonne-voyelle, voyelle-consonne, consonne-consonne-voyelle, consonne-voyelle-consonne, etc.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"2447\" data-end=\"2488\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2449\" data-end=\"2488\"\u003eDes \u003cstrong data-start=\"2453\" data-end=\"2486\"\u003efiches de lecture de syllabes\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"2489\" data-end=\"2541\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2491\" data-end=\"2541\"\u003eDes \u003cstrong data-start=\"2495\" data-end=\"2539\"\u003efiches de lecture de syllabes et de mots\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"2542\" data-end=\"2642\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2544\" data-end=\"2642\"\u003eDes \u003cstrong data-start=\"2548\" data-end=\"2588\"\u003efiches de lecture de mots et phrases\u003c\/strong\u003e, permettant une progression vers la lecture de sens\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-start=\"2644\" data-end=\"2702\"\u003eCertaines fiches sont disponibles en \u003cstrong data-start=\"2681\" data-end=\"2698\"\u003edeux versions\u003c\/strong\u003e :\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"2703\" data-end=\"2814\"\u003e\n\u003cli data-start=\"2703\" data-end=\"2747\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2705\" data-end=\"2747\"\u003eNoir et blanc (idéal pour la photocopie)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"2748\" data-end=\"2814\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2750\" data-end=\"2814\"\u003eCouleur (pour motiver les élèves et dynamiser les découvertes)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3 data-start=\"2821\" data-end=\"2860\"\u003e4. Programmation et progression :\u003c\/h3\u003e\n\u003cp data-start=\"2862\" data-end=\"2974\"\u003eLe manuel suit exactement la programmation du code déjà utilisée dans les dossiers et dans le manuel complet :\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"2976\" data-end=\"3370\"\u003e\n\u003cli data-start=\"3019\" data-end=\"3071\"\u003e\n\u003cp data-start=\"3021\" data-end=\"3071\"\u003e\u003cstrong data-start=\"3021\" data-end=\"3040\"\u003eLa combinatoire\u003c\/strong\u003e (F, S, CH, L, M, R, V, J, Z)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"3072\" data-end=\"3149\"\u003e\n\u003cp data-start=\"3074\" data-end=\"3149\"\u003e\u003cstrong data-start=\"3074\" data-end=\"3120\"\u003eLes premiers mots et les premières phrases\u003c\/strong\u003e (N, P, T, C, B, D, G, È\/Ê)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"3150\" data-end=\"3244\"\u003e\n\u003cp data-start=\"3152\" data-end=\"3244\"\u003e\u003cstrong data-start=\"3152\" data-end=\"3196\"\u003eLes digrammes et les dernières consonnes\u003c\/strong\u003e (ON\/OM, AN\/AM, OI, OU, AI\/EI, EN\/EM, QU\/K, H)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"3245\" data-end=\"3370\"\u003e\n\u003cp data-start=\"3247\" data-end=\"3370\"\u003e\u003cstrong data-start=\"3247\" data-end=\"3314\"\u003eLes derniers digrammes et les graphies semi-complexes\/complexes\u003c\/strong\u003e (IN\/IM, AIN\/EIN, OIN, AU\/EAU, PH, ER\/EZ, EU\/OEU, EUR)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-start=\"3377\" data-end=\"3604\"\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"3377\" data-end=\"3604\"\u003e👉 Ce \u003cstrong data-start=\"3383\" data-end=\"3404\"\u003emanuel de lecture\u003c\/strong\u003e est donc l’outil idéal si vous cherchez \u003cstrong data-start=\"3445\" data-end=\"3481\"\u003euniquement les fiches de lecture\u003c\/strong\u003e déjà prêtes à l’emploi, progressives et photocopiables, mais il ne constitue pas un complément inédit au manuel complet.\u003c\/p\u003e","brand":"Georgine \u0026 Jacqueline","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":54982100091206,"sku":null,"price":8.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0947\/4506\/7846\/files\/1_95a3ac86-cdd1-4ed9-80f1-21dc3fed67a2.jpg?v=1755952896"},{"product_id":"manuel-cahier-de-graphie-ecriture-en-route-vers-la-lecture-et-lecriture-nbsp","title":"Manuel : cahier de graphie-écriture - En route vers la lecture et l'écriture","description":"\u003ch2 data-end=\"297\" data-start=\"256\"\u003eManuel : cahier de graphie-écriture - \u003cem\u003eEn route vers la lecture et l'écriture \u003c\/em\u003e\n\u003c\/h2\u003e\n\u003cp data-end=\"644\" data-start=\"299\"\u003eCe cahier de graphie-écriture a été conçu pour accompagner vos élèves pas à pas ✍️ dans l’apprentissage de l’écriture et de la maîtrise progressive du geste graphique. Il rassemble toutes les fiches d’écriture issues du manuel complet d’apprentissage du code, organisées en un seul document clair et structuré, pensé pour le travail quotidien.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-end=\"771\" data-start=\"646\"\u003e⚠️ \u003cstrong data-end=\"673\" data-start=\"649\"\u003eAttention importante\u003c\/strong\u003e ⚠️\u003cbr data-end=\"679\" data-start=\"676\"\u003eCe cahier de graphie-écriture ne contient \u003cstrong data-end=\"767\" data-start=\"721\"\u003eque les fiches d’écriture déjà disponibles\u003c\/strong\u003e :\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-end=\"886\" data-start=\"772\"\u003e\n\u003cli data-end=\"831\" data-start=\"772\"\u003e\n\u003cp data-end=\"831\" data-start=\"774\"\u003edans chaque dossier individuel d’apprentissage du code,\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"886\" data-start=\"832\"\u003e\n\u003cp data-end=\"886\" data-start=\"834\"\u003eet dans le manuel complet d’apprentissage du code.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-end=\"1196\" data-start=\"888\"\u003e👉 \u003cstrong data-end=\"993\" data-start=\"891\"\u003eSi vous possédez déjà ces dossiers ou le manuel complet, l’achat de ce cahier n’est pas nécessaire\u003c\/strong\u003e, car vous disposez déjà de toutes ces fiches. Ce fichier s’adresse principalement aux enseignants qui souhaitent un support \u003cstrong data-end=\"1151\" data-start=\"1118\"\u003euniquement dédié à l’écriture\u003c\/strong\u003e, prêt à être imprimé et utilisé en classe.\u003c\/p\u003e\n\u003ch4 data-end=\"1230\" data-start=\"1203\"\u003e1. Intérêt du cahier :\u003c\/h4\u003e\n\u003cp data-end=\"1426\" data-start=\"1232\"\u003e✏️ \u003cstrong data-end=\"1262\" data-start=\"1235\"\u003eProgressif et structuré\u003c\/strong\u003e : Les fiches suivent l’ordre d’apprentissage des lettres et sons, avec une progression du geste graphique : tracés de base, lettres isolées, syllabes, puis mots.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-end=\"1585\" data-start=\"1428\"\u003e🎯 \u003cstrong data-end=\"1456\" data-start=\"1431\"\u003eCentré sur l’écriture\u003c\/strong\u003e : Un cahier dédié exclusivement à la pratique graphique et au geste d’écriture, sans autres activités de lecture ou d’analyse.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-end=\"1786\" data-start=\"1587\"\u003e🌟 \u003cstrong data-end=\"1614\" data-start=\"1590\"\u003ePratique et motivant\u003c\/strong\u003e : Certaines fiches sont proposées en \u003cstrong data-end=\"1669\" data-start=\"1652\"\u003enoir et blanc principalement\u003c\/strong\u003e (pour la photocopie)\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-end=\"1951\" data-start=\"1788\"\u003e✅ \u003cstrong data-end=\"1817\" data-start=\"1790\"\u003eAutonomie et évaluation\u003c\/strong\u003e : Certaines pages intègrent des espaces d’auto-évaluation simple, pour aider l’élève à observer ses progrès et gagner en confiance.\u003c\/p\u003e\n\u003ch4 data-end=\"1982\" data-start=\"1958\"\u003e2. Public cible :\u003c\/h4\u003e\n\u003cul data-end=\"2190\" data-start=\"1984\"\u003e\n\u003cli data-end=\"2017\" data-start=\"1984\"\u003e\n\u003cp data-end=\"2017\" data-start=\"1986\"\u003e\u003cstrong data-end=\"1998\" data-start=\"1986\"\u003eBelgique\u003c\/strong\u003e : P1 et début P2\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"2066\" data-start=\"2018\"\u003e\n\u003cp data-end=\"2066\" data-start=\"2020\"\u003e\u003cstrong data-end=\"2030\" data-start=\"2020\"\u003eFrance\u003c\/strong\u003e : Grande section (GS) et début CP\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"2190\" data-start=\"2067\"\u003e\n\u003cp data-end=\"2190\" data-start=\"2069\"\u003eEnseignants recherchant un outil progressif, ciblé sur la \u003cstrong data-end=\"2187\" data-start=\"2127\"\u003econstruction du geste graphique et de l’écriture cursive\u003c\/strong\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch4 data-end=\"2227\" data-start=\"2197\"\u003e3. Contenu du fichier :\u003c\/h4\u003e\n\u003cp data-end=\"2260\" data-start=\"2229\"\u003e📄 \u003cstrong data-end=\"2256\" data-start=\"2232\"\u003e197 pages comprenant\u003c\/strong\u003e :\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-end=\"2756\" data-start=\"2261\"\u003e\n\u003cli data-end=\"2282\" data-start=\"2261\"\u003e\n\u003cp data-end=\"2282\" data-start=\"2263\"\u003e3 pages de garde (pour convenir au titre de votre choix)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"2318\" data-start=\"2283\"\u003e\n\u003cp data-end=\"2318\" data-start=\"2285\"\u003eUne table des matières complète\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"2498\" data-start=\"2411\"\u003e\n\u003cp data-end=\"2498\" data-start=\"2413\"\u003eDes fiches de graphie des les lettres et sons : \u003cb\u003eminuscules\u003c\/b\u003e et \u003cb\u003emajuscules\u003c\/b\u003e (avec ou sans \u003cspan style=\"text-decoration: underline;\"\u003e\u003cem\u003edifférenciation\u003c\/em\u003e\u003c\/span\u003e : lignes colorées)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"2540\" data-start=\"2499\"\u003e\n\u003cp data-end=\"2540\" data-start=\"2501\"\u003eDes fiches de graphie de \u003cstrong data-end=\"2538\" data-start=\"2526\"\u003esyllabes \u003c\/strong\u003e\u003cspan data-end=\"2538\" data-start=\"2526\"\u003e(C-V, V-C en minuscule et majuscule, dépassement)\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"2633\" data-start=\"2541\"\u003e\n\u003cp data-end=\"2633\" data-start=\"2543\"\u003eDes fiches de graphie de \u003cstrong data-end=\"2576\" data-start=\"2568\"\u003emots\u003c\/strong\u003e et \u003cstrong data-end=\"2599\" data-start=\"2580\"\u003ephrases courtes\u003c\/strong\u003e, pour ancrer les apprentissages\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDes fiches de graphie \u003cb\u003esupplémentaires\u003c\/b\u003e (vierges)\u003cstrong\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cstrong\u003e\u003c\/strong\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"2756\" data-start=\"2634\"\u003e\n\u003cp data-end=\"2665\" data-start=\"2636\"\u003eDes fiches de graphie de \u003cstrong\u003etextes\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch4 data-end=\"2803\" data-start=\"2763\"\u003e4. Programmation et progression :\u003c\/h4\u003e\n\u003cp data-end=\"2940\" data-start=\"2805\"\u003eLa progression respecte exactement l’ordre du \u003cstrong data-end=\"2885\" data-start=\"2851\"\u003emanuel d’apprentissage du code\u003c\/strong\u003e pour favoriser les liens entre lecture et écriture :\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-end=\"3272\" data-start=\"2941\"\u003e\n\u003cli data-end=\"2979\" data-start=\"2941\"\u003e\n\u003cp data-end=\"2979\" data-start=\"2943\"\u003eLes voyelles (A, E, I, O, U, Y, É)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"3028\" data-start=\"2980\"\u003e\n\u003cp data-end=\"3028\" data-start=\"2982\"\u003eLa combinatoire (F, S, CH, L, M, R, V, J, Z)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"3088\" data-start=\"3029\"\u003e\n\u003cp data-end=\"3088\" data-start=\"3031\"\u003eLes premiers mots et phrases (N, P, T, C, B, D, G, È\/Ê)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"3173\" data-start=\"3089\"\u003e\n\u003cp data-end=\"3173\" data-start=\"3091\"\u003eLes digrammes et consonnes finales (ON\/OM, AN\/AM, OI, OU, AI\/EI, EN\/EM, QU\/K, H)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"3272\" data-start=\"3174\"\u003e\n\u003cp data-end=\"3272\" data-start=\"3176\"\u003eLes graphies semi-complexes et complexes (IN\/IM, AIN\/EIN, OIN, AU\/EAU, PH, ER\/EZ, EU\/OEU, EUR)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-end=\"3571\" data-start=\"3279\"\u003e👉 Ce cahier de graphie-écriture est \u003cstrong data-end=\"3333\" data-start=\"3316\"\u003el’outil idéal\u003c\/strong\u003e pour les enseignants qui souhaitent \u003cstrong data-end=\"3422\" data-start=\"3370\"\u003eun fichier pratique, progressif et photocopiable\u003c\/strong\u003e, dédié uniquement à l’écriture. Il ne propose pas de contenu inédit mais rassemble en un seul support tout le matériel d’écriture déjà disponible.\u003c\/p\u003e","brand":"Georgine \u0026 Jacqueline","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":55008342802758,"sku":null,"price":11.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0947\/4506\/7846\/files\/1_d3c440d4-e89b-4542-97d5-3b1ba6d974c3.jpg?v=1756560180"},{"product_id":"fiches-porte-cles-outils","title":"Fiches porte-clés \"outils\"","description":"\u003ch2 data-start=\"168\" data-end=\"216\"\u003eFiches porte-clés \"outils\"\u003c\/h2\u003e\n\u003cp data-start=\"218\" data-end=\"407\"\u003eCe lot propose un ensemble de fiches pédagogiques à assembler sous forme de porte-clés afin d’offrir aux élèves un outil de référence pratique, robuste et facile à manipuler au quotidien.\u003c\/p\u003e\n\u003ch4 data-start=\"414\" data-end=\"435\"\u003ePublic cible :\u003c\/h4\u003e\n\u003cp data-start=\"437\" data-end=\"623\"\u003eBelgique et France : enseignants de P1\/CP souhaitant fournir aux élèves un outil individuel et évolutif pour soutenir l’apprentissage de la lecture, de l’écriture et des mathématiques.\u003c\/p\u003e\n\u003ch4 data-start=\"630\" data-end=\"658\"\u003eContenu du document :\u003c\/h4\u003e\n\u003cul data-start=\"660\" data-end=\"1551\"\u003e\n\u003cli data-start=\"660\" data-end=\"803\"\u003e\n\u003cp data-start=\"662\" data-end=\"803\"\u003e\u003cstrong data-start=\"662\" data-end=\"678\"\u003eFiche prénom\u003c\/strong\u003e : support pour écrire le prénom de l’élève (à compléter par vos soins ; informations sur les polices et tailles fournies). Le fichier est un PDF, il n'est pas fourni en format modifiable. \u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"804\" data-end=\"929\"\u003e\n\u003cp data-start=\"806\" data-end=\"929\"\u003e\u003cstrong data-start=\"806\" data-end=\"824\"\u003eFiche alphabet\u003c\/strong\u003e : lettres en écriture \u003cstrong data-start=\"847\" data-end=\"856\"\u003ealpha\u003c\/strong\u003e, \u003cstrong data-start=\"858\" data-end=\"890\"\u003eimprimée minuscule\/majuscule\u003c\/strong\u003e et \u003cstrong data-start=\"894\" data-end=\"926\"\u003eattachée minuscule\/majuscule\u003c\/strong\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"930\" data-end=\"1015\"\u003e\n\u003cp data-start=\"932\" data-end=\"1015\"\u003e\u003cstrong data-start=\"932\" data-end=\"970\"\u003eAbécédaire avec syllabes d’attaque\u003c\/strong\u003e : pour associer lettres et sons d’attaque.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1016\" data-end=\"1116\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1018\" data-end=\"1116\"\u003e\u003cstrong data-start=\"1018\" data-end=\"1060\"\u003eFiche sons complexes et mots référents\u003c\/strong\u003e : pour accompagner la découverte progressive du code.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1117\" data-end=\"1201\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1119\" data-end=\"1201\"\u003e\u003cstrong data-start=\"1119\" data-end=\"1160\"\u003eFiche sur les graphies du E (é, è, ê)\u003c\/strong\u003e et \u003cstrong data-start=\"1164\" data-end=\"1198\"\u003econfusions visuelles (b\/d\/g\/q)\u003c\/strong\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1202\" data-end=\"1289\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1204\" data-end=\"1289\"\u003e\u003cstrong data-start=\"1204\" data-end=\"1243\"\u003eFiche droite des nombres jusqu’à 20\u003c\/strong\u003e : outil de référence pour le calcul mental.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1290\" data-end=\"1396\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1292\" data-end=\"1396\"\u003e\u003cstrong data-start=\"1292\" data-end=\"1333\"\u003eFiche nombres jusqu’à 10 avec schèmes\u003c\/strong\u003e : représentation des nombres avec \u003cstrong data-start=\"1368\" data-end=\"1393\"\u003emains, dés et dominos\u003c\/strong\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1397\" data-end=\"1473\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1399\" data-end=\"1426\"\u003e\u003cstrong data-start=\"1399\" data-end=\"1422\"\u003eMaisons des nombres\u003c\/strong\u003e :\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"1429\" data-end=\"1473\"\u003e\n\u003cli data-start=\"1429\" data-end=\"1442\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1431\" data-end=\"1442\"\u003eJusqu’à 5\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1445\" data-end=\"1457\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1447\" data-end=\"1457\"\u003eDe 6 à 8\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1460\" data-end=\"1473\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1462\" data-end=\"1473\"\u003eDe 9 à 10\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1474\" data-end=\"1551\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1476\" data-end=\"1551\"\u003e\u003cstrong data-start=\"1476\" data-end=\"1516\"\u003eFiche jours de la semaine et saisons\u003c\/strong\u003e : pour se repérer dans le temps.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-start=\"1553\" data-end=\"1701\"\u003eChaque fiche est pensée pour être plastifiée et reliée à un anneau, permettant aux élèves d’accéder facilement à l’information en toute autonomie.\u003c\/p\u003e\n\u003ch4 data-start=\"1708\" data-end=\"1736\"\u003eIntérêt pédagogique :\u003c\/h4\u003e\n\u003cul data-start=\"1738\" data-end=\"2162\"\u003e\n\u003cli data-start=\"1738\" data-end=\"1828\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1740\" data-end=\"1828\"\u003eOffre un \u003cstrong data-start=\"1749\" data-end=\"1784\"\u003eoutil de référence personnalisé\u003c\/strong\u003e que l’élève peut manipuler à tout moment.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1829\" data-end=\"1946\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1831\" data-end=\"1946\"\u003eFacilite la \u003cstrong data-start=\"1843\" data-end=\"1907\"\u003emémorisation des lettres, sons, nombres et repères temporels\u003c\/strong\u003e grâce à des supports visuels clairs.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1947\" data-end=\"2064\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1949\" data-end=\"2064\"\u003eEncourage l’\u003cstrong data-start=\"1961\" data-end=\"1974\"\u003eautonomie\u003c\/strong\u003e et l’\u003cstrong data-start=\"1980\" data-end=\"1999\"\u003eauto-correction\u003c\/strong\u003e dans les activités de lecture, d’écriture et de mathématiques.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"2065\" data-end=\"2162\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2067\" data-end=\"2162\"\u003eFavorise l’\u003cstrong data-start=\"2078\" data-end=\"2094\"\u003eorganisation\u003c\/strong\u003e et la \u003cstrong data-start=\"2101\" data-end=\"2123\"\u003eresponsabilisation\u003c\/strong\u003e des élèves dès le début du primaire.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","brand":"Georgine \u0026 Jacqueline","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":55010951102790,"sku":null,"price":1.2,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0947\/4506\/7846\/files\/1_9c79a004-aece-489d-badd-8a44c6565fb1.jpg?v=1756648690"},{"product_id":"f-s-ch-l-m-r-v-j-et-z-cartes-a-pinces-discrimination-auditive-et-visuelle","title":"F, S, CH, L, M, R, V, J et Z - Cartes à pinces – discrimination auditive et visuelle","description":"\u003ch2\u003e\u003cem\u003e\u003cspan\u003e\u003cstrong\u003eF, S, CH, L, M, R, V, J et Z - Cartes à pinces – discrimination auditive et visuelle\u003c\/strong\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/em\u003e\u003c\/h2\u003e\n\u003cp\u003eCe lot propose des \u003cstrong\u003ecartes à pinces\u003c\/strong\u003e pour travailler la discrimination auditive et visuelle des lettres\/sons F, S, CH, L, M, R, V, J et Z, à partir de lettres et de mots. Ces fiches ont été conçues pour faciliter le travail des enseignants en réduisant la plastification et le découpage : au lieu de nombreuses petites cartes, chaque fiche au format A5 permet aux élèves de travailler sur plusieurs mots ou images en même temps.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003ePublic cible :\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eBelgique et France : enseignants de P1 et CP souhaitant travailler la discrimination auditive et visuelle de manière ludique et efficace, tout en limitant le temps de préparation.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eContenu du document :\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cem\u003eNombre de fiches : 72\u003c\/em\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003ePour chaque voyelle, 4 fiches de \u003cstrong\u003ediscrimination auditive\u003c\/strong\u003e (à partir d’images) et 4 fiches de \u003cstrong\u003ediscrimination visuelle \u003c\/strong\u003e(2 fiches en approche isolée, 2 fiches en contexte - mots).\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eChaque fiche de discrimination auditive comporte \u003cstrong\u003e8 images\u003c\/strong\u003e, soit \u003cstrong\u003e32 images sur 4 fiches\u003c\/strong\u003e, minimisant le découpage.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eChaque fiche de discrimination visuelle comprend \u003cstrong\u003e16 cases\u003c\/strong\u003e, permettant de repérer la lettre ou le son travaillé, soit \u003cstrong\u003e64 lettres\/mots sur 4 fiches\u003c\/strong\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eLes élèves utilisent plusieurs pinces sur une même fiche, renforçant l’autonomie et la manipulation.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003ePossibilité d’ajouter un \u003cstrong\u003efond à motif léger\u003c\/strong\u003e au verso pour éviter les fiches toutes blanches et permettre une \u003cstrong\u003eautocorrection\u003c\/strong\u003e avec points ou gommettes, ou bien de laisser la fiche vierge selon les préférences.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eIntérêt pédagogique :\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eFavorise l’\u003cstrong\u003eautonomie\u003c\/strong\u003e des élèves grâce aux fiches multi-mots\/images et aux pinces multiples.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eDéveloppe la \u003cstrong\u003ediscrimination auditive et visuelle\u003c\/strong\u003e des voyelles dès le début de l’apprentissage.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eSimplifie la préparation et la correction pour l’enseignant, offrant un gain de temps considérable.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eEncourage le \u003cstrong\u003eplaisir d’apprendre\u003c\/strong\u003e tout en respectant la lisibilité et l’organisation des fiches.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","brand":"Georgine \u0026 Jacqueline","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":55066855833926,"sku":null,"price":2.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0947\/4506\/7846\/files\/1_489b97bb-ba61-467e-a02e-aece3840b31d.jpg?v=1757511596"},{"product_id":"les-voyelles-e-logico-piccolo","title":"Les voyelles + é - logico piccolo","description":"\u003ch2 data-end=\"98\" data-start=\"56\"\u003eLes voyelles + é – Fiches Logico Piccolo\u003c\/h2\u003e\n\u003cp data-end=\"715\" data-start=\"371\"\u003eCe fichier propose 4 fiches de travail à utiliser avec les tablettes \u003cstrong data-end=\"458\" data-start=\"440\"\u003eLogico Piccolo\u003c\/strong\u003e, permettant aux élèves de s’entraîner à associer les différentes formes des \u003cstrong data-end=\"563\" data-start=\"535\"\u003evoyelles (a, e, i, o, u)\u003c\/strong\u003e \u003cstrong\u003e+ é.\u003c\/strong\u003e À travers ces exercices, les enfants affinent leur discrimination visuelle et renforcent leur connaissance du code alphabétique.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-end=\"369\" data-start=\"99\"\u003e\u003cstrong data-end=\"117\" data-start=\"99\"\u003e1. Public cible :\u003c\/strong\u003e élèves de 1re et 2e primaire en Belgique \/ CP et CE1 en France\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-end=\"744\" data-start=\"717\"\u003e\u003cstrong data-end=\"742\" data-start=\"717\"\u003e2. Contenu du document :\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-end=\"922\" data-start=\"745\"\u003e\n\u003cli data-end=\"772\" data-start=\"745\"\u003e\n\u003cp data-end=\"772\" data-start=\"747\"\u003e4 fiches Logico Piccolo\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"922\" data-start=\"773\"\u003e\n\u003cp data-end=\"796\" data-start=\"775\"\u003eAssociation entre :\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-end=\"922\" data-start=\"799\"\u003e\n\u003cli data-end=\"813\" data-start=\"799\"\u003e\n\u003cp data-end=\"813\" data-start=\"801\"\u003e\u003cstrong data-end=\"811\" data-start=\"801\"\u003emajuscule\/minuscule \u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"922\" data-start=\"900\"\u003e\n\u003cp data-end=\"922\" data-start=\"902\"\u003e\u003cstrong data-end=\"922\" data-start=\"902\"\u003elettres cursives\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"922\" data-start=\"900\"\u003e\u003cstrong data-end=\"922\" data-start=\"902\"\u003edifférentes polices d'écriture \u003c\/strong\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-end=\"951\" data-start=\"924\"\u003e\u003cstrong data-end=\"949\" data-start=\"924\"\u003e3. Intérêt pédagogique :\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-end=\"1185\" data-start=\"952\"\u003e\n\u003cli data-end=\"1003\" data-start=\"952\"\u003e\n\u003cp data-end=\"1003\" data-start=\"954\"\u003eRenforce la reconnaissance visuelle des lettres\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"1063\" data-start=\"1004\"\u003e\n\u003cp data-end=\"1063\" data-start=\"1006\"\u003eSoutient l’apprentissage de la lecture et de l’écriture\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"1111\" data-start=\"1064\"\u003e\n\u003cp data-end=\"1111\" data-start=\"1066\"\u003eIdéal en atelier autonome ou en remédiation\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-is-only-node=\"\" data-is-last-node=\"\" data-end=\"1298\" data-start=\"1187\"\u003eUn matériel clair, ludique et structurant pour favoriser la mémorisation des différentes écritures des lettres.\u003c\/p\u003e","brand":"Georgine \u0026 Jacqueline","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":55092630749510,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0947\/4506\/7846\/files\/6_2b1884d7-e8a1-41fb-8dbb-d7ce7689cd06.jpg?v=1757954998"},{"product_id":"les-voyelles-e-bingo","title":"Les voyelles + é - BINGO !","description":"\u003ch2 data-end=\"85\" data-start=\"36\"\u003eLes voyelles + é - jeu du BINGO\u003c\/h2\u003e\n\u003cp data-end=\"492\" data-start=\"253\"\u003eCe jeu s’inspire du principe du \u003cstrong data-end=\"294\" data-start=\"285\"\u003eBINGO\u003c\/strong\u003e. Il permet aux élèves de travailler la lecture et la reconnaissance des voyelles + é. Les bouchons (ou jetons) servent à marquer les cases au fur et à mesure de l’activité. Vous pouvez aussi utiliser un marqueur. \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-end=\"251\" data-start=\"86\"\u003e\u003cstrong data-end=\"104\" data-start=\"86\"\u003e1. Public cible :\u003c\/strong\u003e élèves de 1re et 2e primaire en Belgique \/ CP et CE1 en France\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-end=\"521\" data-start=\"494\"\u003e\u003cstrong data-end=\"519\" data-start=\"494\"\u003e2. Contenu du document :\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-end=\"701\" data-start=\"522\"\u003e\n\u003cli data-end=\"555\" data-start=\"522\"\u003e\n\u003cp data-end=\"555\" data-start=\"524\"\u003e4 planches de jeu différentes\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"603\" data-start=\"556\"\u003e\n\u003cp data-end=\"603\" data-start=\"558\"\u003eCartes à tirer avec les voyelles + é\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"701\" data-start=\"645\"\u003e\n\u003cp data-end=\"701\" data-start=\"647\"\u003eUne \"page de garde\" affiche \u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-end=\"730\" data-start=\"703\"\u003e\u003cstrong data-end=\"728\" data-start=\"703\"\u003e3. Intérêt pédagogique :\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-end=\"986\" data-start=\"731\"\u003e\n\u003cli data-end=\"784\" data-start=\"731\"\u003e\n\u003cp data-end=\"784\" data-start=\"733\"\u003eFavorise l’automatisation des voyelles + é\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"856\" data-start=\"785\"\u003e\n\u003cp data-end=\"856\" data-start=\"787\"\u003eRenforce la mémoire visuelle à travers un jeu répétitif et motivant\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"915\" data-start=\"857\"\u003e\n\u003cp data-end=\"915\" data-start=\"859\"\u003eIdéal pour les ateliers collectifs ou les temps calmes\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"986\" data-start=\"916\"\u003e\n\u003cp data-end=\"986\" data-start=\"918\"\u003eFacile à mettre en place avec du matériel simple (bouchons, jetons…)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-is-only-node=\"\" data-is-last-node=\"\" data-end=\"1100\" data-start=\"988\"\u003eUn jeu accessible et motivant qui permet d’ancrer les apprentissages dans une ambiance ludique et collaborative.\u003cspan\u003e\u003cem\u003e\u003cstrong data-end=\"1115\" data-start=\"1096\"\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/em\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Georgine \u0026 Jacqueline","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":55092663386438,"sku":null,"price":1.1,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0947\/4506\/7846\/files\/5_e299e123-8dbf-4dcb-915d-89455b761d12.jpg?v=1757955114"},{"product_id":"les-voyelles-e-discrimnation-auditive-cartes-a-pince","title":"Les voyelles + é - discrimnation auditive - cartes à pince","description":"\u003ch2 data-start=\"215\" data-end=\"577\"\u003eLes voyelles + é - discrimnation auditive - cartes à pince\u003c\/h2\u003e\n\u003cp data-start=\"215\" data-end=\"577\"\u003eCes cartes à pinces permettent aux élèves de s’entraîner à repérer un son précis (voyelles ou son É) dans des mots simples. Chaque carte présente une image accompagnée de deux\/trois propositions ; l’élève doit placer une pince à linge pour indiquer où il entend le son travaillé. Le correctif est à faire vous-même au dos (gommette, point de couleur…) pour favoriser l’autonomie.\u003c\/p\u003e\n\u003ch4 data-start=\"584\" data-end=\"604\"\u003e1. Public cible\u003c\/h4\u003e\n\u003cp data-start=\"605\" data-end=\"674\"\u003eÉlèves de \u003cstrong data-start=\"615\" data-end=\"671\"\u003e1re et 2e primaire en Belgique \/ CP et CE1 en France\u003c\/strong\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003ch4 data-start=\"681\" data-end=\"708\"\u003e2. Contenu du document\u003c\/h4\u003e\n\u003cul data-start=\"709\" data-end=\"872\"\u003e\n\u003cli data-start=\"709\" data-end=\"766\"\u003e\n\u003cp data-start=\"711\" data-end=\"766\"\u003e8 cartes par lettre\/son travaillé (voyelles et son É)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"767\" data-end=\"811\"\u003e\n\u003cp data-start=\"769\" data-end=\"811\"\u003eUne \u003cstrong data-start=\"773\" data-end=\"791\"\u003efiche consigne\u003c\/strong\u003e pour l’enseignant\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"812\" data-end=\"872\"\u003e\n\u003cp data-start=\"814\" data-end=\"872\"\u003eUne \u003cstrong data-start=\"818\" data-end=\"843\"\u003eversion noir et blanc\u003c\/strong\u003e pour impression économique\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch4 data-start=\"879\" data-end=\"906\"\u003e3. Intérêt pédagogique\u003c\/h4\u003e\n\u003cul data-start=\"907\" data-end=\"1269\"\u003e\n\u003cli data-start=\"907\" data-end=\"974\"\u003e\n\u003cp data-start=\"909\" data-end=\"974\"\u003eDévelopper l’\u003cstrong data-start=\"922\" data-end=\"942\"\u003eécoute attentive\u003c\/strong\u003e et la conscience phonologique\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"975\" data-end=\"1044\"\u003e\n\u003cp data-start=\"977\" data-end=\"1044\"\u003eRenforcer la \u003cstrong data-start=\"990\" data-end=\"1017\"\u003ediscrimination auditive\u003c\/strong\u003e des voyelles et du son É\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1045\" data-end=\"1117\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1047\" data-end=\"1117\"\u003eFavoriser l’\u003cstrong data-start=\"1059\" data-end=\"1072\"\u003eautonomie\u003c\/strong\u003e des élèves grâce à l’autocorrection au dos\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1118\" data-end=\"1197\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1120\" data-end=\"1197\"\u003eSupport \u003cstrong data-start=\"1128\" data-end=\"1154\"\u003emanipulatif et ludique\u003c\/strong\u003e (pince à linge) favorisant la motivation\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1198\" data-end=\"1269\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1200\" data-end=\"1269\"\u003eIdéal pour les ateliers individuels, petits groupes ou temps calmes\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","brand":"Georgine \u0026 Jacqueline","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":55092718862662,"sku":null,"price":1.2,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0947\/4506\/7846\/files\/3_ae4e9b1b-4934-4578-9076-52c19f168e3d.jpg?v=1757955570"},{"product_id":"les-voyelles-e-lecture-flash","title":"Les voyelles + é - lecture flash","description":"\u003ch3 data-start=\"103\" data-end=\"136\"\u003eLes voyelles + é - lecture flash \u003c\/h3\u003e\n\u003cp data-start=\"138\" data-end=\"469\"\u003eCet atelier propose aux élèves de lire rapidement des fiches contenant des \u003cstrong data-start=\"213\" data-end=\"237\"\u003evoyelles et le son É\u003c\/strong\u003e afin de développer leur reconnaissance rapide des sons et leur fluidité de lecture. Le défi consiste à \u003cstrong data-start=\"341\" data-end=\"390\"\u003elire un maximum de fiches dans un temps donné\u003c\/strong\u003e pour gagner des pièces ou jetons, rendant l’activité motivante et dynamique.\u003c\/p\u003e\n\u003ch4 data-start=\"476\" data-end=\"496\"\u003e1. Public cible\u003c\/h4\u003e\n\u003cp data-start=\"497\" data-end=\"720\"\u003eAtelier conçu pour les élèves de \u003cstrong data-start=\"530\" data-end=\"562\"\u003epremière année primaire (P1)\u003c\/strong\u003e ou \u003cstrong data-start=\"566\" data-end=\"593\"\u003ecours préparatoire (CP)\u003c\/strong\u003e, âgés de \u003cstrong data-start=\"603\" data-end=\"616\"\u003e5 à 7 ans\u003c\/strong\u003e, qui découvrent la lecture et renforcent leurs compétences en identification des lettres et des sons.\u003c\/p\u003e\n\u003ch4 data-start=\"727\" data-end=\"754\"\u003e2. Intérêt pédagogique\u003c\/h4\u003e\n\u003cul data-start=\"755\" data-end=\"1184\"\u003e\n\u003cli data-start=\"755\" data-end=\"832\"\u003e\n\u003cp data-start=\"757\" data-end=\"832\"\u003eDévelopper la \u003cstrong data-start=\"771\" data-end=\"805\"\u003ereconnaissance visuelle rapide\u003c\/strong\u003e des voyelles et du son É\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"833\" data-end=\"912\"\u003e\n\u003cp data-start=\"835\" data-end=\"912\"\u003eRenforcer la \u003cstrong data-start=\"848\" data-end=\"866\"\u003efluide lecture\u003c\/strong\u003e grâce à un entraînement intensif et ludique\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"913\" data-end=\"992\"\u003e\n\u003cp data-start=\"915\" data-end=\"992\"\u003eStimuler \u003cstrong data-start=\"924\" data-end=\"959\"\u003el’attention et la concentration\u003c\/strong\u003e avec une activité chronométrée\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"993\" data-end=\"1086\"\u003e\n\u003cp data-start=\"995\" data-end=\"1086\"\u003eFavoriser l’\u003cstrong data-start=\"1007\" data-end=\"1027\"\u003eengagement actif\u003c\/strong\u003e et la motivation des élèves grâce à une dimension de jeu\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1087\" data-end=\"1184\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1089\" data-end=\"1184\"\u003ePermettre un travail \u003cstrong data-start=\"1110\" data-end=\"1143\"\u003eindividuel ou en petit groupe\u003c\/strong\u003e, encourageant autonomie et coopération\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch4 data-start=\"1191\" data-end=\"1217\"\u003e3. Contenu du fichier\u003c\/h4\u003e\n\u003cul data-start=\"1218\" data-end=\"1531\"\u003e\n\u003cli data-start=\"1218\" data-end=\"1268\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1220\" data-end=\"1268\"\u003e\u003cstrong data-start=\"1220\" data-end=\"1233\"\u003e18 fiches\u003c\/strong\u003e de lecture flash (voyelles et É)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1269\" data-end=\"1301\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1271\" data-end=\"1301\"\u003e\u003cstrong data-start=\"1271\" data-end=\"1288\"\u003eRègles du jeu\u003c\/strong\u003e détaillées\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1302\" data-end=\"1470\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1304\" data-end=\"1329\"\u003eConseils pour ajouter :\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"1332\" data-end=\"1470\"\u003e\n\u003cli data-start=\"1332\" data-end=\"1387\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1334\" data-end=\"1387\"\u003eun \u003cstrong data-start=\"1337\" data-end=\"1348\"\u003esablier\u003c\/strong\u003e (30 secondes ou 1 minute recommandé)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1390\" data-end=\"1470\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1392\" data-end=\"1470\"\u003edes \u003cstrong data-start=\"1396\" data-end=\"1416\"\u003epièces ou jetons\u003c\/strong\u003e pour comptabiliser les points et motiver les élèves\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch4 data-start=\"1538\" data-end=\"1562\"\u003e4. Modalités du jeu\u003c\/h4\u003e\n\u003cp data-start=\"1563\" data-end=\"1803\"\u003eL’élève lit le plus de fiches possible dans le temps imparti (30 secondes ou 1 minute). Chaque fiche correctement lue lui rapporte une pièce\/jeton. L’objectif est de \u003cstrong data-start=\"1729\" data-end=\"1757\"\u003ebattre son propre record\u003c\/strong\u003e ou de relever des défis avec ses camarades.\u003c\/p\u003e","brand":"Georgine \u0026 Jacqueline","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":55093120860486,"sku":null,"price":1.1,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0947\/4506\/7846\/files\/4_be00860a-0c14-41c3-99b4-afcf4c9c3bcd.jpg?v=1757957036"},{"product_id":"les-voyelles-e-pack-ensemble-economique-nbsp","title":"Les voyelles + é - ateliers - Pack \/ ensemble économique","description":"\u003ch2 data-end=\"224\" data-start=\"185\"\u003eLes voyelles + é - ateliers - Pack \/ ensemble économique \u003c\/h2\u003e\n\u003cp data-end=\"527\" data-start=\"226\"\u003eCe pack regroupe \u003cstrong data-end=\"273\" data-start=\"243\"\u003e4 ateliers complémentaires\u003c\/strong\u003e autour des voyelles (a, e, i, o, u) et du son É. Il offre aux élèves des activités variées, ludiques et progressives pour consolider leur apprentissage du code alphabétique, développer leur conscience phonologique et renforcer leur fluence en lecture.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3 data-end=\"550\" data-start=\"529\"\u003e1. Public cible\u003c\/h3\u003e\n\u003cp data-end=\"697\" data-start=\"551\"\u003eÉlèves de \u003cstrong data-end=\"617\" data-start=\"561\"\u003e1re et 2e primaire en Belgique \/ CP et CE1 en France\u003c\/strong\u003e, âgés de 5 à 7 ans, en phase d’acquisition et de consolidation de la lecture.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3 data-end=\"723\" data-start=\"699\"\u003e2. Contenu du pack\u003c\/h3\u003e\n\u003cul data-end=\"1352\" data-start=\"724\"\u003e\n\u003cli data-end=\"870\" data-start=\"724\"\u003e\n\u003cp data-end=\"870\" data-start=\"726\"\u003e\u003cstrong data-end=\"762\" data-start=\"726\"\u003eFiches Logico Piccolo (4 fiches)\u003c\/strong\u003e : associer les voyelles et É dans différentes écritures (majuscule, minuscule, cursive, polices variées).\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"1018\" data-start=\"871\"\u003e\n\u003cp data-end=\"1018\" data-start=\"873\"\u003e\u003cstrong data-end=\"889\" data-start=\"873\"\u003eJeu du Bingo\u003c\/strong\u003e : 4 planches de jeu + cartes à tirer pour automatiser la reconnaissance des voyelles et É dans un cadre collectif et motivant.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"1176\" data-start=\"1019\"\u003e\n\u003cp data-end=\"1176\" data-start=\"1021\"\u003e\u003cstrong data-end=\"1066\" data-start=\"1021\"\u003eCartes à pinces (discrimination auditive)\u003c\/strong\u003e : 8 cartes par son + fiche consigne, pour apprendre à repérer auditivement les voyelles et É dans les mots.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"1352\" data-start=\"1177\"\u003e\n\u003cp data-end=\"1352\" data-start=\"1179\"\u003e\u003cstrong data-end=\"1208\" data-start=\"1179\"\u003eLecture Flash (18 fiches)\u003c\/strong\u003e : activité chronométrée pour lire le plus de cartes possible et gagner des jetons, afin de renforcer la reconnaissance rapide et la fluidité.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"1352\" data-start=\"1177\"\u003eUne fiche de route avec les 4 ateliers\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3 data-end=\"1384\" data-start=\"1354\"\u003e3. Intérêts pédagogiques\u003c\/h3\u003e\n\u003cul data-end=\"1821\" data-start=\"1385\"\u003e\n\u003cli data-end=\"1467\" data-start=\"1385\"\u003e\n\u003cp data-end=\"1467\" data-start=\"1387\"\u003eDévelopper la \u003cstrong data-end=\"1440\" data-start=\"1401\"\u003ediscrimination visuelle et auditive\u003c\/strong\u003e des voyelles et du son É\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"1527\" data-start=\"1468\"\u003e\n\u003cp data-end=\"1527\" data-start=\"1470\"\u003eFavoriser l’\u003cstrong data-end=\"1514\" data-start=\"1482\"\u003eautomatisation et la fluence\u003c\/strong\u003e en lecture\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"1617\" data-start=\"1528\"\u003e\n\u003cp data-end=\"1617\" data-start=\"1530\"\u003eStimuler \u003cstrong data-end=\"1581\" data-start=\"1539\"\u003emotivation, attention et concentration\u003c\/strong\u003e grâce à des formats de jeu variés\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"1725\" data-start=\"1618\"\u003e\n\u003cp data-end=\"1725\" data-start=\"1620\"\u003ePermettre un \u003cstrong data-end=\"1656\" data-start=\"1633\"\u003etravail différencié\u003c\/strong\u003e : individuel, en atelier autonome, en petit groupe ou en collectif\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"1821\" data-start=\"1726\"\u003e\n\u003cp data-end=\"1821\" data-start=\"1728\"\u003eProposer des supports \u003cstrong data-end=\"1788\" data-start=\"1750\"\u003eclairs, attractifs et manipulables\u003c\/strong\u003e pour ancrer les apprentissages\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3 data-end=\"1861\" data-start=\"1823\"\u003e4. Un pack complet et économique\u003c\/h3\u003e\n\u003cp data-end=\"2023\" data-start=\"1862\"\u003eEn choisissant ce pack, vous bénéficiez d’un \u003cstrong data-end=\"1942\" data-start=\"1907\"\u003eensemble cohérent et progressif\u003c\/strong\u003e d’ateliers couvrant la lecture des voyelles et du son É, à un prix avantageux.\u003c\/p\u003e","brand":"Georgine \u0026 Jacqueline","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":55093178302790,"sku":null,"price":3.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0947\/4506\/7846\/files\/1_42c87275-eb99-4591-9630-5e9e5ba09b44.jpg?v=1757957251"},{"product_id":"le-vocabulaire-de-lautomne-dossier-dexercices","title":"Le vocabulaire de l'automne – Dossier d'exercices","description":"\u003ch2\u003e\n\u003cstrong data-start=\"81\" data-end=\"142\"\u003eLe vocabulaire de l'automne – Dossier d'exercices\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-start=\"142\" data-end=\"145\"\u003e\u003cstrong data-start=\"145\" data-end=\"163\"\u003e\u003c\/strong\u003e\n\u003c\/h2\u003e\n\u003cp data-start=\"296\" data-end=\"659\"\u003eCe dossier propose une approche progressive et différenciée pour introduire le vocabulaire de l'automne. À travers des activités variées, les élèves découvrent les mots de la thématique, les manipulent et les réutilisent dans des contextes signifiants. Le matériel s’adapte aux rythmes individuels et permet de travailler la compréhension et l’expression.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"81\" data-end=\"294\"\u003e\u003cstrong data-start=\"145\" data-end=\"163\"\u003e1. Public cible :\u003c\/strong\u003e élèves de 1re primaire \/ CP\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"661\" data-end=\"945\"\u003e\u003cstrong data-start=\"661\" data-end=\"686\"\u003e2. Contenu du document :\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-start=\"686\" data-end=\"689\"\u003e• 1 \u003cstrong data-start=\"693\" data-end=\"715\"\u003epage de couverture\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-start=\"809\" data-end=\"812\"\u003e• 1 \u003cstrong data-start=\"816\" data-end=\"841\"\u003efeuille de découverte\u003c\/strong\u003e : associer les mots aux images\u003cbr data-start=\"872\" data-end=\"875\"\u003e• 9\u003cstrong data-start=\"879\" data-end=\"903\"\u003e exercices\u003c\/strong\u003e sur le vocabulaire de l'automne\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"661\" data-end=\"945\"\u003e+ le corrigé \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"947\" data-end=\"1260\"\u003e\u003cstrong data-start=\"947\" data-end=\"972\"\u003e3. Intérêt pédagogique :\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-start=\"972\" data-end=\"975\"\u003e• Enrichit le vocabulaire autour d’un thème porteur et motivant\u003cbr data-start=\"1038\" data-end=\"1041\"\u003e• Favorise la compréhension, la mémorisation et l’usage actif du lexique\u003cbr data-start=\"1113\" data-end=\"1116\"\u003e• Propose des exercices différenciés et progressifs\u003cbr data-start=\"1167\" data-end=\"1170\"\u003e• Dossier \u003cstrong data-start=\"1180\" data-end=\"1207\"\u003ephotocopiable à volonté\u003c\/strong\u003e, utilisable en collectif, en atelier ou en autonomie\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"1262\" data-end=\"1386\" data-is-last-node=\"\" data-is-only-node=\"\"\u003eUn dossier complet et clé en main pour travailler le vocabulaire de manière vivante et efficace autour de l'automne.\u003c\/p\u003e","brand":"Georgine \u0026 Jacqueline","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":55153460609350,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0947\/4506\/7846\/files\/1_7c6f728f-6789-4a06-ae6e-521318825fae.jpg?v=1758972059"},{"product_id":"le-vocabulaire-dhalloween-dossier-dexercices","title":"Le vocabulaire d'Halloween – Dossier d'exercices","description":"\u003ch2\u003e\n\u003cstrong data-start=\"81\" data-end=\"142\"\u003eLe vocabulaire d'Halloween – Dossier d'exercices\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-start=\"142\" data-end=\"145\"\u003e\u003cstrong data-start=\"145\" data-end=\"163\"\u003e\u003c\/strong\u003e\n\u003c\/h2\u003e\n\u003cp data-start=\"296\" data-end=\"659\"\u003eCe dossier propose une approche progressive et différenciée pour introduire le vocabulaire d'Halloween. À travers des activités variées, les élèves découvrent les mots de la thématique, les manipulent et les réutilisent dans des contextes signifiants. Le matériel s’adapte aux rythmes individuels et permet de travailler la compréhension et l’expression.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"81\" data-end=\"294\"\u003e\u003cstrong data-start=\"145\" data-end=\"163\"\u003e1. Public cible :\u003c\/strong\u003e élèves de 1re primaire \/ CP\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"661\" data-end=\"945\"\u003e\u003cstrong data-start=\"661\" data-end=\"686\"\u003e2. Contenu du document :\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-start=\"686\" data-end=\"689\"\u003e• 1 \u003cstrong data-start=\"693\" data-end=\"715\"\u003epage de couverture\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-start=\"809\" data-end=\"812\"\u003e• 1 \u003cstrong data-start=\"816\" data-end=\"841\"\u003efeuille de découverte\u003c\/strong\u003e : associer les mots aux images\u003cbr data-start=\"872\" data-end=\"875\"\u003e• 9\u003cstrong data-start=\"879\" data-end=\"903\"\u003e exercices\u003c\/strong\u003e sur le vocabulaire d'Halloween\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"661\" data-end=\"945\"\u003e+ le corrigé \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"947\" data-end=\"1260\"\u003e\u003cstrong data-start=\"947\" data-end=\"972\"\u003e3. Intérêt pédagogique :\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-start=\"972\" data-end=\"975\"\u003e• Enrichit le vocabulaire autour d’un thème porteur et motivant\u003cbr data-start=\"1038\" data-end=\"1041\"\u003e• Favorise la compréhension, la mémorisation et l’usage actif du lexique\u003cbr data-start=\"1113\" data-end=\"1116\"\u003e• Propose des exercices différenciés et progressifs\u003cbr data-start=\"1167\" data-end=\"1170\"\u003e• Dossier \u003cstrong data-start=\"1180\" data-end=\"1207\"\u003ephotocopiable à volonté\u003c\/strong\u003e, utilisable en collectif, en atelier ou en autonomie\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"1262\" data-end=\"1386\" data-is-last-node=\"\" data-is-only-node=\"\"\u003eUn dossier complet et clé en main pour travailler le vocabulaire de manière vivante et efficace autour d'Halloween.\u003c\/p\u003e","brand":"Georgine \u0026 Jacqueline","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":55180501483846,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0947\/4506\/7846\/files\/1_1352a158-799d-4dfe-b4fa-be6ef2da80f7.jpg?v=1759319637"},{"product_id":"savoir-ecouter-halloween-et-la-legende-de-jack-o-lantern","title":"Savoir écouter – Halloween et la légende de Jack O’Lantern","description":"\u003ch2 data-start=\"137\" data-end=\"199\"\u003eSavoir écouter – Halloween et la légende de Jack O’Lantern\u003c\/h2\u003e\n\u003cp data-start=\"1948\" data-end=\"1981\"\u003e\u003cstrong data-start=\"1948\" data-end=\"1979\"\u003e1. Informations pratiques :\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"1982\" data-end=\"2204\"\u003e\n\u003cli data-start=\"1982\" data-end=\"2029\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1984\" data-end=\"2029\"\u003ePublic cible : élèves de 5e et 6e primaire.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"2030\" data-end=\"2089\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2032\" data-end=\"2089\"\u003eThématique : Halloween et la légende de Jack O’Lantern.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-start=\"201\" data-end=\"505\"\u003e\u003cstrong data-start=\"201\" data-end=\"232\"\u003e2. Description du dossier :\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-start=\"232\" data-end=\"235\"\u003eCe dossier propose une activité de compréhension orale ou écrite autour du thème d’Halloween, plus particulièrement de la légende de Jack O’Lantern. Les élèves de P5\/P6 travaillent la compréhension d’un texte (généré par une IA), à travers différentes questions ciblées.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"507\" data-end=\"540\"\u003eDeux formats sont disponibles :\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"541\" data-end=\"668\"\u003e\n\u003cli data-start=\"541\" data-end=\"606\"\u003e\n\u003cp data-start=\"543\" data-end=\"606\"\u003e\u003cstrong data-start=\"543\" data-end=\"560\"\u003eFormat écoute\u003c\/strong\u003e (savoir écouter, texte lu par l’enseignant)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"607\" data-end=\"668\"\u003e\n\u003cp data-start=\"609\" data-end=\"668\"\u003e\u003cstrong data-start=\"609\" data-end=\"627\"\u003eFormat lecture\u003c\/strong\u003e (savoir lire, texte lu par les élèves)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-start=\"670\" data-end=\"724\"\u003ePour chaque format, vous disposez de deux versions :\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"725\" data-end=\"828\"\u003e\n\u003cli data-start=\"725\" data-end=\"775\"\u003e\n\u003cp data-start=\"727\" data-end=\"775\"\u003e\u003cstrong data-start=\"727\" data-end=\"747\"\u003eAvec pondération\u003c\/strong\u003e (destinée à l’évaluation)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"776\" data-end=\"828\"\u003e\n\u003cp data-start=\"778\" data-end=\"828\"\u003e\u003cstrong data-start=\"778\" data-end=\"798\"\u003eSans pondération\u003c\/strong\u003e (destinée à l’entraînement)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-start=\"830\" data-end=\"879\"\u003eUn \u003cstrong data-start=\"833\" data-end=\"844\"\u003ecorrigé\u003c\/strong\u003e est fourni à la fin du document.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"881\" data-end=\"912\"\u003e\u003cstrong data-start=\"881\" data-end=\"910\"\u003e3. Objectifs du dossier :\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"913\" data-end=\"1208\"\u003e\n\u003cli data-start=\"913\" data-end=\"975\"\u003e\n\u003cp data-start=\"915\" data-end=\"975\"\u003eDévelopper les capacités de compréhension orale et écrite.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"976\" data-end=\"1047\"\u003e\n\u003cp data-start=\"978\" data-end=\"1047\"\u003eTravailler l’attention et la mémorisation lors d’une écoute active.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1048\" data-end=\"1123\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1050\" data-end=\"1123\"\u003eMobiliser les compétences de repérage, d’inférence et de reformulation.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1124\" data-end=\"1208\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1126\" data-end=\"1208\"\u003eDécouvrir un récit culturel lié à Halloween et à la tradition de Jack O’Lantern.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-start=\"1210\" data-end=\"1239\"\u003e\u003cstrong data-start=\"1210\" data-end=\"1237\"\u003e4. Contenu du dossier :\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"1240\" data-end=\"1601\"\u003e\n\u003cli data-start=\"1240\" data-end=\"1300\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1242\" data-end=\"1300\"\u003eLe texte à lire (lu par l’enseignant ou par les élèves).\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1301\" data-end=\"1364\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1303\" data-end=\"1364\"\u003eLes fiches d’activités en deux formats (écoute et lecture).\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1365\" data-end=\"1436\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1367\" data-end=\"1436\"\u003eLes deux versions des fiches (avec pondération \/ sans pondération).\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1437\" data-end=\"1460\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1439\" data-end=\"1460\"\u003eLe corrigé complet.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1461\" data-end=\"1601\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1463\" data-end=\"1601\"\u003eLa fiche de préparation pour l’enseignant (avec les savoirs, savoir-faire et compétences travaillées, uniquement pour le format écoute).\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","brand":"Georgine \u0026 Jacqueline","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":55191397728582,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0947\/4506\/7846\/files\/1_a03df719-8b1a-4101-ba9e-e40605cfa349.jpg?v=1759419910"},{"product_id":"coloriages-magiques-reviser-les-voyelles-e-f-s-et-ch-theme-halloween","title":"Coloriages magiques – Réviser les voyelles, É, F, S et CH (thème Halloween)","description":"\u003ch2 data-start=\"158\" data-end=\"219\"\u003eColoriages magiques – Réviser les voyelles, É, F, S et CH (thème Halloween)\u003c\/h2\u003e\n\u003cp data-start=\"221\" data-end=\"526\"\u003e\u003cstrong data-start=\"221\" data-end=\"252\"\u003e1. Description du dossier :\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-start=\"252\" data-end=\"255\"\u003eCe dossier propose une série de \u003cstrong data-start=\"287\" data-end=\"312\"\u003e6 coloriages magiques\u003c\/strong\u003e (thème Halloween) destinés aux élèves de \u003cstrong data-start=\"336\" data-end=\"345\"\u003eP1\/CP\u003c\/strong\u003e, accompagnés de leur \u003cstrong data-start=\"367\" data-end=\"378\"\u003ecorrigé\u003c\/strong\u003e.\u003cbr data-start=\"379\" data-end=\"382\"\u003eCes activités ludiques permettent aux élèves de \u003cstrong data-start=\"430\" data-end=\"455\"\u003eréviser à leur rythme\u003c\/strong\u003e les premières lettres et sons étudiés en lecture et en combinatoire.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"528\" data-end=\"608\"\u003eLes coloriages sont organisés en plusieurs niveaux de difficulté et abordent :\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"609\" data-end=\"747\"\u003e\n\u003cli data-start=\"609\" data-end=\"645\"\u003e\n\u003cp data-start=\"611\" data-end=\"645\"\u003eLes \u003cstrong data-start=\"615\" data-end=\"627\"\u003evoyelles\u003c\/strong\u003e et le son \u003cstrong data-start=\"638\" data-end=\"643\"\u003eé\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"646\" data-end=\"672\"\u003e\n\u003cp data-start=\"648\" data-end=\"672\"\u003eLes \u003cstrong data-start=\"652\" data-end=\"670\"\u003elettres F et S et le son CH\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"691\" data-end=\"747\"\u003e\n\u003cp data-start=\"693\" data-end=\"747\"\u003eDes \u003cstrong data-start=\"697\" data-end=\"719\"\u003eversions combinées\u003c\/strong\u003e (voyelles + é + f, s, ch)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-start=\"749\" data-end=\"844\"\u003eLes fiches sont conçues pour s’adapter à tous les rythmes et à tous les niveaux de la classe.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"846\" data-end=\"877\"\u003e\u003cstrong data-start=\"846\" data-end=\"875\"\u003e2. Objectifs du dossier :\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"878\" data-end=\"1129\"\u003e\n\u003cli data-start=\"878\" data-end=\"951\"\u003e\n\u003cp data-start=\"880\" data-end=\"951\"\u003eRenforcer la reconnaissance visuelle et auditive des lettres et sons.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"952\" data-end=\"1005\"\u003e\n\u003cp data-start=\"954\" data-end=\"1005\"\u003eAssocier une graphie à un son de manière ludique.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1006\" data-end=\"1067\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1008\" data-end=\"1067\"\u003eTravailler la concentration et le repérage dans l’espace.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1068\" data-end=\"1129\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1070\" data-end=\"1129\"\u003eFavoriser l’autonomie dans l’apprentissage de la lecture.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-start=\"1131\" data-end=\"1160\"\u003e\u003cstrong data-start=\"1131\" data-end=\"1158\"\u003e3. Contenu du dossier :\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"1161\" data-end=\"1442\"\u003e\n\u003cli data-start=\"1161\" data-end=\"1370\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1163\" data-end=\"1217\"\u003e\u003cstrong data-start=\"1163\" data-end=\"1188\"\u003e6 coloriages magiques\u003c\/strong\u003e avec niveaux progressifs :\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"1220\" data-end=\"1370\"\u003e\n\u003cli data-start=\"1220\" data-end=\"1285\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1222\" data-end=\"1285\"\u003e🖍️ \u003cem data-start=\"1226\" data-end=\"1256\"\u003eUne seule graphie à associer\u003c\/em\u003e pour les élèves débutants.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1288\" data-end=\"1370\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1290\" data-end=\"1370\"\u003e✏️ \u003cem data-start=\"1293\" data-end=\"1340\"\u003ePlusieurs graphies (en attaché et en imprimé)\u003c\/em\u003e pour complexifier la tâche.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1371\" data-end=\"1442\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1373\" data-end=\"1442\"\u003e\u003cstrong data-start=\"1373\" data-end=\"1392\"\u003eCorrigé complet\u003c\/strong\u003e pour un usage en classe ou en atelier autonome.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-start=\"1444\" data-end=\"1726\"\u003e\u003cstrong data-start=\"1444\" data-end=\"1479\"\u003e4. Programmation et prérequis :\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-start=\"1479\" data-end=\"1482\"\u003eCes coloriages s’intègrent dans l’apprentissage du \u003cstrong data-start=\"1533\" data-end=\"1554\"\u003ecode alphabétique\u003c\/strong\u003e en début de P1\/CP.\u003cbr data-start=\"1573\" data-end=\"1576\"\u003eIls s’utilisent après ou en parallèle des activités d’apprentissage des sons :\u003cbr data-start=\"1654\" data-end=\"1657\"\u003e• Les voyelles (A, E, I, O, U, Y, É)\u003cbr data-start=\"1693\" data-end=\"1696\"\u003e• La combinatoire (F, S, CH)\u003cstrong data-start=\"1728\" data-end=\"1759\"\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Georgine \u0026 Jacqueline","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":55206483919174,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0947\/4506\/7846\/files\/1_ca1d0bbe-97c4-494c-a05e-ffead9f40437.jpg?v=1759677674"},{"product_id":"savoir-lire-halloween-dans-le-monde","title":"Savoir lire - Halloween dans le monde","description":"\u003cp data-end=\"608\" data-start=\"165\"\u003eImpossible de résister à la magie d’Halloween 🎃 !\u003cbr data-end=\"218\" data-start=\"215\"\u003eAprès le \u003cem data-end=\"243\" data-start=\"227\"\u003esavoir écouter\u003c\/em\u003e spécial Halloween pour les P5\/P6, voici maintenant le \u003cstrong data-end=\"339\" data-start=\"298\"\u003esavoir lire – Halloween dans le monde\u003c\/strong\u003e.\u003cbr data-end=\"343\" data-start=\"340\"\u003eCette activité invite les élèves à découvrir comment cette fête est célébrée aux quatre coins du globe 🌍, tout en travaillant la compréhension à la lecture de manière ludique et structurée.\u003cbr data-end=\"536\" data-start=\"533\"\u003eLe tout a été testé en classe — succès total ! Les élèves ont adoré 👻\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-end=\"723\" data-start=\"610\"\u003eEn bonus, la préparation complète est fournie : \u003cstrong data-end=\"698\" data-start=\"658\"\u003esavoirs, savoir-faire et compétences\u003c\/strong\u003e pour les P5 et les P6.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-end=\"886\" data-start=\"725\"\u003eUn grand merci à \u003cstrong data-end=\"752\" data-start=\"742\"\u003eArnaud\u003c\/strong\u003e, mon collègue des réseaux, pour son aide dans la création de cette ressource (si vous ne le suivez pas encore, c’est le moment 😉).\u003c\/p\u003e\n\u003ch3 data-end=\"923\" data-start=\"893\"\u003e📘 1. Contenu du dossier\u003c\/h3\u003e\n\u003cp data-end=\"1234\" data-start=\"924\"\u003eLe fichier contient :\u003cbr data-end=\"948\" data-start=\"945\"\u003e• Le texte documentaire \u003cem data-end=\"997\" data-start=\"972\"\u003eHalloween dans le monde\u003c\/em\u003e\u003cbr data-end=\"1000\" data-start=\"997\"\u003e• Le questionnaire de compréhension (inspiré du type de questions du CEB)\u003cbr data-end=\"1076\" data-start=\"1073\"\u003e• Le questionnaire de compréhension \"version évaluation\" (avec les pondérations) \u003cbr data-end=\"1104\" data-start=\"1101\"\u003e• La préparation complète : savoirs, savoir-faire, compétences\u003cbr data-end=\"1169\" data-start=\"1166\"\u003e• Un questionnaire avec le corrigé \u003c\/p\u003e\n\u003ch3 data-end=\"1262\" data-start=\"1241\"\u003e🎯 2. Objectifs\u003c\/h3\u003e\n\u003cp data-end=\"1667\" data-start=\"1263\"\u003eCe \u003cem data-end=\"1279\" data-start=\"1266\"\u003esavoir lire\u003c\/em\u003e vise à :\u003cbr data-end=\"1291\" data-start=\"1288\"\u003e• Développer la compréhension en lecture à travers un texte informatif\u003cbr data-end=\"1364\" data-start=\"1361\"\u003e• Amener les élèves à comparer différentes traditions culturelles\u003cbr data-end=\"1432\" data-start=\"1429\"\u003e• Les familiariser progressivement avec la structure des questions du CEB (sans le dire 😉)\u003cbr data-end=\"1526\" data-start=\"1523\"\u003e• Travailler la rigueur dans la lecture et la justification des réponses\u003cbr data-end=\"1601\" data-start=\"1598\"\u003e• Renforcer le vocabulaire lié à Halloween et aux fêtes du monde\u003c\/p\u003e\n\u003ch3 data-end=\"1712\" data-start=\"1674\"\u003e📚 3. Programmation et prérequis\u003c\/h3\u003e\n\u003cp data-end=\"1945\" data-start=\"1713\"\u003eCette activité s’intègre facilement dans une séquence de compréhension à la lecture en P5 ou P6.\u003cbr data-end=\"1812\" data-start=\"1809\"\u003eAucun prérequis particulier n’est nécessaire, si ce n’est une première approche des textes informatifs et du vocabulaire des fêtes.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3 data-end=\"1992\" data-start=\"1952\"\u003e🧡 4. Informations complémentaires\u003c\/h3\u003e\n\u003cp data-end=\"2297\" data-start=\"1993\"\u003e• \u003cstrong data-end=\"2007\" data-start=\"1995\"\u003eNiveau :\u003c\/strong\u003e 5e et 6e primaire\u003cbr data-end=\"2028\" data-start=\"2025\"\u003e• \u003cstrong data-end=\"2049\" data-start=\"2030\"\u003eDurée estimée :\u003c\/strong\u003e 1 à 2 périodes\u003cbr data-end=\"2067\" data-start=\"2064\"\u003e• \u003cstrong data-end=\"2090\" data-start=\"2069\"\u003eType d’activité :\u003c\/strong\u003e compréhension à la lecture – texte documentaire\u003cbr data-end=\"2141\" data-start=\"2138\"\u003e• \u003cstrong data-end=\"2159\" data-start=\"2143\"\u003eThématique :\u003c\/strong\u003e Halloween \/ traditions dans le monde\u003cbr data-end=\"2199\" data-start=\"2196\"\u003e• \u003cstrong data-end=\"2222\" data-start=\"2201\"\u003eMatériel fourni :\u003c\/strong\u003e PDF complet (élèves + enseignant)\u003cbr data-end=\"2259\" data-start=\"2256\"\u003e• \u003cstrong data-end=\"2273\" data-start=\"2261\"\u003eStatut :\u003c\/strong\u003e 🌟 Ressource gratuite\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Georgine \u0026 Jacqueline","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":55244399804742,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0947\/4506\/7846\/files\/1_6e012819-6dcb-4258-991d-19717a8eb948.jpg?v=1760194577"},{"product_id":"savoir-ecouter-le-concours-de-potions-halloween","title":"Savoir écouter – Le concours de potions (Halloween)","description":"\u003ch2 data-end=\"183\" data-start=\"105\"\u003e🧙Savoir écouter – \u003cstrong data-end=\"163\" data-start=\"131\"\u003eLe concours de potions\u003c\/strong\u003e (Halloween)\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3 data-end=\"211\" data-start=\"185\"\u003e\u003cstrong data-end=\"209\" data-start=\"189\"\u003e1. Description :\u003c\/strong\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cp data-end=\"520\" data-start=\"212\"\u003eCe fichier de \u003cem data-end=\"242\" data-start=\"226\"\u003esavoir écouter\u003c\/em\u003e plonge vos élèves dans une histoire amusante et pleine de rebondissements, sur le thème d’Halloween.\u003cbr data-end=\"346\" data-start=\"343\"\u003eIls découvriront \u003cstrong data-end=\"424\" data-start=\"363\"\u003eune jeune sorcière qui participe à un concours de potions\u003c\/strong\u003e, mais… elle est un peu maladroite ! Que va-t-il se passer ? Suspense et fous rires garantis !\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-end=\"755\" data-start=\"522\"\u003eLe texte est \u003cstrong data-end=\"565\" data-start=\"535\"\u003eà lire par l’enseignant(e)\u003c\/strong\u003e (car il a été généré par une IA), et s’accompagne de questionnaires adaptés aux élèves de \u003cstrong data-end=\"665\" data-start=\"656\"\u003eP1\/CP\u003c\/strong\u003e, permettant de travailler la \u003cstrong data-end=\"718\" data-start=\"695\"\u003ecompréhension orale\u003c\/strong\u003e de manière progressive et motivante.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3 data-end=\"795\" data-start=\"762\"\u003e\u003cstrong data-end=\"793\" data-start=\"766\"\u003e2. Contenu du fichier :\u003c\/strong\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cp data-end=\"822\" data-start=\"796\"\u003e📘 Le fichier comprend :\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-end=\"1052\" data-start=\"823\"\u003e\n\u003cli data-end=\"858\" data-start=\"823\"\u003e\n\u003cp data-end=\"858\" data-start=\"825\"\u003eLe \u003cstrong data-end=\"844\" data-start=\"828\"\u003etexte à lire\u003c\/strong\u003e à la classe\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"943\" data-start=\"859\"\u003e\n\u003cp data-end=\"943\" data-start=\"861\"\u003eUn \u003cstrong data-end=\"898\" data-start=\"864\"\u003equestionnaire sans pondération\u003c\/strong\u003e (pour un usage plus libre ou en collectif)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"1008\" data-start=\"944\"\u003e\n\u003cp data-end=\"1008\" data-start=\"946\"\u003eUn \u003cstrong data-end=\"983\" data-start=\"949\"\u003equestionnaire avec pondération\u003c\/strong\u003e (barème sur 13 points)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"1052\" data-start=\"1009\"\u003e\n\u003cp data-end=\"1052\" data-start=\"1011\"\u003eLe \u003cstrong data-end=\"1025\" data-start=\"1014\"\u003ecorrigé\u003c\/strong\u003e complet du questionnaire\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3 data-end=\"1096\" data-start=\"1059\"\u003e\u003cstrong data-end=\"1094\" data-start=\"1063\"\u003e3. Objectifs pédagogiques :\u003c\/strong\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cul data-end=\"1363\" data-start=\"1097\"\u003e\n\u003cli data-end=\"1138\" data-start=\"1097\"\u003e\n\u003cp data-end=\"1138\" data-start=\"1099\"\u003eDévelopper la \u003cstrong data-end=\"1136\" data-start=\"1113\"\u003ecompréhension orale\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"1202\" data-start=\"1139\"\u003e\n\u003cp data-end=\"1202\" data-start=\"1141\"\u003eFavoriser l’\u003cstrong data-end=\"1173\" data-start=\"1153\"\u003eécoute attentive\u003c\/strong\u003e et la \u003cstrong data-end=\"1200\" data-start=\"1180\"\u003emémoire auditive\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"1302\" data-start=\"1203\"\u003e\n\u003cp data-end=\"1302\" data-start=\"1205\"\u003eApprendre à \u003cstrong data-end=\"1260\" data-start=\"1217\"\u003eidentifier les éléments clés d’un récit\u003c\/strong\u003e (personnages, lieux, actions, émotions)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"1363\" data-start=\"1303\"\u003e\n\u003cp data-end=\"1363\" data-start=\"1305\"\u003eRenforcer le \u003cstrong data-end=\"1333\" data-start=\"1318\"\u003evocabulaire\u003c\/strong\u003e autour du thème d’Halloween\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3 data-end=\"1407\" data-start=\"1370\"\u003e\u003cstrong data-end=\"1405\" data-start=\"1374\"\u003e4. Informations pratiques :\u003c\/strong\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cp data-end=\"1617\" data-start=\"1408\"\u003e🕮 Niveau : P1 \/ CP\u003cbr data-end=\"1430\" data-start=\"1427\"\u003e🎃 Thème : Halloween\u003cbr data-end=\"1453\" data-start=\"1450\"\u003e📄 Format : PDF imprimable\u003cbr data-end=\"1482\" data-start=\"1479\"\u003e🗝️ Contenu : texte à lire, double questionnaire, corrigé\u003cbr data-end=\"1542\" data-start=\"1539\"\u003e💡 Remarque : le texte doit être \u003cstrong data-end=\"1601\" data-start=\"1575\"\u003elu par l’enseignant(e)\u003c\/strong\u003e à haute voix.\u003c\/p\u003e","brand":"Georgine \u0026 Jacqueline","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":55257363022150,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0947\/4506\/7846\/files\/1_6164a858-3428-4599-854f-2e38263b80b5.jpg?v=1760452312"},{"product_id":"l-indicatif-present-cartes-a-taches-progressives-pack-de-200-cartes","title":"L’indicatif présent – Cartes à tâches progressives - pack de 200 cartes","description":"\u003ch3 data-start=\"115\" data-end=\"173\"\u003e\u003cstrong data-start=\"119\" data-end=\"173\"\u003eL’indicatif présent – Cartes à tâches progressives\u003c\/strong\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cp data-start=\"211\" data-end=\"572\"\u003eCe fichier comprend \u003cstrong data-start=\"231\" data-end=\"254\"\u003e200 cartes à tâches\u003c\/strong\u003e pour travailler la conjugaison à l’\u003cstrong data-start=\"290\" data-end=\"311\"\u003eindicatif présent\u003c\/strong\u003e de manière \u003cstrong data-start=\"323\" data-end=\"362\"\u003eprogressive, claire et différenciée\u003c\/strong\u003e.\u003cbr data-start=\"363\" data-end=\"366\"\u003eLes cartes peuvent être utilisées aussi bien par des \u003cstrong data-start=\"419\" data-end=\"435\"\u003eélèves de P2\u003c\/strong\u003e que par des \u003cstrong data-start=\"448\" data-end=\"467\"\u003eélèves de P5-P6\u003c\/strong\u003e, grâce à une organisation graduelle des apprentissages en lien direct avec le \u003cstrong data-start=\"546\" data-end=\"569\"\u003enouveau référentiel\u003c\/strong\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"574\" data-end=\"781\"\u003eChaque élève peut ainsi s’exercer à son rythme, selon les verbes et les structures qu’il a déjà vues, tout en consolidant ses acquis et en développant une véritable autonomie dans la manipulation des verbes.\u003c\/p\u003e\n\u003ch4 data-start=\"788\" data-end=\"827\"\u003e\u003cstrong data-start=\"793\" data-end=\"825\"\u003e2. Objectifs d’apprentissage\u003c\/strong\u003e\u003c\/h4\u003e\n\u003cp data-start=\"828\" data-end=\"1245\"\u003e• Identifier et conjuguer correctement les verbes à l’indicatif présent.\u003cbr data-start=\"900\" data-end=\"903\"\u003e• Distinguer les différents groupes de verbes et appliquer leurs terminaisons.\u003cbr data-start=\"1052\" data-end=\"1055\"\u003e• Favoriser l’autonomie et la différenciation à travers des cartes graduées en difficulté.\u003cbr data-start=\"1145\" data-end=\"1148\"\u003e• Réinvestir les apprentissages dans des contextes variés : verbes isolés et phrases complètes.\u003c\/p\u003e\n\u003ch4 data-start=\"1252\" data-end=\"1284\"\u003e\u003cstrong data-start=\"1257\" data-end=\"1282\"\u003e3. Contenu du fichier\u003c\/strong\u003e\u003c\/h4\u003e\n\u003cp data-start=\"1285\" data-end=\"1365\"\u003eLe fichier contient \u003cstrong data-start=\"1305\" data-end=\"1334\"\u003e10 ensembles de 20 cartes\u003c\/strong\u003e (soit 200 cartes au total) :\u003c\/p\u003e\n\u003col data-start=\"1367\" data-end=\"1867\"\u003e\n\u003cli data-start=\"1367\" data-end=\"1412\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1370\" data-end=\"1412\"\u003eÊtre et avoir – niveau 1 (verbes isolés)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1413\" data-end=\"1468\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1416\" data-end=\"1468\"\u003eÊtre et avoir – niveau 2 (verbes dans des phrases)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1469\" data-end=\"1511\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1472\" data-end=\"1511\"\u003e1er groupe – niveau 1 (verbes isolés)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1512\" data-end=\"1564\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1515\" data-end=\"1564\"\u003e1er groupe – niveau 2 (verbes dans des phrases)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1565\" data-end=\"1608\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1568\" data-end=\"1608\"\u003e2ème groupe – niveau 1 (verbes isolés)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1609\" data-end=\"1662\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1612\" data-end=\"1662\"\u003e2ème groupe – niveau 2 (verbes dans des phrases)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1663\" data-end=\"1706\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1666\" data-end=\"1706\"\u003e3ème groupe – niveau 1 (verbes isolés)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1707\" data-end=\"1760\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1710\" data-end=\"1760\"\u003e3ème groupe – niveau 2 (verbes dans des phrases)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1761\" data-end=\"1808\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1764\" data-end=\"1808\"\u003eTous les verbes – niveau 1 (verbes isolés)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1809\" data-end=\"1867\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1813\" data-end=\"1867\"\u003eTous les verbes – niveau 2 (verbes dans des phrases)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ol\u003e\n\u003cp data-start=\"1869\" data-end=\"2091\"\u003eCette progression permet de suivre l’ordre logique proposé par le \u003cstrong data-start=\"1935\" data-end=\"1958\"\u003enouveau référentiel\u003c\/strong\u003e (certains niveaux n’abordant que “être” et “avoir” ou le premier groupe, par exemple) tout en garantissant une montée en complexité.\u003c\/p\u003e\n\u003ch4 data-start=\"2098\" data-end=\"2133\"\u003e\u003cstrong data-start=\"2103\" data-end=\"2131\"\u003e4. Utilisation en classe\u003c\/strong\u003e\u003c\/h4\u003e\n\u003cp data-start=\"2134\" data-end=\"2554\"\u003eCes cartes à tâches peuvent être utilisées de multiples façons :\u003cbr data-start=\"2198\" data-end=\"2201\"\u003e• En \u003cstrong data-start=\"2206\" data-end=\"2233\"\u003eateliers de conjugaison\u003c\/strong\u003e, en travail individuel ou en binôme.\u003cbr data-start=\"2270\" data-end=\"2273\"\u003e• En \u003cstrong data-start=\"2278\" data-end=\"2297\"\u003edifférenciation\u003c\/strong\u003e, selon le niveau de chaque élève ou le type de verbe à renforcer.\u003cbr data-start=\"2363\" data-end=\"2366\"\u003e• En \u003cstrong data-start=\"2371\" data-end=\"2392\"\u003erévision autonome\u003c\/strong\u003e, en rituel de début de journée ou comme activité de remédiation.\u003cbr data-start=\"2457\" data-end=\"2460\"\u003e• En \u003cstrong data-start=\"2465\" data-end=\"2489\"\u003eévaluation formative\u003c\/strong\u003e, pour observer les progrès dans la maîtrise de la conjugaison.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"2556\" data-end=\"2719\"\u003eLe \u003cstrong data-start=\"2559\" data-end=\"2571\"\u003eniveau 1\u003c\/strong\u003e propose des verbes isolés (centrés sur la forme), tandis que le \u003cstrong data-start=\"2636\" data-end=\"2648\"\u003eniveau 2\u003c\/strong\u003e place les verbes dans des phrases pour renforcer le sens et l’usage.\u003c\/p\u003e\n\u003ch4 data-start=\"2726\" data-end=\"2762\"\u003e\u003cstrong data-start=\"2731\" data-end=\"2760\"\u003e5. Informations pratiques\u003c\/strong\u003e\u003c\/h4\u003e\n\u003cp data-start=\"2763\" data-end=\"3074\"\u003e• Format : fichier PDF prêt à imprimer\u003cbr data-start=\"2801\" data-end=\"2804\"\u003e• Contenu : 200 cartes réparties en 10 ensembles progressifs\u003cbr data-start=\"2864\" data-end=\"2867\"\u003e• Public cible : élèves de \u003cstrong data-start=\"2894\" data-end=\"2905\"\u003eP2 à P6\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-start=\"2905\" data-end=\"2908\"\u003e• Domaine : conjugaison – indicatif présent\u003cbr data-start=\"2951\" data-end=\"2954\"\u003e• Référence : conforme au \u003cstrong data-start=\"2980\" data-end=\"3003\"\u003enouveau référentiel\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-start=\"3003\" data-end=\"3006\"\u003e• Idéal pour la \u003cstrong data-start=\"3022\" data-end=\"3041\"\u003edifférenciation\u003c\/strong\u003e et la \u003cstrong data-start=\"3048\" data-end=\"3074\"\u003eprogression spiralaire\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Georgine \u0026 Jacqueline","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":55304540029254,"sku":null,"price":5.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0947\/4506\/7846\/files\/1_700c3ddd-8ad2-49ff-88db-86f85533da32.jpg?v=1761140777"},{"product_id":"le-vocabulaire-des-chevaliers-dossier-dexercices","title":"Le vocabulaire des chevaliers – Dossier d'exercices","description":"\u003ch2\u003e\n\u003cstrong data-start=\"81\" data-end=\"142\"\u003eLe vocabulaire des chevaliers – Dossier d'exercices\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-start=\"142\" data-end=\"145\"\u003e\u003cstrong data-start=\"145\" data-end=\"163\"\u003e\u003c\/strong\u003e\n\u003c\/h2\u003e\n\u003cp data-start=\"296\" data-end=\"659\"\u003eCe dossier propose une approche progressive et différenciée pour introduire le vocabulaire des chevaliers. À travers des activités variées, les élèves découvrent les mots de la thématique, les manipulent et les réutilisent dans des contextes signifiants. Le matériel s’adapte aux rythmes individuels et permet de travailler la compréhension et l’expression.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"81\" data-end=\"294\"\u003e\u003cstrong data-start=\"145\" data-end=\"163\"\u003e1. Public cible :\u003c\/strong\u003e élèves de 1re primaire \/ CP\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"661\" data-end=\"945\"\u003e\u003cstrong data-start=\"661\" data-end=\"686\"\u003e2. Contenu du document :\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-start=\"686\" data-end=\"689\"\u003e• 1 \u003cstrong data-start=\"693\" data-end=\"715\"\u003epage de couverture\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-start=\"809\" data-end=\"812\"\u003e• 1 \u003cstrong data-start=\"816\" data-end=\"841\"\u003efeuille de découverte\u003c\/strong\u003e : associer les mots aux images\u003cbr data-start=\"872\" data-end=\"875\"\u003e• 9\u003cstrong data-start=\"879\" data-end=\"903\"\u003e exercices\u003c\/strong\u003e sur le vocabulaire des chevaliers dont certains mots liés à sa tenue (heaume, soleret...)\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"661\" data-end=\"945\"\u003e+ le corrigé \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"947\" data-end=\"1260\"\u003e\u003cstrong data-start=\"947\" data-end=\"972\"\u003e3. Intérêt pédagogique :\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-start=\"972\" data-end=\"975\"\u003e• Enrichit le vocabulaire autour d’un thème porteur et motivant\u003cbr data-start=\"1038\" data-end=\"1041\"\u003e• Favorise la compréhension, la mémorisation et l’usage actif du lexique\u003cbr data-start=\"1113\" data-end=\"1116\"\u003e• Propose des exercices différenciés et progressifs\u003cbr data-start=\"1167\" data-end=\"1170\"\u003e• Dossier \u003cstrong data-start=\"1180\" data-end=\"1207\"\u003ephotocopiable à volonté\u003c\/strong\u003e, utilisable en collectif, en atelier ou en autonomie\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"1262\" data-end=\"1386\" data-is-last-node=\"\" data-is-only-node=\"\"\u003eUn dossier complet et clé en main pour travailler le vocabulaire de manière vivante et efficace autour des chevaliers.\u003c\/p\u003e","brand":"Georgine \u0026 Jacqueline","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":55362054750534,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0947\/4506\/7846\/files\/1_63be5dbd-60ca-4545-9d30-b19bc9fa41a3.jpg?v=1761927203"},{"product_id":"le-11-novembre-larmistice-dossier-de-decouverte-et-exercices","title":"Le 11 novembre \/ l'armistice - dossier de découverte et exercices","description":"\u003ch3 data-end=\"359\" data-start=\"302\"\u003eLe 11 novembre \/ l'armistice - dossier de découverte et exercices, sous forme de \"savoir écouter\" \u003c\/h3\u003e\n\u003ch4 data-end=\"388\" data-start=\"361\"\u003e\u003cstrong data-end=\"386\" data-start=\"366\"\u003e1. Description :\u003c\/strong\u003e\u003c\/h4\u003e\n\u003cp data-end=\"864\" data-start=\"389\"\u003eAborder la commémoration du \u003cstrong data-end=\"432\" data-start=\"417\"\u003e11 novembre\u003c\/strong\u003e avec de jeunes élèves n’est pas toujours simple : peu de ressources existent à leur niveau.\u003cbr data-end=\"527\" data-start=\"524\"\u003eCette activité propose un \u003cstrong data-end=\"575\" data-start=\"553\"\u003e« savoir écouter »\u003c\/strong\u003e autour d’un \u003cstrong data-end=\"608\" data-start=\"588\"\u003etexte informatif\u003c\/strong\u003e adapté aux enfants de \u003cstrong data-end=\"652\" data-start=\"631\"\u003epremière primaire\u003c\/strong\u003e, pour leur faire découvrir les \u003cstrong data-end=\"726\" data-start=\"684\"\u003eessentiels de cette journée de mémoire\u003c\/strong\u003e.\u003cbr data-end=\"730\" data-start=\"727\"\u003eL’activité est pensée pour développer la compréhension orale tout en abordant des notions citoyennes avec sensibilité et simplicité.\u003c\/p\u003e\n\u003ch4 data-end=\"891\" data-start=\"866\"\u003e\u003cstrong data-end=\"889\" data-start=\"871\"\u003e2. Objectifs :\u003c\/strong\u003e\u003c\/h4\u003e\n\u003cp data-end=\"1324\" data-start=\"892\"\u003e• Comprendre ce qu’est le \u003cstrong data-end=\"933\" data-start=\"918\"\u003e11 novembre\u003c\/strong\u003e et pourquoi on le commémore\u003cbr data-end=\"964\" data-start=\"961\"\u003e• Identifier les \u003cstrong data-end=\"993\" data-start=\"981\"\u003esymboles\u003c\/strong\u003e associés à cette journée\u003cbr data-end=\"1021\" data-start=\"1018\"\u003e• Découvrir les \u003cstrong data-end=\"1074\" data-start=\"1037\"\u003eactions réalisées pour commémorer\u003c\/strong\u003e (minute de silence, drapeaux, etc.)\u003cbr data-end=\"1121\" data-start=\"1118\"\u003e• Reconnaître le \u003cstrong data-end=\"1160\" data-start=\"1138\"\u003emonument aux morts\u003c\/strong\u003e et son rôle\u003cbr data-end=\"1175\" data-start=\"1172\"\u003e• Se repérer dans le \u003cstrong data-end=\"1216\" data-start=\"1196\"\u003etemps historique\u003c\/strong\u003e (passé, présent, souvenir)\u003cbr data-end=\"1246\" data-start=\"1243\"\u003e• Développer l’écoute active et la reformulation d’informations essentielles\u003c\/p\u003e\n\u003ch4 data-end=\"1360\" data-start=\"1326\"\u003e\u003cstrong data-end=\"1358\" data-start=\"1331\"\u003e3. Contenu du fichier :\u003c\/strong\u003e\u003c\/h4\u003e\n\u003cp data-end=\"1634\" data-start=\"1361\"\u003e• 1 fiche recto-verso \"informations pédagogiques\" avec les savoirs, savoir-faire et compétences du nouveau référentiel \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-end=\"1634\" data-start=\"1361\"\u003e• 1 texte informatif “Savoir écouter” adapté à la P1 avec les savoirs, savoir-faire et compétences du nouveau référentiel\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-end=\"1634\" data-start=\"1361\"\u003e• 1 fiche d’activités \u003cstrong data-end=\"1453\" data-start=\"1438\"\u003erecto verso\u003c\/strong\u003e pour retravailler les notions du texte (repérage, vocabulaire, compréhension)\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-end=\"1634\" data-start=\"1361\"\u003e• Une mise en page claire, aérée et illustrée pour une utilisation en classe entière ou en atelier\u003c\/p\u003e\n\u003ch4 data-end=\"1678\" data-start=\"1636\"\u003e\u003cstrong data-end=\"1676\" data-start=\"1641\"\u003e4. Programmation et prérequis :\u003c\/strong\u003e\u003c\/h4\u003e\n\u003cp data-end=\"2051\" data-start=\"1679\"\u003eCette activité s’inscrit dans les \u003cstrong data-end=\"1748\" data-start=\"1713\"\u003edomaines du nouveau référentiel\u003c\/strong\u003e relatifs à la \u003cstrong data-end=\"1793\" data-start=\"1763\"\u003ecompréhension à l’audition et à l'éveil historique\u003c\/strong\u003e.\u003cbr data-end=\"1853\" data-start=\"1850\"\u003eAucun prérequis particulier n’est nécessaire : l’activité peut être menée avec tous les élèves de première primaire dans le cadre d’un \u003cstrong data-end=\"2048\" data-start=\"1988\"\u003etravail sur la mémoire, la paix ou les repères temporels\u003c\/strong\u003e.\u003c\/p\u003e","brand":"Georgine \u0026 Jacqueline","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":55396470718790,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0947\/4506\/7846\/files\/1_372c35f2-4f9d-45aa-8a1e-50a398403574.jpg?v=1762456666"},{"product_id":"l-indicatif-imparfait-cartes-a-taches-progressives-pack-de-200-cartes","title":"L’indicatif imparfait – Cartes à tâches progressives - pack de 200 cartes","description":"\u003ch3 data-start=\"115\" data-end=\"173\"\u003e\u003cstrong data-start=\"119\" data-end=\"173\"\u003eL’indicatif imparfait – Cartes à tâches progressives\u003c\/strong\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cp data-start=\"211\" data-end=\"572\"\u003eCe fichier comprend \u003cstrong data-start=\"231\" data-end=\"254\"\u003e200 cartes à tâches\u003c\/strong\u003e pour travailler la conjugaison à l’\u003cstrong data-start=\"290\" data-end=\"311\"\u003eindicatif imparfait\u003c\/strong\u003e de manière \u003cstrong data-start=\"323\" data-end=\"362\"\u003eprogressive, claire et différenciée\u003c\/strong\u003e.\u003cbr data-start=\"363\" data-end=\"366\"\u003eLes cartes peuvent être utilisées aussi bien par des \u003cstrong data-start=\"419\" data-end=\"435\"\u003eélèves de P2\u003c\/strong\u003e que par des \u003cstrong data-start=\"448\" data-end=\"467\"\u003eélèves de P5-P6\u003c\/strong\u003e, grâce à une organisation graduelle des apprentissages en lien direct avec le \u003cstrong data-start=\"546\" data-end=\"569\"\u003enouveau référentiel\u003c\/strong\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"574\" data-end=\"781\"\u003eChaque élève peut ainsi s’exercer à son rythme, selon les verbes et les structures qu’il a déjà vues, tout en consolidant ses acquis et en développant une véritable autonomie dans la manipulation des verbes.\u003c\/p\u003e\n\u003ch4 data-start=\"788\" data-end=\"827\"\u003e\u003cstrong data-start=\"793\" data-end=\"825\"\u003e2. Objectifs d’apprentissage\u003c\/strong\u003e\u003c\/h4\u003e\n\u003cp data-start=\"828\" data-end=\"1245\"\u003e• Identifier et conjuguer correctement les verbes à l’indicatif imparfait.\u003cbr data-start=\"900\" data-end=\"903\"\u003e• Distinguer les différents groupes de verbes et appliquer leurs terminaisons.\u003cbr data-start=\"1052\" data-end=\"1055\"\u003e• Favoriser l’autonomie et la différenciation à travers des cartes graduées en difficulté.\u003cbr data-start=\"1145\" data-end=\"1148\"\u003e• Réinvestir les apprentissages dans des contextes variés : verbes isolés et phrases complètes.\u003c\/p\u003e\n\u003ch4 data-start=\"1252\" data-end=\"1284\"\u003e\u003cstrong data-start=\"1257\" data-end=\"1282\"\u003e3. Contenu du fichier\u003c\/strong\u003e\u003c\/h4\u003e\n\u003cp data-start=\"1285\" data-end=\"1365\"\u003eLe fichier contient \u003cstrong data-start=\"1305\" data-end=\"1334\"\u003e10 ensembles de 20 cartes\u003c\/strong\u003e (soit 200 cartes au total) :\u003c\/p\u003e\n\u003col data-start=\"1367\" data-end=\"1867\"\u003e\n\u003cli data-start=\"1367\" data-end=\"1412\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1370\" data-end=\"1412\"\u003eÊtre et avoir – niveau 1 (verbes isolés)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1413\" data-end=\"1468\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1416\" data-end=\"1468\"\u003eÊtre et avoir – niveau 2 (verbes dans des phrases)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1469\" data-end=\"1511\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1472\" data-end=\"1511\"\u003e1er groupe – niveau 1 (verbes isolés)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1512\" data-end=\"1564\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1515\" data-end=\"1564\"\u003e1er groupe – niveau 2 (verbes dans des phrases)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1565\" data-end=\"1608\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1568\" data-end=\"1608\"\u003e2ème groupe – niveau 1 (verbes isolés)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1609\" data-end=\"1662\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1612\" data-end=\"1662\"\u003e2ème groupe – niveau 2 (verbes dans des phrases)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1663\" data-end=\"1706\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1666\" data-end=\"1706\"\u003e3ème groupe – niveau 1 (verbes isolés)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1707\" data-end=\"1760\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1710\" data-end=\"1760\"\u003e3ème groupe – niveau 2 (verbes dans des phrases)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1761\" data-end=\"1808\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1764\" data-end=\"1808\"\u003eTous les verbes – niveau 1 (verbes isolés)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1809\" data-end=\"1867\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1813\" data-end=\"1867\"\u003eTous les verbes – niveau 2 (verbes dans des phrases)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ol\u003e\n\u003cp data-start=\"1869\" data-end=\"2091\"\u003eCette progression permet de suivre l’ordre logique proposé par le \u003cstrong data-start=\"1935\" data-end=\"1958\"\u003enouveau référentiel\u003c\/strong\u003e (certains niveaux n’abordant que “être” et “avoir” ou le premier groupe, par exemple) tout en garantissant une montée en complexité.\u003c\/p\u003e\n\u003ch4 data-start=\"2098\" data-end=\"2133\"\u003e\u003cstrong data-start=\"2103\" data-end=\"2131\"\u003e4. Utilisation en classe\u003c\/strong\u003e\u003c\/h4\u003e\n\u003cp data-start=\"2134\" data-end=\"2554\"\u003eCes cartes à tâches peuvent être utilisées de multiples façons :\u003cbr data-start=\"2198\" data-end=\"2201\"\u003e• En \u003cstrong data-start=\"2206\" data-end=\"2233\"\u003eateliers de conjugaison\u003c\/strong\u003e, en travail individuel ou en binôme.\u003cbr data-start=\"2270\" data-end=\"2273\"\u003e• En \u003cstrong data-start=\"2278\" data-end=\"2297\"\u003edifférenciation\u003c\/strong\u003e, selon le niveau de chaque élève ou le type de verbe à renforcer.\u003cbr data-start=\"2363\" data-end=\"2366\"\u003e• En \u003cstrong data-start=\"2371\" data-end=\"2392\"\u003erévision autonome\u003c\/strong\u003e, en rituel de début de journée ou comme activité de remédiation.\u003cbr data-start=\"2457\" data-end=\"2460\"\u003e• En \u003cstrong data-start=\"2465\" data-end=\"2489\"\u003eévaluation formative\u003c\/strong\u003e, pour observer les progrès dans la maîtrise de la conjugaison.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"2556\" data-end=\"2719\"\u003eLe \u003cstrong data-start=\"2559\" data-end=\"2571\"\u003eniveau 1\u003c\/strong\u003e propose des verbes isolés (centrés sur la forme), tandis que le \u003cstrong data-start=\"2636\" data-end=\"2648\"\u003eniveau 2\u003c\/strong\u003e place les verbes dans des phrases pour renforcer le sens et l’usage.\u003c\/p\u003e\n\u003ch4 data-start=\"2726\" data-end=\"2762\"\u003e\u003cstrong data-start=\"2731\" data-end=\"2760\"\u003e5. Informations pratiques\u003c\/strong\u003e\u003c\/h4\u003e\n\u003cp data-start=\"2763\" data-end=\"3074\"\u003e• Format : fichier PDF prêt à imprimer\u003cbr data-start=\"2801\" data-end=\"2804\"\u003e• Contenu : 200 cartes réparties en 10 ensembles progressifs\u003cbr data-start=\"2864\" data-end=\"2867\"\u003e• Public cible : élèves de \u003cstrong data-start=\"2894\" data-end=\"2905\"\u003eP2 à P6\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-start=\"2905\" data-end=\"2908\"\u003e• Domaine : conjugaison – indicatif imparfait\u003cbr data-start=\"2951\" data-end=\"2954\"\u003e• Référence : conforme au \u003cstrong data-start=\"2980\" data-end=\"3003\"\u003enouveau référentiel\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-start=\"3003\" data-end=\"3006\"\u003e• Idéal pour la \u003cstrong data-start=\"3022\" data-end=\"3041\"\u003edifférenciation\u003c\/strong\u003e et la \u003cstrong data-start=\"3048\" data-end=\"3074\"\u003eprogression spiralaire\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Georgine \u0026 Jacqueline","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":55405717487942,"sku":null,"price":5.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0947\/4506\/7846\/files\/1_b5197dbd-6294-401f-8376-af86975fee6c.jpg?v=1762591551"},{"product_id":"la-lettre-a-saint-nicolas-lecon-complete","title":"La lettre à saint Nicolas - leçon complète","description":"\u003ch2 data-start=\"312\" data-end=\"694\"\u003eLa lettre à saint Nicolas - leçon complète \u003c\/h2\u003e\n\u003cp data-start=\"312\" data-end=\"694\"\u003eCe dossier pédagogique propose une séquence complète pour découvrir la structure d’une lettre et accompagner les élèves de P1 dans la rédaction de leur propre lettre à Saint Nicolas. À travers des activités guidées, manipulatoires et différenciées, les élèves apprennent progressivement comment se construit une lettre et comment en écrire une en respectant les différentes parties.\u003c\/p\u003e\n\u003ch2 data-start=\"701\" data-end=\"733\"\u003e\u003cstrong data-start=\"704\" data-end=\"733\"\u003eObjectifs d’apprentissage\u003c\/strong\u003e\u003c\/h2\u003e\n\u003cp data-start=\"735\" data-end=\"789\"\u003eCette ressource comprend deux leçons complémentaires :\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"791\" data-end=\"850\"\u003e\u003cstrong data-start=\"791\" data-end=\"848\"\u003e1️⃣ Leçon 1 : Découverte de la structure de la lettre\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"851\" data-end=\"1110\"\u003e\n\u003cli data-start=\"851\" data-end=\"903\"\u003e\n\u003cp data-start=\"853\" data-end=\"903\"\u003eIdentifier les différentes parties d’une lettre.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"904\" data-end=\"968\"\u003e\n\u003cp data-start=\"906\" data-end=\"968\"\u003eComprendre l’ordre et la fonction de chacune de ces parties.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"969\" data-end=\"1029\"\u003e\n\u003cp data-start=\"971\" data-end=\"1029\"\u003eJustifier ses hypothèses et observer des écrits sociaux.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1030\" data-end=\"1110\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1032\" data-end=\"1110\"\u003eManipuler et reconstruire une lettre à l’aide de puzzles et d’exemples variés.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-start=\"1112\" data-end=\"1154\"\u003e\u003cstrong data-start=\"1112\" data-end=\"1152\"\u003e2️⃣ Leçon 2 : Rédaction de la lettre\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"1155\" data-end=\"1438\"\u003e\n\u003cli data-start=\"1155\" data-end=\"1225\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1157\" data-end=\"1225\"\u003eS’appuyer sur un guide d’idées pour composer une lettre cohérente.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1226\" data-end=\"1282\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1228\" data-end=\"1282\"\u003eProduire un premier jet puis une version définitive.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1283\" data-end=\"1370\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1285\" data-end=\"1370\"\u003eMobiliser les éléments appris : formule d’adresse, texte, remerciements, signature.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1371\" data-end=\"1438\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1373\" data-end=\"1438\"\u003eChoisir et intégrer des illustrations (cadeaux) dans la lettre.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch2 data-start=\"1445\" data-end=\"1470\"\u003e\u003cstrong data-start=\"1448\" data-end=\"1470\"\u003eContenu du dossier\u003c\/strong\u003e\u003c\/h2\u003e\n\u003cp data-start=\"1472\" data-end=\"1495\"\u003eLe dossier comprend :\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"1497\" data-end=\"2439\"\u003e\n\u003cli data-start=\"1497\" data-end=\"1742\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1499\" data-end=\"1564\"\u003e\u003cstrong data-start=\"1499\" data-end=\"1533\"\u003eUne leçon complète clé en main\u003c\/strong\u003e, détaillée étape par étape :\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"1567\" data-end=\"1742\"\u003e\n\u003cli data-start=\"1567\" data-end=\"1591\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1569\" data-end=\"1591\"\u003econsignes formulées,\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1594\" data-end=\"1618\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1596\" data-end=\"1618\"\u003ematériel nécessaire,\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1621\" data-end=\"1647\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1623\" data-end=\"1647\"\u003epauses métacognitives,\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1650\" data-end=\"1693\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1652\" data-end=\"1693\"\u003emanipulations collectives et en groupe,\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1696\" data-end=\"1742\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1698\" data-end=\"1742\"\u003edifférenciation prévue durant les activités.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1744\" data-end=\"1927\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1746\" data-end=\"1781\"\u003e\u003cstrong data-start=\"1746\" data-end=\"1772\"\u003eLes fiches enseignants\u003c\/strong\u003e avec :\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"1784\" data-end=\"1927\"\u003e\n\u003cli data-start=\"1784\" data-end=\"1846\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1786\" data-end=\"1846\"\u003eles savoirs, savoir-faire et compétences travaillés en P1,\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1883\" data-end=\"1927\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1885\" data-end=\"1927\"\u003eles variantes possibles selon les niveaux (différenciation) \u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1929\" data-end=\"2439\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1931\" data-end=\"1972\"\u003e\u003cstrong data-start=\"1931\" data-end=\"1962\"\u003eTout le matériel imprimable\u003c\/strong\u003e, dont :\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"1975\" data-end=\"2439\"\u003e\n\u003cli data-start=\"1975\" data-end=\"2006\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1977\" data-end=\"2006\"\u003ela lettre de Saint Nicolas,\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"2009\" data-end=\"2038\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2011\" data-end=\"2038\"\u003eles puzzles de la lettre,\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"2041\" data-end=\"2085\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2043\" data-end=\"2085\"\u003eles bandelettes des différentes parties,\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"2088\" data-end=\"2135\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2090\" data-end=\"2135\"\u003ele guide d’idées pour aider à la rédaction,\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"2138\" data-end=\"2168\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2140\" data-end=\"2168\"\u003ela feuille de premier jet,\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"2171\" data-end=\"2220\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2173\" data-end=\"2220\"\u003ela feuille de mise au propre (texte à trous),\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"2223\" data-end=\"2256\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2225\" data-end=\"2256\"\u003e\u003cstrong data-start=\"2225\" data-end=\"2253\"\u003eune feuille de déduction\u003c\/strong\u003e,\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"2259\" data-end=\"2328\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2261\" data-end=\"2328\"\u003e\u003cstrong data-start=\"2261\" data-end=\"2288\"\u003eune feuille de synthèse\u003c\/strong\u003e présentant la structure de la lettre,\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"2331\" data-end=\"2374\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2333\" data-end=\"2374\"\u003ele canevas de lettre avec pictogrammes.\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch2 data-start=\"2446\" data-end=\"2474\"\u003e\u003cstrong data-start=\"2449\" data-end=\"2474\"\u003eUtilisation en classe\u003c\/strong\u003e\u003c\/h2\u003e\n\u003cp data-start=\"2476\" data-end=\"2579\"\u003eCette séquence peut être menée en une ou deux semaines selon le rythme de la classe.\u003cbr data-start=\"2560\" data-end=\"2563\"\u003eElle alterne :\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"2580\" data-end=\"2774\"\u003e\n\u003cli data-start=\"2580\" data-end=\"2645\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2582\" data-end=\"2645\"\u003ephases collectives (observation, devinettes, mise en commun),\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"2646\" data-end=\"2702\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2648\" data-end=\"2702\"\u003etravail en petits groupes (puzzles, classification),\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"2703\" data-end=\"2774\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2705\" data-end=\"2774\"\u003eet tâches individuelles (guide d’idées, premier jet, mise au propre).\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-start=\"2776\" data-end=\"3064\"\u003eLa démarche progressive permet à tous les élèves, même débutants en lecture-écriture, de comprendre la structure d’une lettre et de réussir à en produire une.\u003cbr data-start=\"2934\" data-end=\"2937\"\u003eUne \u003cstrong data-start=\"2941\" data-end=\"2969\"\u003edifférenciation intégrée\u003c\/strong\u003e est prévue : texte à trous pour certains, copie complète du premier jet pour les plus avancés.\u003c\/p\u003e\n\u003ch2 data-start=\"3071\" data-end=\"3100\"\u003e\u003cstrong data-start=\"3074\" data-end=\"3100\"\u003eInformations pratiques\u003c\/strong\u003e\u003c\/h2\u003e\n\u003cul data-start=\"3102\" data-end=\"3466\"\u003e\n\u003cli data-start=\"3102\" data-end=\"3136\"\u003e\n\u003cp data-start=\"3104\" data-end=\"3136\"\u003e\u003cstrong data-start=\"3104\" data-end=\"3126\"\u003eNiveau conseillé :\u003c\/strong\u003e P1 \/ CP\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"3137\" data-end=\"3184\"\u003e\n\u003cp data-start=\"3139\" data-end=\"3184\"\u003e\u003cstrong data-start=\"3139\" data-end=\"3150\"\u003eDurée :\u003c\/strong\u003e 3 à 5 séances selon les besoins\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"3185\" data-end=\"3241\"\u003e\n\u003cp data-start=\"3187\" data-end=\"3241\"\u003e\u003cstrong data-start=\"3187\" data-end=\"3208\"\u003eMatériel fourni :\u003c\/strong\u003e documents PDF prêts à imprimer\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"3242\" data-end=\"3400\"\u003e\n\u003cp data-start=\"3244\" data-end=\"3400\"\u003e\u003cstrong data-start=\"3244\" data-end=\"3273\"\u003eCompétences travaillées :\u003c\/strong\u003e production d’écrit, compréhension d’écrit, structuration d’un texte, justification orale, vocabulaire lié aux écrits sociaux\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"3401\" data-end=\"3466\"\u003e\n\u003cp data-start=\"3403\" data-end=\"3466\"\u003e\u003cstrong data-start=\"3403\" data-end=\"3419\"\u003eThématique :\u003c\/strong\u003e lettre – Saint Nicolas – écrits fonctionnels\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","brand":"Georgine \u0026 Jacqueline","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":55475960021318,"sku":null,"price":3.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0947\/4506\/7846\/files\/1_86bc45f6-68f3-429c-9cb6-065055417caf.jpg?v=1763569268"},{"product_id":"poesie-illustree-pour-la-saint-nicolas","title":"Poésie illustrée pour la Saint-Nicolas","description":"\u003cp data-start=\"259\" data-end=\"578\"\u003eVoici une poésie originale et illustrée autour de \u003cstrong data-start=\"309\" data-end=\"326\"\u003eSaint-Nicolas\u003c\/strong\u003e, idéale pour accompagner les activités du mois de décembre. Chaque vers est associé à une illustration pour faciliter la compréhension et la mémorisation, même chez les lecteurs débutants.\u003cbr data-start=\"515\" data-end=\"518\"\u003e➡️ \u003cstrong data-start=\"521\" data-end=\"578\"\u003eIl s’agit uniquement de la poésie (sans préparation).\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003ch2 data-start=\"580\" data-end=\"608\"\u003e\u003cstrong data-start=\"583\" data-end=\"608\"\u003eContenu du dossier\u003c\/strong\u003e\u003c\/h2\u003e\n\u003cul data-start=\"609\" data-end=\"681\"\u003e\n\u003cli data-start=\"609\" data-end=\"681\"\u003e\n\u003cp data-start=\"611\" data-end=\"681\"\u003e\u003cstrong data-start=\"611\" data-end=\"621\"\u003e1 page\u003c\/strong\u003e : la poésie complète avec une illustration pour chaque vers\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch2 data-start=\"683\" data-end=\"718\"\u003e\u003cstrong data-start=\"686\" data-end=\"718\"\u003eObjectifs d’apprentissage\u003c\/strong\u003e\u003c\/h2\u003e\n\u003cul data-start=\"719\" data-end=\"984\"\u003e\n\u003cli data-start=\"719\" data-end=\"780\"\u003e\n\u003cp data-start=\"721\" data-end=\"780\"\u003eLire et comprendre une courte poésie liée à Saint-Nicolas\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"781\" data-end=\"861\"\u003e\n\u003cp data-start=\"783\" data-end=\"861\"\u003eUtiliser les illustrations pour soutenir la compréhension et la mémorisation\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"862\" data-end=\"925\"\u003e\n\u003cp data-start=\"864\" data-end=\"925\"\u003eEntrer dans la mise en voix d’un texte rythmé et accessible\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"926\" data-end=\"984\"\u003e\n\u003cp data-start=\"928\" data-end=\"984\"\u003eDécouvrir et enrichir le vocabulaire lié à Saint-Nicolas\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch2 data-start=\"986\" data-end=\"1015\"\u003e\u003cstrong data-start=\"989\" data-end=\"1015\"\u003eIntérêt pédagogique\u003c\/strong\u003e\u003c\/h2\u003e\n\u003cp data-start=\"1016\" data-end=\"1300\"\u003eGrâce à ses illustrations par vers, cette poésie devient un support visuel simple et efficace pour les élèves de début de primaire. Elles aident à anticiper, comprendre et réciter le texte, tout en offrant un moment de lecture agréable et ritualisé autour de la fête de Saint-Nicolas.\u003c\/p\u003e\n\u003ch2 data-start=\"1302\" data-end=\"1324\"\u003e\u003cstrong data-start=\"1305\" data-end=\"1324\"\u003ePublic cible\u003c\/strong\u003e\u003c\/h2\u003e\n\u003cul data-start=\"1325\" data-end=\"1378\"\u003e\n\u003cli data-start=\"1325\" data-end=\"1335\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1327\" data-end=\"1335\"\u003e\u003cstrong data-start=\"1327\" data-end=\"1333\"\u003eP1\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1336\" data-end=\"1378\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1338\" data-end=\"1378\"\u003eConvient également pour \u003cstrong data-start=\"1362\" data-end=\"1368\"\u003eM3\u003c\/strong\u003e et \u003cstrong data-start=\"1372\" data-end=\"1378\"\u003eP2\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch2 data-start=\"1380\" data-end=\"1405\"\u003e\u003cstrong data-start=\"1383\" data-end=\"1405\"\u003eInfos pratiques\u003c\/strong\u003e\u003c\/h2\u003e\n\u003cul data-start=\"1406\" data-end=\"1577\"\u003e\n\u003cli data-start=\"1406\" data-end=\"1426\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1408\" data-end=\"1426\"\u003eFormat : \u003cstrong data-start=\"1417\" data-end=\"1424\"\u003ePDF\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1427\" data-end=\"1470\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1429\" data-end=\"1470\"\u003eContenu : \u003cstrong data-start=\"1439\" data-end=\"1468\"\u003e1 page – poésie illustrée\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1471\" data-end=\"1505\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1473\" data-end=\"1505\"\u003eImpression couleur recommandée\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1506\" data-end=\"1577\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1508\" data-end=\"1577\"\u003eUsage : lecture collective, affichage, mémorisation, rituel de poésie\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","brand":"Georgine \u0026 Jacqueline","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":55511992009030,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0947\/4506\/7846\/files\/2_e96eb3a3-cf10-4d7c-b600-08e3aef97ddc.jpg?v=1764097164"},{"product_id":"poesie-illustree-pour-noel","title":"Poésie illustrée pour Noël","description":"\u003cp data-start=\"1654\" data-end=\"1978\"\u003eDécouvrez une poésie originale sur le thème de \u003cstrong data-start=\"1701\" data-end=\"1709\"\u003eNoël\u003c\/strong\u003e, pensée pour installer une ambiance chaleureuse en classe durant le mois de décembre. Chaque vers est accompagné d’une illustration claire permettant une compréhension rapide et une mémorisation facilitée.\u003cbr data-start=\"1915\" data-end=\"1918\"\u003e➡️ \u003cstrong data-start=\"1921\" data-end=\"1978\"\u003eIl s’agit uniquement de la poésie (sans préparation).\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003ch2 data-start=\"1980\" data-end=\"2008\"\u003e\u003cstrong data-start=\"1983\" data-end=\"2008\"\u003eContenu du dossier\u003c\/strong\u003e\u003c\/h2\u003e\n\u003cul data-start=\"2009\" data-end=\"2081\"\u003e\n\u003cli data-start=\"2009\" data-end=\"2081\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2011\" data-end=\"2081\"\u003e\u003cstrong data-start=\"2011\" data-end=\"2021\"\u003e1 page\u003c\/strong\u003e : la poésie complète avec une illustration pour chaque vers\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch2 data-start=\"2083\" data-end=\"2118\"\u003e\u003cstrong data-start=\"2086\" data-end=\"2118\"\u003eObjectifs d’apprentissage\u003c\/strong\u003e\u003c\/h2\u003e\n\u003cul data-start=\"2119\" data-end=\"2330\"\u003e\n\u003cli data-start=\"2119\" data-end=\"2171\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2121\" data-end=\"2171\"\u003eLire et comprendre une poésie courte liée à Noël\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"2172\" data-end=\"2231\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2174\" data-end=\"2231\"\u003eS’appuyer sur les illustrations pour construire le sens\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"2232\" data-end=\"2289\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2234\" data-end=\"2289\"\u003eTravailler la mise en voix et l’expression des élèves\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"2290\" data-end=\"2330\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2292\" data-end=\"2330\"\u003eEnrichir le vocabulaire autour de Noël\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch2 data-start=\"2332\" data-end=\"2361\"\u003e\u003cstrong data-start=\"2335\" data-end=\"2361\"\u003eIntérêt pédagogique\u003c\/strong\u003e\u003c\/h2\u003e\n\u003cp data-start=\"2362\" data-end=\"2649\"\u003eCette poésie illustrée constitue un support clé-en-main, parfait pour les lecteurs débutants. Les illustrations soutiennent le décodage, la compréhension et la mémorisation du poème, ce qui en fait un outil simple mais puissant pour une exploitation rapide en classe au mois de décembre.\u003c\/p\u003e\n\u003ch2 data-start=\"2651\" data-end=\"2673\"\u003e\u003cstrong data-start=\"2654\" data-end=\"2673\"\u003ePublic cible\u003c\/strong\u003e\u003c\/h2\u003e\n\u003cul data-start=\"2674\" data-end=\"2732\"\u003e\n\u003cli data-start=\"2674\" data-end=\"2684\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2676\" data-end=\"2684\"\u003e\u003cstrong data-start=\"2676\" data-end=\"2682\"\u003eP1\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"2685\" data-end=\"2732\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2687\" data-end=\"2732\"\u003ePeut également convenir pour \u003cstrong data-start=\"2716\" data-end=\"2722\"\u003eM3\u003c\/strong\u003e et \u003cstrong data-start=\"2726\" data-end=\"2732\"\u003eP2\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch2 data-start=\"2734\" data-end=\"2759\"\u003e\u003cstrong data-start=\"2737\" data-end=\"2759\"\u003eInfos pratiques\u003c\/strong\u003e\u003c\/h2\u003e\n\u003cul data-start=\"2760\" data-end=\"2935\"\u003e\n\u003cli data-start=\"2760\" data-end=\"2780\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2762\" data-end=\"2780\"\u003eFormat : \u003cstrong data-start=\"2771\" data-end=\"2778\"\u003ePDF\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"2781\" data-end=\"2824\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2783\" data-end=\"2824\"\u003eContenu : \u003cstrong data-start=\"2793\" data-end=\"2822\"\u003e1 page – poésie illustrée\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"2825\" data-end=\"2859\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2827\" data-end=\"2859\"\u003eImpression couleur recommandée\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"2860\" data-end=\"2935\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2862\" data-end=\"2935\"\u003eUsage : lecture collective, affichage, atelier poésie, rituel de décembre\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","brand":"Georgine \u0026 Jacqueline","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":55512005312838,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0947\/4506\/7846\/files\/1_2648045a-be1b-4832-9ed8-f50906d8f962.jpg?v=1764097287"},{"product_id":"savoir-ecouter-sur-lhistoire-de-saint-nicolas","title":"Savoir écouter sur l'histoire de saint Nicolas","description":"\u003cp data-start=\"360\" data-end=\"771\"\u003eDécouvrez une activité clés-en-main de \u003cstrong data-start=\"399\" data-end=\"446\"\u003ecompréhension à l’audition \/ savoir écouter\u003c\/strong\u003e autour d’une histoire de \u003cstrong\u003es\u003c\/strong\u003e\u003cstrong data-start=\"472\" data-end=\"489\"\u003eaint Nicolas\u003c\/strong\u003e, spécialement conçue pour les élèves de \u003cstrong data-start=\"530\" data-end=\"541\"\u003eP1 (CP)\u003c\/strong\u003e. Cette ressource complète vous permet de travailler l’écoute active, la compréhension orale et la gestion d’informations dans un cadre structuré, cohérent et conforme aux programmes de la FWB.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3 data-start=\"778\" data-end=\"809\"\u003e\u003cstrong data-start=\"782\" data-end=\"807\"\u003eContenu du dossier\u003c\/strong\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cp data-start=\"810\" data-end=\"831\"\u003eLe fichier comprend :\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"833\" data-end=\"1642\"\u003e\n\u003cli data-start=\"833\" data-end=\"880\"\u003e\n\u003cp data-start=\"835\" data-end=\"880\"\u003e\u003cstrong data-start=\"839\" data-end=\"860\"\u003eUne page de garde\u003c\/strong\u003e au design soigné.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"881\" data-end=\"1162\"\u003e\n\u003cp data-start=\"883\" data-end=\"936\"\u003e\u003cstrong data-start=\"886\" data-end=\"920\"\u003eUne fiche pédagogique complète\u003c\/strong\u003e, comprenant :\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"939\" data-end=\"1162\"\u003e\n\u003cli data-start=\"939\" data-end=\"1003\"\u003e\n\u003cp data-start=\"941\" data-end=\"1003\"\u003eles \u003cem data-start=\"945\" data-end=\"954\"\u003esavoirs\u003c\/em\u003e, \u003cem data-start=\"956\" data-end=\"970\"\u003esavoir-faire\u003c\/em\u003e et \u003cem data-start=\"974\" data-end=\"987\"\u003ecompétences\u003c\/em\u003e à travailler,\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1006\" data-end=\"1034\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1008\" data-end=\"1034\"\u003eles \u003cem data-start=\"1012\" data-end=\"1022\"\u003eattendus\u003c\/em\u003e associés,\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1037\" data-end=\"1094\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1039\" data-end=\"1094\"\u003eune section dédiée aux \u003cstrong data-start=\"1062\" data-end=\"1091\"\u003ecompétences transversales\u003c\/strong\u003e,\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1097\" data-end=\"1162\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1099\" data-end=\"1162\"\u003eune grille de \u003cstrong data-start=\"1113\" data-end=\"1132\"\u003edifférenciation\u003c\/strong\u003e (à cocher selon vos choix).\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1163\" data-end=\"1318\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1165\" data-end=\"1215\"\u003e\u003cstrong data-start=\"1168\" data-end=\"1211\"\u003eUne fiche de déroulement méthodologique\u003c\/strong\u003e :\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"1218\" data-end=\"1318\"\u003e\n\u003cli data-start=\"1218\" data-end=\"1240\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1220\" data-end=\"1240\"\u003eétapes détaillées,\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1243\" data-end=\"1264\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1245\" data-end=\"1264\"\u003etemps indicatifs,\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1267\" data-end=\"1291\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1269\" data-end=\"1291\"\u003ematériel nécessaire,\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1294\" data-end=\"1318\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1296\" data-end=\"1318\"\u003econsignes proposées.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1319\" data-end=\"1642\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1321\" data-end=\"1357\"\u003e\u003cstrong data-start=\"1324\" data-end=\"1353\"\u003eLe matériel pour l’écoute\u003c\/strong\u003e :\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"1360\" data-end=\"1642\"\u003e\n\u003cli data-start=\"1360\" data-end=\"1439\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1362\" data-end=\"1439\"\u003eun \u003cstrong data-start=\"1365\" data-end=\"1383\"\u003etexte narratif\u003c\/strong\u003e à lire aux élèves (aucun audio, texte généré par IA),\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1442\" data-end=\"1481\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1444\" data-end=\"1481\"\u003eun \u003cstrong data-start=\"1447\" data-end=\"1478\"\u003equestionnaire sans cotation\u003c\/strong\u003e,\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1484\" data-end=\"1558\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1486\" data-end=\"1558\"\u003eun \u003cstrong data-start=\"1489\" data-end=\"1520\"\u003equestionnaire avec cotation\u003c\/strong\u003e pour une utilisation en évaluation,\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1561\" data-end=\"1642\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1563\" data-end=\"1642\"\u003eun \u003cstrong data-start=\"1566\" data-end=\"1591\"\u003equestionnaire corrigé\u003c\/strong\u003e pour faciliter la correction ou l’auto-correction.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3 data-start=\"1649\" data-end=\"1687\"\u003e\u003cstrong data-start=\"1653\" data-end=\"1685\"\u003eObjectifs d’apprentissage\u003c\/strong\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cp data-start=\"1688\" data-end=\"1722\"\u003eCette activité vise à développer :\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"1724\" data-end=\"1994\"\u003e\n\u003cli data-start=\"1724\" data-end=\"1776\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1726\" data-end=\"1776\"\u003ela \u003cstrong data-start=\"1729\" data-end=\"1752\"\u003ecompréhension orale\u003c\/strong\u003e d’un texte narratif ;\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1777\" data-end=\"1839\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1779\" data-end=\"1839\"\u003ela capacité à \u003cstrong data-start=\"1793\" data-end=\"1835\"\u003eextraire des informations essentielles\u003c\/strong\u003e ;\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1840\" data-end=\"1894\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1842\" data-end=\"1894\"\u003ela \u003cstrong data-start=\"1845\" data-end=\"1871\"\u003egestion de l’attention\u003c\/strong\u003e et l’écoute active ;\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1895\" data-end=\"1994\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1897\" data-end=\"1994\"\u003ela capacité à \u003cstrong data-start=\"1911\" data-end=\"1939\"\u003erépondre à des questions\u003c\/strong\u003e variées (fermées, ouvertes, repérage dans le texte).\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-start=\"1996\" data-end=\"2195\"\u003eElle permet également de travailler des compétences transversales telles que l’organisation, la verbalisation, la coopération ou la prise d’initiative selon les choix méthodologiques de l’enseignant.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3 data-start=\"2202\" data-end=\"2245\"\u003e\u003cstrong data-start=\"2206\" data-end=\"2243\"\u003eIntérêt pédagogique du fichier\u003c\/strong\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cul data-start=\"2246\" data-end=\"2627\"\u003e\n\u003cli data-start=\"2246\" data-end=\"2320\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2248\" data-end=\"2320\"\u003eLeçon \u003cstrong data-start=\"2257\" data-end=\"2271\"\u003estructurée\u003c\/strong\u003e, \u003cstrong data-start=\"2273\" data-end=\"2293\"\u003eprête à l’emploi\u003c\/strong\u003e et facilement adaptable.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"2321\" data-end=\"2416\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2323\" data-end=\"2416\"\u003eIdéale pour mener un \u003cstrong data-start=\"2347\" data-end=\"2385\"\u003emoment ritualisé de savoir écouter\u003c\/strong\u003e ou une véritable évaluation.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"2417\" data-end=\"2473\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2419\" data-end=\"2473\"\u003ePermet de différencier grâce aux outils intégrés.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"2474\" data-end=\"2627\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2476\" data-end=\"2627\"\u003eUne ressource parfaite pour aborder \u003cstrong data-start=\"2515\" data-end=\"2532\"\u003eSaint Nicolas\u003c\/strong\u003e autrement qu’avec des images ou albums, en travaillant une compétence fondamentale du cycle 1.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3 data-start=\"2634\" data-end=\"2659\"\u003e\u003cstrong data-start=\"2638\" data-end=\"2657\"\u003ePublic cible\u003c\/strong\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cul data-start=\"2660\" data-end=\"2829\"\u003e\n\u003cli data-start=\"2660\" data-end=\"2691\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2662\" data-end=\"2691\"\u003eEnseignants de \u003cstrong data-start=\"2677\" data-end=\"2688\"\u003eP1 – CP\u003c\/strong\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"2692\" data-end=\"2772\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2694\" data-end=\"2772\"\u003eConvient également pour les \u003cstrong data-start=\"2722\" data-end=\"2734\"\u003eP2 – CE1\u003c\/strong\u003e dans une démarche de consolidation.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"2773\" data-end=\"2829\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2775\" data-end=\"2829\"\u003eEnseignants en Belgique (FWB), en France et au Canada.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3 data-start=\"2836\" data-end=\"2890\"\u003e\u003cstrong data-start=\"2840\" data-end=\"2888\"\u003eInformations pratiques et complémentaires\u003c\/strong\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cul data-start=\"2891\" data-end=\"3173\"\u003e\n\u003cli data-start=\"2891\" data-end=\"2914\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2893\" data-end=\"2914\"\u003e\u003cstrong data-start=\"2896\" data-end=\"2908\"\u003eFormat :\u003c\/strong\u003e PDF\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"2915\" data-end=\"2976\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2917\" data-end=\"2976\"\u003e\u003cstrong data-start=\"2920\" data-end=\"2931\"\u003eAudio :\u003c\/strong\u003e non fourni (texte à lire par l’enseignant)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"2977\" data-end=\"3044\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2979\" data-end=\"3044\"\u003e\u003cstrong data-start=\"2982\" data-end=\"2999\"\u003eUtilisation :\u003c\/strong\u003e leçon – atelier – évaluation – remédiation\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"3045\" data-end=\"3072\"\u003e\n\u003cp data-start=\"3047\" data-end=\"3072\"\u003e\u003cstrong data-start=\"3053\" data-end=\"3062\"\u003eÂge :\u003c\/strong\u003e 6–8 ans\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"3073\" data-end=\"3105\"\u003e\n\u003cp data-start=\"3075\" data-end=\"3105\"\u003e\u003cstrong data-start=\"3078\" data-end=\"3089\"\u003eThème :\u003c\/strong\u003e Saint Nicolas\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","brand":"Georgine \u0026 Jacqueline","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":55518031872326,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0947\/4506\/7846\/files\/1_f1ac9fc8-f145-4439-8394-2cd1cb7aa557.jpg?v=1764191795"},{"product_id":"coloriages-magiques-lettres-et-sons-f-s-ch-l-m-r-v-j-z-theme-noel","title":"Coloriages magiques – Lettres et sons F, S, CH, L, M, R, V, J, Z (Thème Noël)","description":"\u003ch2 data-start=\"166\" data-end=\"198\"\u003e\n\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\n\u003cspan\u003eColoriages magiques – Lettres et sons F, S, CH, L, M, R, V, J, Z (Thème Noël)\u003c\/span\u003e\n\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3 data-start=\"166\" data-end=\"198\"\u003e1. Description du dossier\u003c\/h3\u003e\n\u003cp data-start=\"200\" data-end=\"510\"\u003ePlongez vos élèves dans la magie de Noël tout en consolidant l’apprentissage du code !\u003cbr data-start=\"286\" data-end=\"289\"\u003eCe dossier comprend \u003cstrong data-start=\"309\" data-end=\"334\"\u003e5 coloriages magiques\u003c\/strong\u003e, chacun décliné en \u003cstrong data-start=\"354\" data-end=\"390\"\u003edifférents niveaux de difficulté\u003c\/strong\u003e, pour accompagner tous les élèves de P1\/CP, qu’ils débutent en lecture ou qu’ils commencent à lire leurs premiers mots.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"512\" data-end=\"579\"\u003eChaque coloriage propose une progression claire pour travailler :\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"580\" data-end=\"699\"\u003e\n\u003cli data-start=\"580\" data-end=\"625\"\u003e\n\u003cp data-start=\"582\" data-end=\"625\"\u003e\u003cstrong data-start=\"582\" data-end=\"623\"\u003eLa reconnaissance des lettres et sons\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"626\" data-end=\"666\"\u003e\n\u003cp data-start=\"628\" data-end=\"666\"\u003e\u003cstrong data-start=\"628\" data-end=\"664\"\u003eLa discrimination entre graphies\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"667\" data-end=\"699\"\u003e\n\u003cp data-start=\"669\" data-end=\"699\"\u003e\u003cstrong data-start=\"669\" data-end=\"699\"\u003eLa lecture de mots simples\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-start=\"701\" data-end=\"903\"\u003eVos élèves révisent ainsi les sons \u003cstrong data-start=\"736\" data-end=\"768\"\u003eF, S, CH, L, M, R, V, J et Z\u003c\/strong\u003e dans un contexte ludique et motivant.\u003cbr data-start=\"806\" data-end=\"809\"\u003eUn outil parfait pour les ateliers, l’autonomie, la remédiation ou les moments de transition !\u003c\/p\u003e\n\u003ch3 data-start=\"910\" data-end=\"942\"\u003e2. Objectifs pédagogiques\u003c\/h3\u003e\n\u003cul data-start=\"944\" data-end=\"1186\"\u003e\n\u003cli data-start=\"944\" data-end=\"1000\"\u003e\n\u003cp data-start=\"946\" data-end=\"1000\"\u003eRenforcer la maîtrise des premières lettres et sons.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1001\" data-end=\"1058\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1003\" data-end=\"1058\"\u003eIdentifier et différencier graphies, lettres et mots.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1059\" data-end=\"1132\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1061\" data-end=\"1132\"\u003eEntrer progressivement dans la lecture grâce à des niveaux évolutifs.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1133\" data-end=\"1186\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1135\" data-end=\"1186\"\u003eEncourager autonomie, concentration et précision.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3 data-start=\"1193\" data-end=\"1221\"\u003e3. Contenu du dossier\u003c\/h3\u003e\n\u003cp data-start=\"1223\" data-end=\"1282\"\u003eUn ensemble complet, simple à utiliser et prêt à imprimer :\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"1284\" data-end=\"1354\"\u003e✨ \u003cstrong data-start=\"1286\" data-end=\"1319\"\u003e5 coloriages magiques de Noël\u003c\/strong\u003e, déclinés selon 2 ou 3 niveaux :\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"1355\" data-end=\"1595\"\u003e\n\u003cli data-start=\"1355\" data-end=\"1425\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1357\" data-end=\"1425\"\u003e\u003cstrong data-start=\"1357\" data-end=\"1371\"\u003eNiveau 1 :\u003c\/strong\u003e associer des graphies identiques (lettres ou mots).\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1426\" data-end=\"1513\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1428\" data-end=\"1513\"\u003e\u003cstrong data-start=\"1428\" data-end=\"1442\"\u003eNiveau 2 :\u003c\/strong\u003e identifier des graphies variées (attaché\/imprimé – lettres ou mots).\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1514\" data-end=\"1595\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1516\" data-end=\"1595\"\u003e\u003cstrong data-start=\"1516\" data-end=\"1530\"\u003eNiveau 3 :\u003c\/strong\u003e associer des mots à des images → entrée dans la vraie lecture.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-start=\"1597\" data-end=\"1688\"\u003e✔️ \u003cstrong data-start=\"1600\" data-end=\"1628\"\u003eCorrigés complets inclus\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-start=\"1628\" data-end=\"1631\"\u003e✔️ Idéal pour ateliers dirigés, semi-dirigés ou autonomes\u003c\/p\u003e\n\u003ch3 data-start=\"1695\" data-end=\"1731\"\u003e4. Programmation et prérequis\u003c\/h3\u003e\n\u003cp data-start=\"1733\" data-end=\"1842\"\u003eCe dossier est conçu pour accompagner \u003cstrong data-start=\"1771\" data-end=\"1842\"\u003el’acquisition des lettres et sons :\u003cbr data-start=\"1808\" data-end=\"1811\"\u003eF, S, CH, L, M, R, V, J et Z.\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"1844\" data-end=\"2004\"\u003ePour travailler le \u003cstrong data-start=\"1863\" data-end=\"1875\"\u003eniveau 3\u003c\/strong\u003e, les élèves doivent \u003cstrong data-start=\"1896\" data-end=\"1936\"\u003eabsolument avoir acquis les voyelles\u003c\/strong\u003e, car il s’agit d’un niveau où la lecture de mots est indispensable.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"2006\" data-end=\"2147\"\u003eCes activités sont parfaitement adaptées aux élèves en plein apprentissage du code et s’intègrent facilement dans une progression de lecture.\u003c\/p\u003e","brand":"Georgine \u0026 Jacqueline","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":55629048021318,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0947\/4506\/7846\/files\/1_979b598c-4027-424b-bac3-a7daee43096d.jpg?v=1765575790"},{"product_id":"les-trapezes-synthese-exercices-et-devoir","title":"Les trapèzes – Synthèse, exercices et devoir","description":"\u003ch2 data-start=\"202\" data-end=\"249\"\u003eLes trapèzes – Synthèse, exercices et devoir\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3 data-start=\"251\" data-end=\"280\"\u003e1. Description du dossier\u003c\/h3\u003e\n\u003cp data-start=\"282\" data-end=\"429\"\u003eCe dossier complet permet d’aborder et de consolider la notion de \u003cstrong data-start=\"348\" data-end=\"359\"\u003etrapèze\u003c\/strong\u003e à travers des temps de structuration, d’entraînement et d’évaluation.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"431\" data-end=\"625\"\u003eLes élèves sont amenés à \u003cstrong data-start=\"456\" data-end=\"504\"\u003ereconnaître les différents types de trapèzes\u003c\/strong\u003e, à jouer avec leurs caractéristiques et à approfondir leurs propriétés géométriques de manière progressive et réfléchie.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"627\" data-end=\"687\"\u003eLes activités proposées permettent notamment de travailler :\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"688\" data-end=\"929\"\u003e\n\u003cli data-start=\"688\" data-end=\"754\"\u003e\n\u003cp data-start=\"690\" data-end=\"754\"\u003ela reconnaissance des trapèzes (rectangle, isocèle, quelconque),\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"755\" data-end=\"822\"\u003e\n\u003cp data-start=\"757\" data-end=\"822\"\u003el’analyse de leurs caractéristiques (angles, côtés isométriques),\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"823\" data-end=\"882\"\u003e\n\u003cp data-start=\"825\" data-end=\"882\"\u003el’étude des \u003cstrong data-start=\"837\" data-end=\"881\"\u003ediagonales, médianes et axes de symétrie\u003c\/strong\u003e,\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"883\" data-end=\"929\"\u003e\n\u003cp data-start=\"885\" data-end=\"929\"\u003ele \u003cstrong data-start=\"888\" data-end=\"904\"\u003etracé précis\u003c\/strong\u003e des différents trapèzes.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-start=\"931\" data-end=\"1101\"\u003eCe dossier constitue un outil structurant pour accompagner les élèves du cycle 4 dans la compréhension et la manipulation des trapèzes, aussi bien en classe qu’en devoir.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3 data-start=\"1108\" data-end=\"1137\"\u003e2. Objectifs pédagogiques\u003c\/h3\u003e\n\u003cul data-start=\"1139\" data-end=\"1460\"\u003e\n\u003cli data-start=\"1139\" data-end=\"1202\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1141\" data-end=\"1202\"\u003eReconnaître et différencier les différents types de trapèzes.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1203\" data-end=\"1264\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1205\" data-end=\"1264\"\u003eIdentifier et utiliser leurs caractéristiques géométriques.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1265\" data-end=\"1317\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1267\" data-end=\"1317\"\u003eAnalyser diagonales, médianes et axes de symétrie.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1318\" data-end=\"1384\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1320\" data-end=\"1384\"\u003eTracer correctement les trapèzes à partir de consignes précises.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1385\" data-end=\"1460\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1387\" data-end=\"1460\"\u003eStructurer les apprentissages grâce à une synthèse claire et manipulable.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3 data-start=\"1467\" data-end=\"1492\"\u003e3. Contenu du dossier\u003c\/h3\u003e\n\u003cp data-start=\"1494\" data-end=\"1544\"\u003eUn ensemble complet, cohérent et prêt à l’emploi :\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"1546\" data-end=\"1748\"\u003e✨ \u003cstrong data-start=\"1548\" data-end=\"1574\"\u003e2 feuilles de synthèse\u003c\/strong\u003e, dont une \u003cstrong data-start=\"1585\" data-end=\"1629\"\u003esynthèse au format flipbook à construire\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-start=\"1629\" data-end=\"1632\"\u003e✏️ \u003cstrong data-start=\"1635\" data-end=\"1661\"\u003e6 feuilles d’exercices\u003c\/strong\u003e pour s’entraîner et approfondir\u003cbr data-start=\"1693\" data-end=\"1696\"\u003e📝 \u003cstrong data-start=\"1699\" data-end=\"1722\"\u003e1 feuille de devoir\u003c\/strong\u003e pour évaluer les acquis\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"1750\" data-end=\"1891\"\u003e✔️ Conçu en lien direct avec nos autres ressources sur les trapèzes\u003cbr data-start=\"1817\" data-end=\"1820\"\u003e✔️ Peut s’intégrer facilement dans une séquence complète de géométrie\u003c\/p\u003e\n\u003ch3 data-start=\"1898\" data-end=\"1931\"\u003e4. Programmation et prérequis\u003c\/h3\u003e\n\u003cp data-start=\"1933\" data-end=\"2059\"\u003eCe dossier s’inscrit dans une progression de géométrie consacrée aux \u003cstrong data-start=\"2002\" data-end=\"2019\"\u003equadrilatères\u003c\/strong\u003e, et plus particulièrement aux trapèzes.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"2061\" data-end=\"2081\"\u003eLes élèves doivent :\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"2082\" data-end=\"2217\"\u003e\n\u003cli data-start=\"2082\" data-end=\"2143\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2084\" data-end=\"2143\"\u003econnaître les notions de \u003cstrong data-start=\"2109\" data-end=\"2142\"\u003ecôtés, angles et parallélisme\u003c\/strong\u003e,\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"2144\" data-end=\"2217\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2146\" data-end=\"2217\"\u003eêtre capables d’utiliser les instruments de géométrie (règle, équerre).\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-start=\"2219\" data-end=\"2243\"\u003e📚 \u003cstrong data-start=\"2222\" data-end=\"2241\"\u003eNiveau concerné\u003c\/strong\u003e :\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"2244\" data-end=\"2313\"\u003e\n\u003cli data-start=\"2244\" data-end=\"2284\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2246\" data-end=\"2284\"\u003e\u003cstrong data-start=\"2246\" data-end=\"2258\"\u003eBelgique\u003c\/strong\u003e : Cycle 4 – \u003cstrong data-start=\"2271\" data-end=\"2282\"\u003eP5 \/ P6\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"2285\" data-end=\"2313\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2287\" data-end=\"2313\"\u003e\u003cstrong data-start=\"2287\" data-end=\"2297\"\u003eFrance\u003c\/strong\u003e : \u003cstrong data-start=\"2300\" data-end=\"2313\"\u003eCM1 \/ CM2\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-start=\"2315\" data-end=\"2544\"\u003eCe fichier a été pensé pour fonctionner en complément de nos autres produits disponibles sur la boutique autour des trapèzes : \u003cstrong data-start=\"2442\" data-end=\"2460\"\u003emodes d’emploi\u003c\/strong\u003e et \u003cstrong data-start=\"2464\" data-end=\"2483\"\u003ecartes à tâches\u003c\/strong\u003e, afin de proposer un apprentissage riche, varié et cohérent.\u003c\/p\u003e","brand":"Georgine \u0026 Jacqueline","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":55745121648966,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0947\/4506\/7846\/files\/5_e12a4d6e-7432-4903-9bfa-a8105f31f0f4.jpg?v=1767529848"},{"product_id":"poesies-de-la-periode-3-nouvel-an-et-saint-valentin","title":"Poésies de la période 3 - Nouvel An et Saint-Valentin","description":"\u003cp\u003eDécouvrez \u003cstrong\u003edeux poésies originales\u003c\/strong\u003e, l’une sur le thème du \u003cstrong\u003eNouvel An\u003c\/strong\u003e, l’autre sur celui de la \u003cstrong\u003eSaint-Valentin\u003c\/strong\u003e, pensées pour créer une ambiance adaptée en classe tout au long de la période 3.\u003cbr\u003eChaque vers est accompagné d’une \u003cstrong\u003eillustration claire\u003c\/strong\u003e, favorisant la compréhension, la mémorisation et l’entrée dans le sens.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e➡️ Il s’agit uniquement des poésies \u003cem\u003e(sans préparation)\u003c\/em\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eContenu du dossier\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e2 pages\u003c\/strong\u003e :\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e1 poésie illustrée sur le \u003cstrong\u003eNouvel An\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e1 poésie illustrée sur la \u003cstrong\u003eSaint-Valentin\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eObjectifs d’apprentissage\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eLire et comprendre une poésie courte liée au \u003cstrong\u003eNouvel An\u003c\/strong\u003e et à la \u003cstrong\u003eSaint-Valentin\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eS’appuyer sur les illustrations pour construire le sens\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eTravailler la mise en voix et l’expression orale\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eEnrichir le vocabulaire lié au temps qui passe, aux émotions et aux sentiments\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eIntérêt pédagogique\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eCes poésies illustrées sont des supports \u003cstrong\u003eclé-en-main\u003c\/strong\u003e, idéaux pour les lecteurs débutants.\u003cbr\u003eLes illustrations soutiennent le décodage, la compréhension et la mémorisation, permettant une exploitation simple et rapide en classe en \u003cstrong\u003ejanvier et février\u003c\/strong\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003ePublic cible\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eP1\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003ePeut également convenir pour \u003cstrong\u003eM3 et P2\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eInfos pratiques\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eFormat\u003c\/strong\u003e : PDF\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eContenu\u003c\/strong\u003e : 2 pages – poésies illustrées\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eImpression\u003c\/strong\u003e : couleur recommandée\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eUsage\u003c\/strong\u003e : lecture collective, affichage, atelier poésie, rituel de classe (janvier \/ février)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","brand":"Georgine \u0026 Jacqueline","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":55795811582278,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0947\/4506\/7846\/files\/1_b8796e5f-32ad-459f-be70-242582f6d995.jpg?v=1768124124"},{"product_id":"pictogrammes-2-0-consignes","title":"Pictogrammes 2.0 - consignes","description":"\u003cp\u003eDécouvrez un ensemble de \u003cstrong\u003e68 pictogrammes de consignes\u003c\/strong\u003e, pensés pour illustrer clairement les consignes écrites et orales en classe.\u003cbr\u003eCes pictogrammes facilitent la compréhension des tâches pour les \u003cstrong\u003eenfants non lecteurs\u003c\/strong\u003e, les élèves \u003cstrong\u003een cours d’apprentissage de la lecture\u003c\/strong\u003e ainsi que les enfants présentant des \u003cstrong\u003etroubles des apprentissages\u003c\/strong\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eChaque pictogramme est visuel, explicite et facilement identifiable, afin de soutenir l’autonomie et la compréhension immédiate des consignes.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eIl s’agit uniquement des pictogrammes (sans préparation ni fiches d’exercices).\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e\u003cspan style=\"text-decoration: underline;\"\u003e\u003cstrong\u003eContenu du dossier\u003c\/strong\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e68 pictogrammes de consignes\u003c\/strong\u003e, permettant notamment de :\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eillustrer les consignes sur une feuille d’exercices\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eaccompagner les consignes orales\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003estructurer les routines et le travail en classe\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003esoutenir la compréhension des tâches scolaires\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e\u003cu\u003e\u003cstrong\u003eObjectifs d’apprentissage\u003c\/strong\u003e\u003c\/u\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eComprendre une consigne sans passer exclusivement par l’écrit\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eS’appuyer sur des supports visuels pour entrer dans l’activité\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eDévelopper l’autonomie face aux tâches scolaires\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eRéduire la charge cognitive liée à la lecture des consignes\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e\u003cu\u003e\u003cstrong\u003eIntérêt pédagogique\u003c\/strong\u003e\u003c\/u\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eCes pictogrammes constituent un \u003cstrong\u003eoutil inclusif et clé-en-main\u003c\/strong\u003e, facilitant l’accès aux apprentissages pour tous les élèves.\u003cbr\u003eIls sont particulièrement adaptés aux \u003cstrong\u003electeurs débutants\u003c\/strong\u003e, aux \u003cstrong\u003eélèves à besoins spécifiques\u003c\/strong\u003e (dys, TDA\/H, TSA…) et à toute situation nécessitant un soutien visuel clair.\u003cbr\u003eIls permettent une mise en place rapide et une utilisation flexible au quotidien.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e\u003cu\u003e\u003cstrong\u003ePublic cible\u003c\/strong\u003e\u003c\/u\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eM3\u003cbr\u003eP1\u003cbr\u003eP2\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003ePeut également convenir pour des élèves plus âgés ayant besoin de supports visuels.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e\u003cu\u003e\u003cstrong\u003eInfos pratiques\u003c\/strong\u003e\u003c\/u\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eFormat\u003c\/strong\u003e : PNG's compressés \u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eContenu\u003c\/strong\u003e : 68 pictogrammes de consignes\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eImpression\u003c\/strong\u003e : couleur recommandée (plastification possible)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eUsage\u003c\/strong\u003e : consignes écrites, consignes orales, affichage en classe, supports individualisés, aménagements raisonnables\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","brand":"Georgine \u0026 Jacqueline","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":55796641235270,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0947\/4506\/7846\/files\/1_ce1101d3-64ea-403d-bd84-6f2190828657.jpg?v=1768143816"},{"product_id":"les-parallelogrammes-cartes-a-taches-cat","title":"Les parallélogrammes – Cartes à tâches (CÀT)","description":"\u003ch2\u003e\u003cem\u003e\u003cspan\u003e\u003cstrong\u003eLes parallélogrammes – Cartes à tâches (CÀT)\u003c\/strong\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/em\u003e\u003c\/h2\u003e\n\u003cp\u003eCe fichier de cartes à tâches permet de travailler de manière progressive et interactive sur les parallélogrammes. Les exercices proposés amènent les élèves à observer, analyser et mobiliser leurs connaissances autour des caractéristiques spécifiques : médianes, diagonales, hauteur, angles, axes de symétrie, etc. Vous retrouverez différentes tâches : vrai ou faux, correct ou incorrect, tracer les médianes\/diagonales\/hauteurs, tracer des parallélogrammes.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e1. Public cible :\u003c\/strong\u003e élèves de cycle 3 (à partir de 9-10 ans)\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e2. Contenu du document :\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e30 cartes à tâches au format A5\u003c\/strong\u003e, illustrées et variées pour stimuler la réflexion géométrique\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e1 fiche \"couverture\" en A5\u003c\/strong\u003e, idéale pour le rangement en atelier individuel\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e1 fiche \"couverture\" en A4\u003c\/strong\u003e, pour un classement dans une boîte ou une pochette collective\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e4 fiche réponse en A4\u003c\/strong\u003e, pour que les élèves notent et justifient leurs réponses\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cem\u003e(À noter : une partie du corrigé est à réaliser manuellement sur les impressions papier)\u003c\/em\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e3. Intérêt pédagogique :\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eRenforce la \u003cstrong\u003ecompréhension des propriétés géométriques\u003c\/strong\u003e des trapèzes\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eFavorise une \u003cstrong\u003edémarche d'observation, de classification et de justification\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003ePropose un \u003cstrong\u003esupport structuré\u003c\/strong\u003e pour un usage en autonomie, en atelier ou en remédiation\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eEncourage le \u003cstrong\u003edéveloppement du vocabulaire géométrique\u003c\/strong\u003e et des compétences de repérage\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eActivité adaptable en \u003cstrong\u003ebinôme, petit groupe ou classe entière\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003eCe matériel peut être plastifié pour une utilisation à long terme. Il constitue un excellent complément aux leçons de géométrie, tout en offrant un \u003cstrong\u003eentrainement actif et visuel\u003c\/strong\u003e autour d’une figure souvent peu maîtrisée par les élèves.\u003c\/p\u003e","brand":"Georgine \u0026 Jacqueline","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":55800625135942,"sku":null,"price":2.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0947\/4506\/7846\/files\/2_8afde26f-66ae-455f-ada2-dae67bf97493.jpg?v=1768249938"},{"product_id":"tracer-un-parallelogramme-mode-d-emploi-pas-a-pas","title":"Tracer un parallélogramme – Mode d’emploi pas à pas","description":"\u003ch2 data-start=\"96\" data-end=\"159\"\u003e\u003cstrong data-start=\"100\" data-end=\"157\"\u003eTracer un parallélogramme  – Mode d’emploi pas à pas\u003c\/strong\u003e\u003c\/h2\u003e\n\u003cp data-start=\"364\" data-end=\"625\"\u003eCe \u003cstrong data-start=\"367\" data-end=\"403\"\u003emode d’emploi clair et structuré\u003c\/strong\u003e guide les élèves dans le tracé d’un parallélogramme, en suivant des \u003cstrong data-start=\"474\" data-end=\"495\"\u003eétapes précises\u003c\/strong\u003e. Il permet de consolider les notions de \u003cstrong data-start=\"536\" data-end=\"556\"\u003eperpendicularité\u003c\/strong\u003e, de \u003cstrong data-start=\"561\" data-end=\"574\"\u003elongueurs\u003c\/strong\u003e, et de \u003cstrong data-start=\"582\" data-end=\"624\"\u003econstruction à la règle et à l’équerre\u003c\/strong\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"160\" data-end=\"362\"\u003e\u003cstrong data-start=\"160\" data-end=\"178\"\u003e1. Public cible :\u003c\/strong\u003e élèves de \u003cstrong data-start=\"189\" data-end=\"200\"\u003ecycle 3\u003c\/strong\u003e (CM1–CM2 \/ 9–12 ans)\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"784\" data-end=\"811\"\u003e\u003cstrong data-start=\"784\" data-end=\"809\"\u003e2. Contenu du document :\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"812\" data-end=\"984\"\u003e\n\u003cli data-start=\"812\" data-end=\"897\"\u003e\n\u003cp data-start=\"814\" data-end=\"897\"\u003e\u003cstrong data-start=\"814\" data-end=\"828\"\u003e1 fiche A4\u003c\/strong\u003e présentant les \u003cstrong data-start=\"844\" data-end=\"872\"\u003eétapes de construction\u003c\/strong\u003e d’un parallélogramme\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-start=\"986\" data-end=\"1013\"\u003e\u003cstrong data-start=\"986\" data-end=\"1011\"\u003e3. Intérêt pédagogique :\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"1014\" data-end=\"1407\"\u003e\n\u003cli data-start=\"1014\" data-end=\"1117\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1016\" data-end=\"1117\"\u003eMet en évidence les \u003cstrong data-start=\"1036\" data-end=\"1062\"\u003epropriétés spécifiques\u003c\/strong\u003e du parallélogramme (angles, côtés parallèles)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1118\" data-end=\"1212\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1120\" data-end=\"1212\"\u003ePermet un \u003cstrong data-start=\"1130\" data-end=\"1153\"\u003eapprentissage guidé\u003c\/strong\u003e et \u003cstrong data-start=\"1157\" data-end=\"1172\"\u003estructurant\u003c\/strong\u003e, adapté à tous les niveaux du cycle 3\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1213\" data-end=\"1293\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1215\" data-end=\"1293\"\u003eFacilite l’\u003cstrong data-start=\"1226\" data-end=\"1250\"\u003eautonomie des élèves\u003c\/strong\u003e grâce à un support visuel complémentaire\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1294\" data-end=\"1407\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1296\" data-end=\"1407\"\u003eParfait pour une utilisation en \u003cstrong data-start=\"1328\" data-end=\"1351\"\u003eséance de géométrie\u003c\/strong\u003e, en \u003cstrong data-start=\"1356\" data-end=\"1371\"\u003eremédiation\u003c\/strong\u003e ou comme \u003cstrong data-start=\"1381\" data-end=\"1407\"\u003eaffichage de référence\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-start=\"1409\" data-end=\"1568\" data-is-last-node=\"\" data-is-only-node=\"\"\u003eUn outil pratique et progressif pour apprendre à \u003cstrong data-start=\"1458\" data-end=\"1502\"\u003etracer un parallélogramme avec rigueur\u003c\/strong\u003e, tout en consolidant les notions essentielles de géométrie plane.\u003c\/p\u003e","brand":"Georgine \u0026 Jacqueline","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":55800681365830,"sku":null,"price":1.8,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0947\/4506\/7846\/files\/1_4c840f9f-19ea-4b19-be15-71b5d91d020d.jpg?v=1768250292"},{"product_id":"les-parallelogrammes-synthese-exercices-et-devoir","title":"Les parallélogrammes – Synthèse, exercices et devoir","description":"\u003ch2 data-end=\"198\" data-start=\"143\"\u003eLes parallélogrammes – Synthèse, exercices et devoir\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3 data-end=\"229\" data-start=\"200\"\u003e1. Description du dossier\u003c\/h3\u003e\n\u003cp data-end=\"386\" data-start=\"231\"\u003eCe dossier complet permet d’aborder et de consolider la notion de \u003cstrong data-end=\"316\" data-start=\"297\"\u003eparallélogramme\u003c\/strong\u003e à travers des temps de structuration, d’entraînement.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-end=\"585\" data-start=\"388\"\u003eLes élèves sont amenés à reconnaître les différents types de parallélogrammes, à manipuler leurs caractéristiques et à approfondir leurs propriétés géométriques de manière progressive et réfléchie.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-end=\"647\" data-start=\"587\"\u003eLes activités proposées permettent notamment de travailler :\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-end=\"957\" data-start=\"649\"\u003e\n\u003cli data-end=\"746\" data-start=\"649\"\u003e\n\u003cp data-end=\"746\" data-start=\"651\"\u003ela reconnaissance des parallélogrammes \u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"828\" data-start=\"747\"\u003e\n\u003cp data-end=\"828\" data-start=\"749\"\u003el’analyse de leurs caractéristiques (côtés parallèles et isométriques, angles),\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"884\" data-start=\"829\"\u003e\n\u003cp data-end=\"884\" data-start=\"831\"\u003el’étude des diagonales, médianes et axes de symétrie,\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"957\" data-start=\"885\"\u003e\n\u003cp data-end=\"957\" data-start=\"887\"\u003ele tracé précis des différents parallélogrammes à partir de consignes.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-end=\"1093\" data-start=\"959\"\u003e👉 \u003cstrong data-end=\"984\" data-start=\"962\"\u003eUn corrigé complet\u003c\/strong\u003e est inclus pour la synthèse, les exercices et le devoir, facilitant la correction et l’autonomie des élèves.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-end=\"1273\" data-start=\"1095\"\u003eCe dossier constitue un outil structurant pour accompagner les élèves du cycle 4 dans la compréhension et la manipulation des parallélogrammes, aussi bien en classe qu’en devoir.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3 data-end=\"1309\" data-start=\"1280\"\u003e2. Objectifs pédagogiques\u003c\/h3\u003e\n\u003cul data-end=\"1652\" data-start=\"1311\"\u003e\n\u003cli data-end=\"1382\" data-start=\"1311\"\u003e\n\u003cp data-end=\"1382\" data-start=\"1313\"\u003eReconnaître les parallélogrammes.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"1444\" data-start=\"1383\"\u003e\n\u003cp data-end=\"1444\" data-start=\"1385\"\u003eIdentifier et utiliser leurs caractéristiques géométriques.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"1501\" data-start=\"1445\"\u003e\n\u003cp data-end=\"1501\" data-start=\"1447\"\u003eAnalyser les diagonales, médianes et axes de symétrie.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"1576\" data-start=\"1502\"\u003e\n\u003cp data-end=\"1576\" data-start=\"1504\"\u003eTracer correctement des parallélogrammes à partir de consignes précises.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"1652\" data-start=\"1577\"\u003e\n\u003cp data-end=\"1652\" data-start=\"1579\"\u003eStructurer les apprentissages grâce à une synthèse claire et manipulable.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3 data-end=\"1684\" data-start=\"1659\"\u003e3. Contenu du dossier\u003c\/h3\u003e\n\u003cp data-end=\"1736\" data-start=\"1686\"\u003eUn ensemble complet, cohérent et prêt à l’emploi :\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-end=\"2006\" data-start=\"1738\"\u003e✨ \u003cstrong data-end=\"1766\" data-start=\"1740\"\u003e2 feuilles de synthèse\u003c\/strong\u003e, une synthèse au format \u003cem data-end=\"1806\" data-start=\"1796\"\u003eflipbook\u003c\/em\u003e à construire\u003cbr data-end=\"1822\" data-start=\"1819\"\u003e✏️ \u003cstrong\u003e5\u003c\/strong\u003e\u003cstrong data-end=\"1851\" data-start=\"1825\"\u003e feuilles d’exercices\u003c\/strong\u003e pour s’entraîner et approfondir\u003cbr data-end=\"1886\" data-start=\"1883\"\u003e📝 \u003cstrong data-end=\"1912\" data-start=\"1889\"\u003e1 feuille de devoir\u003c\/strong\u003e pour évaluer les acquis\u003cbr data-end=\"1939\" data-start=\"1936\"\u003e✅ \u003cstrong data-end=\"1963\" data-start=\"1941\"\u003eLe corrigé complet\u003c\/strong\u003e de la synthèse, des exercices et du devoir\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-end=\"2155\" data-start=\"2008\"\u003e✔️ Conçu en lien direct avec nos autres ressources sur les parallélogrammes\u003cbr data-end=\"2086\" data-start=\"2083\"\u003e✔️ Peut s’intégrer facilement dans une séquence complète de géométrie\u003c\/p\u003e\n\u003ch3 data-end=\"2195\" data-start=\"2162\"\u003e4. Programmation et prérequis\u003c\/h3\u003e\n\u003cp data-end=\"2331\" data-start=\"2197\"\u003eCe dossier s’inscrit dans une progression de géométrie consacrée aux \u003cstrong data-end=\"2283\" data-start=\"2266\"\u003equadrilatères\u003c\/strong\u003e, et plus particulièrement aux parallélogrammes.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-end=\"2353\" data-start=\"2333\"\u003eLes élèves doivent :\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-end=\"2486\" data-start=\"2355\"\u003e\n\u003cli data-end=\"2412\" data-start=\"2355\"\u003e\n\u003cp data-end=\"2412\" data-start=\"2357\"\u003econnaître les notions de côtés, angles et parallélisme,\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"2486\" data-start=\"2413\"\u003e\n\u003cp data-end=\"2486\" data-start=\"2415\"\u003eêtre capables d’utiliser les instruments de géométrie (règle, équerre).\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-end=\"2512\" data-start=\"2488\"\u003e📚 \u003cstrong data-end=\"2512\" data-start=\"2491\"\u003eNiveau concerné :\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-end=\"2569\" data-start=\"2514\"\u003e\n\u003cli data-end=\"2546\" data-start=\"2514\"\u003e\n\u003cp data-end=\"2546\" data-start=\"2516\"\u003eBelgique : Cycle 4 – P5 \/ P6\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"2569\" data-start=\"2547\"\u003e\n\u003cp data-end=\"2569\" data-start=\"2549\"\u003eFrance : CM1 \/ CM2\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-end=\"2799\" data-start=\"2571\"\u003eCe fichier a été pensé pour fonctionner en complément de nos autres produits disponibles sur la boutique autour des parallélogrammes (mode d’emploi, cartes à tâches), afin de proposer un apprentissage riche, varié et cohérent.\u003c\/p\u003e","brand":"Georgine \u0026 Jacqueline","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":55803774075206,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0947\/4506\/7846\/files\/3_09bf30e2-fe4f-4f53-886f-d04090188166.jpg?v=1768317355"},{"product_id":"le-coin-de-lecture-1-lecture-comprehension-p1","title":"Le coin de lecture 1  – Lecture compréhension (P1)","description":"\u003ch2 data-start=\"249\" data-end=\"302\"\u003eLe coin de lecture 1 – Lecture compréhension (P1)\u003c\/h2\u003e\n\u003cp data-start=\"342\" data-end=\"609\"\u003eDans la continuité du \u003cstrong data-start=\"364\" data-end=\"383\"\u003ecoin d’écriture\u003c\/strong\u003e (déjà disponible), nous avons conçu le \u003cstrong data-start=\"423\" data-end=\"442\"\u003ecoin de lecture\u003c\/strong\u003e afin de développer la \u003cstrong data-start=\"465\" data-end=\"498\"\u003electure compréhension de mots\u003c\/strong\u003e et l’\u003cstrong data-start=\"504\" data-end=\"533\"\u003eassociation mots \/ images\u003c\/strong\u003e, tout en respectant la progression des élèves dans l’apprentissage du code.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"611\" data-end=\"1039\"\u003eCes fiches ont été pensées pour permettre aux élèves de travailler \u003cstrong data-start=\"678\" data-end=\"694\"\u003een autonomie\u003c\/strong\u003e, dans un environnement calme et structuré, avec des \u003cstrong data-start=\"747\" data-end=\"768\"\u003econsignes claires\u003c\/strong\u003e et un matériel simple à gérer au quotidien.\u003cbr data-start=\"812\" data-end=\"815\"\u003eElles sont conçues pour être utilisées avec les \u003cstrong data-start=\"863\" data-end=\"891\"\u003etablettes Logico Piccolo\u003c\/strong\u003e, offrant une solution pratique, durable et efficace, sans multiplication de petites étiquettes à découper, plastifier, ranger… et parfois perdre.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"1041\" data-end=\"1164\"\u003eLes fiches sont \u003cstrong data-start=\"1057\" data-end=\"1078\"\u003etestées en classe\u003c\/strong\u003e et s’intègrent parfaitement dans un \u003cstrong data-start=\"1115\" data-end=\"1135\"\u003ecoin d’autonomie\u003c\/strong\u003e, idéalement le coin lecture.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"1166\" data-end=\"1481\"\u003e⚠️ \u003cstrong data-start=\"1169\" data-end=\"1208\"\u003eInformation importante – impression\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-start=\"1208\" data-end=\"1211\"\u003eLe format des fiches peut varier légèrement d’une imprimante à l’autre. Nous vous conseillons vivement de \u003cstrong data-start=\"1317\" data-end=\"1350\"\u003eréaliser un test d’impression\u003c\/strong\u003e avant de lancer l’impression définitive, afin de vérifier que les fiches s’adaptent correctement aux \u003cstrong data-start=\"1452\" data-end=\"1480\"\u003etablettes Logico Piccolo\u003c\/strong\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3 data-start=\"1488\" data-end=\"1520\"\u003e1. Objectifs d’apprentissage\u003c\/h3\u003e\n\u003cul data-start=\"1521\" data-end=\"1774\"\u003e\n\u003cli data-start=\"1521\" data-end=\"1570\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1523\" data-end=\"1570\"\u003eDévelopper la \u003cstrong data-start=\"1537\" data-end=\"1570\"\u003electure compréhension de mots\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1571\" data-end=\"1610\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1573\" data-end=\"1610\"\u003eAssocier un \u003cstrong data-start=\"1585\" data-end=\"1610\"\u003emot écrit à une image\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1611\" data-end=\"1651\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1613\" data-end=\"1651\"\u003eConsolider l’apprentissage du \u003cstrong data-start=\"1643\" data-end=\"1651\"\u003ecode\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1652\" data-end=\"1724\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1654\" data-end=\"1724\"\u003eRenforcer l’\u003cstrong data-start=\"1666\" data-end=\"1679\"\u003eautonomie\u003c\/strong\u003e, la concentration et la confiance de l’élève\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1725\" data-end=\"1774\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1727\" data-end=\"1774\"\u003eTravailler dans un cadre structuré et rassurant\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3 data-start=\"1781\" data-end=\"1795\"\u003e2. Contenu\u003c\/h3\u003e\n\u003cp data-start=\"1796\" data-end=\"1919\"\u003eDes fiches pour travailler la \u003cstrong data-start=\"1826\" data-end=\"1849\"\u003electure progressive\u003c\/strong\u003e, dans le respect de l’ordre d’apprentissage des lettres et des sons :\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"1921\" data-end=\"1972\"\u003e\n\u003cli data-start=\"1921\" data-end=\"1926\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1923\" data-end=\"1926\"\u003eN\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1927\" data-end=\"1932\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1929\" data-end=\"1932\"\u003eP\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1933\" data-end=\"1938\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1935\" data-end=\"1938\"\u003eT\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1939\" data-end=\"1944\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1941\" data-end=\"1944\"\u003eC\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1945\" data-end=\"1950\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1947\" data-end=\"1950\"\u003eB\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1951\" data-end=\"1956\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1953\" data-end=\"1956\"\u003eD\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1957\" data-end=\"1962\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1959\" data-end=\"1962\"\u003eG\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1963\" data-end=\"1972\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1965\" data-end=\"1972\"\u003eÈ \/ Ê\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-start=\"1974\" data-end=\"2034\"\u003e\u003cspan data-start=\"1977\" data-end=\"2004\"\u003e-\u0026gt; \u003c\/span\u003e\u003cstrong data-start=\"1977\" data-end=\"2004\"\u003e2 fiches par lettre\/son\u003c\/strong\u003e, soit \u003cstrong data-start=\"2011\" data-end=\"2033\"\u003e16 fiches au total\u003c\/strong\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3 data-start=\"2041\" data-end=\"2074\"\u003e3. Programmation et prérequis\u003c\/h3\u003e\n\u003cp data-start=\"2075\" data-end=\"2311\"\u003eLes sons prérequis pour faire ce document sont en \u003cstrong data-start=\"2125\" data-end=\"2133\"\u003egras\u003c\/strong\u003e :\u003cbr data-start=\"2135\" data-end=\"2138\"\u003e• Les voyelles (\u003cstrong data-start=\"2154\" data-end=\"2177\"\u003eA, E, I, O, U, Y, É\u003c\/strong\u003e)\u003cbr data-start=\"2178\" data-end=\"2181\"\u003e• La combinatoire (\u003cstrong data-start=\"2200\" data-end=\"2230\"\u003eF, S, CH, L, M, R, V, J, Z\u003c\/strong\u003e)\u003cbr data-start=\"2231\" data-end=\"2234\"\u003e• Les premiers mots et les premières phrases (\u003cstrong data-start=\"2280\" data-end=\"2308\"\u003eN, P, T, C, B, D, G, È\/Ê\u003c\/strong\u003e)\u003c\/p\u003e","brand":"Georgine \u0026 Jacqueline","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":55849627615558,"sku":null,"price":1.5,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0947\/4506\/7846\/files\/1_fe7d60bd-9f3e-4b95-ab37-0e4a5862e3d0.jpg?v=1769000977"},{"product_id":"le-coin-de-calcul-1-additions-et-soustractions-jusqu-a-10-p1","title":"Le coin de calcul 1 – Additions et soustractions jusqu’à 10 (P1)","description":"\u003ch2 data-start=\"110\" data-end=\"177\"\u003eLe coin de calcul 1 – Additions et soustractions jusqu’à 10 (P1)\u003c\/h2\u003e\n\u003cp data-start=\"179\" data-end=\"460\"\u003eDans la continuité de nos autres coins d’autonomie déjà disponibles sur la boutique (coin d’écriture, coin de lecture…), nous avons conçu \u003cstrong data-start=\"317\" data-end=\"338\"\u003ele coin de calcul\u003c\/strong\u003e afin de développer les premières compétences en mathématiques, tout en favorisant l’autonomie et la confiance des élèves.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"462\" data-end=\"672\"\u003eCes fiches ont été pensées pour permettre aux enfants de s’entraîner \u003cstrong data-start=\"531\" data-end=\"547\"\u003een autonomie\u003c\/strong\u003e, dans un environnement calme, structuré et rassurant, avec des consignes simples et un matériel facile à gérer au quotidien.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"674\" data-end=\"896\"\u003eElles sont conçues pour être utilisées avec les \u003cstrong data-start=\"722\" data-end=\"750\"\u003etablettes Logico Piccolo\u003c\/strong\u003e, offrant une solution pratique, durable et efficace, sans multiplication de petites étiquettes à découper, plastifier, ranger… et parfois perdre.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"898\" data-end=\"1026\"\u003eGrâce au système \u003cstrong data-start=\"915\" data-end=\"933\"\u003eauto-correctif\u003c\/strong\u003e, les élèves peuvent travailler seuls, se corriger immédiatement et progresser à leur rythme.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"1028\" data-end=\"1149\"\u003ePour faciliter le rangement et donner des repères visuels clairs, \u003cstrong data-start=\"1094\" data-end=\"1148\"\u003echaque niveau est associé à une couleur spécifique\u003c\/strong\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"1151\" data-end=\"1265\"\u003eLes fiches sont testées en classe et s’intègrent parfaitement dans un coin d’autonomie, idéalement le coin calcul.\u003c\/p\u003e\n\u003ch2 data-start=\"1587\" data-end=\"1618\"\u003e1. Objectifs d’apprentissage\u003c\/h2\u003e\n\u003cul data-start=\"1620\" data-end=\"1960\"\u003e\n\u003cli data-start=\"1620\" data-end=\"1670\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1622\" data-end=\"1670\"\u003eConsolider les premières compétences en calcul\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1671\" data-end=\"1728\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1673\" data-end=\"1728\"\u003eS’entraîner aux additions et soustractions jusqu’à 10\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1729\" data-end=\"1775\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1731\" data-end=\"1775\"\u003eDévelopper des stratégies de calcul mental\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1776\" data-end=\"1846\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1778\" data-end=\"1846\"\u003eRenforcer l’autonomie, la concentration et la confiance de l’élève\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1847\" data-end=\"1897\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1849\" data-end=\"1897\"\u003eTravailler dans un cadre structuré et motivant\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1898\" data-end=\"1960\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1900\" data-end=\"1960\"\u003eSe corriger immédiatement grâce au matériel auto-correctif\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch2 data-start=\"1967\" data-end=\"1980\"\u003e2. Contenu\u003c\/h2\u003e\n\u003cp data-start=\"1982\" data-end=\"2072\"\u003eCe fichier propose \u003cstrong data-start=\"2001\" data-end=\"2026\"\u003e5 niveaux progressifs\u003c\/strong\u003e, chacun décliné en \u003cstrong data-start=\"2046\" data-end=\"2070\"\u003e4 fiches différentes\u003c\/strong\u003e :\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"2074\" data-end=\"2247\"\u003e\n\u003cli data-start=\"2074\" data-end=\"2098\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2076\" data-end=\"2098\"\u003eAdditions jusqu’à 10\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"2099\" data-end=\"2130\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2101\" data-end=\"2130\"\u003eAdditions à trou jusqu’à 10\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"2131\" data-end=\"2159\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2133\" data-end=\"2159\"\u003eSoustractions jusqu’à 10\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"2160\" data-end=\"2195\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2162\" data-end=\"2195\"\u003eSoustractions à trou jusqu’à 10\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"2196\" data-end=\"2247\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2198\" data-end=\"2247\"\u003eAdditions et soustractions mélangées jusqu’à 10\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-start=\"2249\" data-end=\"2334\"\u003e➡️ \u003cstrong data-start=\"2252\" data-end=\"2274\"\u003e20 fiches au total\u003c\/strong\u003e, prêtes à être utilisées avec les tablettes Logico Piccolo.\u003c\/p\u003e\n\u003ch2 data-start=\"2322\" data-end=\"2338\"\u003e3. Pour qui ?\u003c\/h2\u003e\n\u003cp data-start=\"2340\" data-end=\"2440\"\u003eCe coin de calcul est destiné principalement aux élèves de \u003cstrong data-start=\"2399\" data-end=\"2405\"\u003eP1\u003c\/strong\u003e, mais il peut également convenir :\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"2442\" data-end=\"2587\"\u003e\n\u003cli data-start=\"2442\" data-end=\"2519\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2444\" data-end=\"2519\"\u003eaux élèves de \u003cstrong data-start=\"2458\" data-end=\"2464\"\u003eM3\u003c\/strong\u003e, en consolidation ou en première approche du calcul,\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"2520\" data-end=\"2587\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2522\" data-end=\"2587\"\u003eaux élèves de \u003cstrong data-start=\"2536\" data-end=\"2542\"\u003eP2\u003c\/strong\u003e, pour renforcer les bases ou en remédiation.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-start=\"2589\" data-end=\"2669\"\u003eUn outil idéal pour différencier et permettre à chacun d’avancer à son rythme 😊\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"2589\" data-end=\"2669\"\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003ch3 data-start=\"1272\" data-end=\"1314\"\u003e⚠️ Information importante – impression\u003c\/h3\u003e\n\u003cp data-start=\"1316\" data-end=\"1580\"\u003eLe format des fiches peut varier légèrement d’une imprimante à l’autre.\u003cbr data-start=\"1387\" data-end=\"1390\"\u003eNous vous conseillons vivement de réaliser un test d’impression avant de lancer l’impression définitive, afin de vérifier que les fiches s’adaptent correctement aux tablettes Logico Piccolo.\u003c\/p\u003e","brand":"Georgine \u0026 Jacqueline","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":55912943485254,"sku":null,"price":1.7,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0947\/4506\/7846\/files\/1_ffcd5f47-33cb-4105-81b1-496614ca1672.jpg?v=1770045846"},{"product_id":"flashcards-les-additions-jusqu-a-6-et-jusqu-a-10","title":"FLASHCARDS – Les additions jusqu’à 6 et jusqu’à 10","description":"\u003ch3 data-start=\"121\" data-end=\"178\"\u003eFLASHCARDS – Les additions jusqu’à 6 et jusqu’à 10\u003c\/h3\u003e\n\u003cp data-start=\"180\" data-end=\"321\"\u003eCes \u003cstrong data-start=\"184\" data-end=\"216\"\u003eflashcards sur les additions\u003c\/strong\u003e sont conçues pour aider les élèves à automatiser les calculs de manière \u003cstrong data-start=\"289\" data-end=\"320\"\u003erapide, ludique et efficace\u003c\/strong\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"323\" data-end=\"378\"\u003eLe produit se compose de \u003cstrong data-start=\"348\" data-end=\"376\"\u003edeux ensembles distincts\u003c\/strong\u003e :\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"380\" data-end=\"495\"\u003e🔹 \u003cstrong data-start=\"383\" data-end=\"419\"\u003eFLASHCARDS – Additions jusqu’à 6\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-start=\"419\" data-end=\"422\"\u003e• 27 cartes\u003cbr data-start=\"433\" data-end=\"436\"\u003e• Toutes les combinaisons possibles d’additions jusqu’à 6\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"497\" data-end=\"614\"\u003e🔹 \u003cstrong data-start=\"500\" data-end=\"537\"\u003eFLASHCARDS – Additions jusqu’à 10\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-start=\"537\" data-end=\"540\"\u003e• 65 cartes\u003cbr data-start=\"551\" data-end=\"554\"\u003e• Toutes les combinaisons possibles d’additions jusqu’à 10\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"616\" data-end=\"768\"\u003e👉 Chaque ensemble est identifié par \u003cstrong data-start=\"653\" data-end=\"683\"\u003eune couleur bien distincte\u003c\/strong\u003e, afin de permettre une utilisation claire et progressive selon le niveau de l’élève.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"770\" data-end=\"982\"\u003e✨ \u003cstrong data-start=\"772\" data-end=\"806\"\u003eOption verso avec les réponses\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-start=\"806\" data-end=\"809\"\u003ePour plus de flexibilité, le verso de chaque carte peut contenir \u003cstrong data-start=\"874\" data-end=\"898\"\u003ela réponse du calcul\u003c\/strong\u003e.\u003cbr data-start=\"899\" data-end=\"902\"\u003e➡️ À imprimer \u003cstrong data-start=\"916\" data-end=\"950\"\u003een recto-verso, sur bord court\u003c\/strong\u003e, pour une utilisation optimale.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"984\" data-end=\"1176\"\u003e📚 \u003cstrong data-start=\"987\" data-end=\"1003\"\u003eIdéal pour :\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e• le travail en autonomie\u003cbr data-start=\"1029\" data-end=\"1032\"\u003e• les ateliers de mathématiques\u003cbr data-start=\"1063\" data-end=\"1066\"\u003e• la remédiation\u003cbr data-start=\"1082\" data-end=\"1085\"\u003e• la mémorisation et l’automatisation des additions\u003cbr data-start=\"1136\" data-end=\"1139\"\u003e• un usage en classe ou à la maison\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"1178\" data-end=\"1256\"\u003eUn outil simple, efficace et évolutif pour faire des additions… sans stress 💛\u003c\/p\u003e","brand":"Georgine \u0026 Jacqueline","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":55931666039110,"sku":null,"price":1.2,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0947\/4506\/7846\/files\/1_76ddca76-6a74-446c-9c33-75428b8079f5.jpg?v=1770310590"},{"product_id":"les-fiches-de-lecture-fluence-n-p-t-c-b-d-g-et-e-e","title":"Les fiches de lecture fluence – N, P, T, C, B, D, G et È\/Ê","description":"\u003ch1 data-start=\"126\" data-end=\"196\"\u003e🌈 Les fiches de lecture fluence – N, P, T, C, B, D, G et È\/Ê\u003c\/h1\u003e\n\u003cblockquote\u003e\n\u003cp data-start=\"198\" data-end=\"459\" style=\"text-align: center;\"\u003e\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cstrong\u003e\u003cem\u003e“128 fiches pour transformer tes élèves en pros de la lecture ✨”\u003c\/em\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/blockquote\u003e\n\u003ch2 data-start=\"718\" data-end=\"743\"\u003e1. Public cible\u003c\/h2\u003e\n\u003cp data-start=\"745\" data-end=\"962\"\u003eCes fiches sont idéales pour les élèves de \u003cstrong data-start=\"788\" data-end=\"809\"\u003eP1 (1re primaire)\u003c\/strong\u003e, mais peuvent aussi être utilisées dès \u003cstrong data-start=\"849\" data-end=\"855\"\u003eM3\u003c\/strong\u003e pour les élèves très avancés, ainsi qu’en \u003cstrong data-start=\"898\" data-end=\"904\"\u003eP2\u003c\/strong\u003e pour consolider la fluence et remédier aux difficultés.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"964\" data-end=\"989\"\u003e👉 Équivalence France : M3 (Belgique) → Grande Section (GS), P1 (Belgique) → CP et P2 (Belgique) → CE1\u003c\/p\u003e\n\u003ch2 data-start=\"1083\" data-end=\"1113\"\u003e2. Contenu du document\u003c\/h2\u003e\n\u003cp data-start=\"1115\" data-end=\"1418\"\u003eCe pack contient \u003cstrong data-start=\"1132\" data-end=\"1165\"\u003e128 fiches de lecture fluente\u003c\/strong\u003e.\u003cbr data-start=\"1166\" data-end=\"1169\"\u003ePour chaque lettre\/son, tu trouveras \u003cstrong data-start=\"1206\" data-end=\"1219\"\u003e16 fiches\u003c\/strong\u003e : 8 fiches de lecture de syllabes (CV et VC) et 8 fiches de lecture de mots. Chaque fiche est proposée en \u003cstrong data-start=\"1326\" data-end=\"1353\"\u003edeux polices d’écriture\u003c\/strong\u003e (attaché et imprimé) pour s’adapter à tes pratiques de classe.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"1420\" data-end=\"1756\"\u003eChaque ensemble de fiches comprend également \u003cstrong data-start=\"1465\" data-end=\"1486\"\u003eune page de garde\u003c\/strong\u003e avec une image issue de l’abécédaire 2025-2026 (disponible gratuitement sur notre boutique) afin d’associer la lettre à un mot repère. Un \u003cstrong data-start=\"1625\" data-end=\"1652\"\u003ecode couleur spécifique\u003c\/strong\u003e est utilisé pour chaque son, ce qui aide les élèves à trier, organiser et ne pas mélanger les fiches.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"1758\" data-end=\"1996\"\u003e👉 Astuce d'enseignante : nous te conseillons d’imprimer en \u003cstrong data-start=\"1817\" data-end=\"1832\"\u003erecto-verso\u003c\/strong\u003e pour limiter la quantité de fiches à découper et plastifier. Pense à vérifier les paramètres de ton imprimante afin d’obtenir un recto-verso parfaitement aligné.\u003c\/p\u003e\n\u003ch2 data-start=\"2003\" data-end=\"2033\"\u003e3. Intérêt pédagogique\u003c\/h2\u003e\n\u003cp data-start=\"2035\" data-end=\"2309\"\u003eCe matériel permet de développer la \u003cstrong data-start=\"2071\" data-end=\"2090\"\u003electure fluente\u003c\/strong\u003e et l’automatisation du décodage tout en respectant une progression cohérente. Il entraine la lecture de syllabes et de mots, renforce l’association lettre–son–mot repère et favorise l’autonomie grâce au code couleur.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"2311\" data-end=\"2492\"\u003eCes fiches sont parfaites pour un usage en atelier, en autonomie, en remédiation ou en collectif, et peuvent être plastifiées pour une utilisation durable tout au long de l’année.\u003c\/p\u003e","brand":"Georgine \u0026 Jacqueline","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":55987855884614,"sku":null,"price":2.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0947\/4506\/7846\/files\/1_b4e9da31-69b5-4a8d-ad80-cba9c5567e9b.jpg?v=1771245230"},{"product_id":"savoir-ecouter-la-maitresse-a-perdu-sa-voix","title":"Savoir écouter \"La maitresse a perdu sa voix\"","description":"\u003ch2 data-start=\"158\" data-end=\"354\"\u003e\u003cstrong data-start=\"161\" data-end=\"352\"\u003eDécouvrez une activité clés-en-main de compréhension à l’audition \/ savoir écouter autour de l’histoire \u003cem data-start=\"267\" data-end=\"301\"\u003e« La maîtresse a perdu sa voix »\u003c\/em\u003e, spécialement conçue pour les élèves de P1 (CP).\u003c\/strong\u003e\u003c\/h2\u003e\n\u003cp data-start=\"355\" data-end=\"591\"\u003eCette ressource complète permet de travailler l’écoute active, la compréhension orale et la gestion d’informations dans un cadre structuré, cohérent et conforme aux programmes de la FWB, avec une touche d’humour pour motiver les élèves.\u003c\/p\u003e\n\u003ch2 data-start=\"598\" data-end=\"623\"\u003e\u003cstrong data-start=\"601\" data-end=\"623\"\u003eContenu du dossier\u003c\/strong\u003e\u003c\/h2\u003e\n\u003cp data-start=\"625\" data-end=\"646\"\u003eLe fichier comprend :\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"648\" data-end=\"1128\"\u003e\n\u003cli data-start=\"648\" data-end=\"856\"\u003e\n\u003cp data-start=\"650\" data-end=\"856\"\u003eUne page avec le \u003cstrong data-start=\"667\" data-end=\"703\"\u003etexte narratif à lire aux élèves\u003c\/strong\u003e (texte généré par IA), racontant l’histoire d’une enseignante qui perd sa voix et de ses élèves qui l’aident à la retrouver, avec une touche d’humour.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"857\" data-end=\"954\"\u003e\n\u003cp data-start=\"859\" data-end=\"954\"\u003eUne page avec le \u003cstrong data-start=\"876\" data-end=\"907\"\u003equestionnaire en évaluation\u003c\/strong\u003e, comprenant une cotation et une pondération.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"955\" data-end=\"1045\"\u003e\n\u003cp data-start=\"957\" data-end=\"1045\"\u003eUne page avec le \u003cstrong data-start=\"974\" data-end=\"1001\"\u003equestionnaire classique\u003c\/strong\u003e, à utiliser comme exercice sans cotation.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1046\" data-end=\"1128\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1048\" data-end=\"1128\"\u003eUne page avec le \u003cstrong data-start=\"1065\" data-end=\"1076\"\u003ecorrigé\u003c\/strong\u003e, pour faciliter la correction ou l’auto-correction.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch2 data-start=\"1135\" data-end=\"1167\"\u003e\u003cstrong data-start=\"1138\" data-end=\"1167\"\u003eObjectifs d’apprentissage\u003c\/strong\u003e\u003c\/h2\u003e\n\u003cp data-start=\"1169\" data-end=\"1203\"\u003eCette activité vise à développer :\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"1205\" data-end=\"1472\"\u003e\n\u003cli data-start=\"1205\" data-end=\"1253\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1207\" data-end=\"1253\"\u003ela compréhension orale d’un texte narratif ;\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1254\" data-end=\"1312\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1256\" data-end=\"1312\"\u003ela capacité à extraire des informations essentielles ;\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1313\" data-end=\"1363\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1315\" data-end=\"1363\"\u003ela gestion de l’attention et l’écoute active ;\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1364\" data-end=\"1472\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1366\" data-end=\"1472\"\u003ela capacité à répondre à des questions variées (fermées, ouvertes, repérage d’informations dans le texte).\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-start=\"1474\" data-end=\"1620\"\u003eElle permet également de travailler des compétences transversales comme l’organisation, la verbalisation, la coopération et la prise d’initiative.\u003c\/p\u003e\n\u003ch2 data-start=\"1627\" data-end=\"1664\"\u003e\u003cstrong data-start=\"1630\" data-end=\"1664\"\u003eIntérêt pédagogique du fichier\u003c\/strong\u003e\u003c\/h2\u003e\n\u003cul data-start=\"1666\" data-end=\"1973\"\u003e\n\u003cli data-start=\"1666\" data-end=\"1729\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1668\" data-end=\"1729\"\u003eLeçon structurée, prête à l’emploi et facilement adaptable.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1730\" data-end=\"1809\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1732\" data-end=\"1809\"\u003eIdéale pour un moment ritualisé de \u003cem data-start=\"1767\" data-end=\"1783\"\u003esavoir écouter\u003c\/em\u003e ou pour une évaluation.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1810\" data-end=\"1884\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1812\" data-end=\"1884\"\u003ePermet de différencier les usages (exercice, évaluation, remédiation).\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1885\" data-end=\"1973\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1887\" data-end=\"1973\"\u003eUne ressource ludique et motivante pour travailler la compréhension orale avec humour.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch2 data-start=\"1980\" data-end=\"1999\"\u003e\u003cstrong data-start=\"1983\" data-end=\"1999\"\u003ePublic cible\u003c\/strong\u003e\u003c\/h2\u003e\n\u003cul data-start=\"2001\" data-end=\"2162\"\u003e\n\u003cli data-start=\"2001\" data-end=\"2028\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2003\" data-end=\"2028\"\u003eEnseignants de P1 – CP.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"2029\" data-end=\"2105\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2031\" data-end=\"2105\"\u003eConvient également pour les P2 – CE1 dans une démarche de consolidation.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"2106\" data-end=\"2162\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2108\" data-end=\"2162\"\u003eEnseignants en Belgique (FWB), en France et au Canada.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch2 data-start=\"2169\" data-end=\"2217\"\u003e\u003cstrong data-start=\"2172\" data-end=\"2217\"\u003eInformations pratiques et complémentaires\u003c\/strong\u003e\u003c\/h2\u003e\n\u003cul data-start=\"2219\" data-end=\"2430\"\u003e\n\u003cli data-start=\"2219\" data-end=\"2239\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2221\" data-end=\"2239\"\u003e\u003cstrong data-start=\"2221\" data-end=\"2233\"\u003eFormat :\u003c\/strong\u003e PDF\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"2240\" data-end=\"2298\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2242\" data-end=\"2298\"\u003e\u003cstrong data-start=\"2242\" data-end=\"2253\"\u003eAudio :\u003c\/strong\u003e non fourni (texte à lire par l’enseignant)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"2299\" data-end=\"2363\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2301\" data-end=\"2363\"\u003e\u003cstrong data-start=\"2301\" data-end=\"2318\"\u003eUtilisation :\u003c\/strong\u003e leçon – atelier – évaluation – remédiation\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"2364\" data-end=\"2385\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2366\" data-end=\"2385\"\u003e\u003cstrong data-start=\"2366\" data-end=\"2375\"\u003eÂge :\u003c\/strong\u003e 6–8 ans\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"2386\" data-end=\"2430\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2388\" data-end=\"2430\"\u003e\u003cstrong data-start=\"2388\" data-end=\"2399\"\u003eThème :\u003c\/strong\u003e La maîtresse a perdu sa voix\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","brand":"Georgine \u0026 Jacqueline","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":56003687547206,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0947\/4506\/7846\/files\/1_ac3b9cb9-8aac-48bc-8c41-2f4bfea0c1dc.jpg?v=1771496063"},{"product_id":"poesies-de-la-periode-4-printemps-fete-des-meres","title":"Poésies de la période 4 - Printemps \u0026 fête des mères","description":"\u003cp data-start=\"176\" data-end=\"366\"\u003eDécouvrez deux poésies originales pour la période 4 : l’une sur le thème du printemps, l’autre sur celui de la fête des mères, pensées pour créer une ambiance douce et motivante en classe.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"368\" data-end=\"678\"\u003eChaque vers est accompagné d’une illustration claire, favorisant la compréhension, la mémorisation et l’entrée dans le sens.\u003cbr data-start=\"492\" data-end=\"495\"\u003ePour la poésie de la fête des mères, une \u003cstrong data-start=\"536\" data-end=\"583\"\u003eversion supplémentaire en écriture attachée\u003c\/strong\u003e est proposée afin de permettre aux élèves de la recopier dans une carte à offrir à leur maman.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"680\" data-end=\"747\"\u003e➡️ Il s’agit uniquement des poésies (sans préparation pédagogique).\u003c\/p\u003e\n\u003ch3 data-start=\"754\" data-end=\"780\"\u003e\u003cstrong data-start=\"758\" data-end=\"780\"\u003eContenu du dossier\u003c\/strong\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cp data-start=\"782\" data-end=\"793\"\u003e3 pages :\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"794\" data-end=\"1030\"\u003e\n\u003cli data-start=\"794\" data-end=\"859\"\u003e\n\u003cp data-start=\"796\" data-end=\"859\"\u003e1 poésie illustrée sur le printemps (1 illustration par vers)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"860\" data-end=\"930\"\u003e\n\u003cp data-start=\"862\" data-end=\"930\"\u003e1 poésie illustrée sur la fête des mères (1 illustration par vers)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"931\" data-end=\"1030\"\u003e\n\u003cp data-start=\"933\" data-end=\"1030\"\u003e1 version de la poésie de la fête des mères en écriture attachée (pour la copie dans une carte)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3 data-start=\"1037\" data-end=\"1070\"\u003e\u003cstrong data-start=\"1041\" data-end=\"1070\"\u003eObjectifs d’apprentissage\u003c\/strong\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cul data-start=\"1072\" data-end=\"1426\"\u003e\n\u003cli data-start=\"1072\" data-end=\"1153\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1074\" data-end=\"1153\"\u003eLire et comprendre une poésie courte liée au printemps et à la fête des mères\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1154\" data-end=\"1213\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1156\" data-end=\"1213\"\u003eS’appuyer sur les illustrations pour construire le sens\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1214\" data-end=\"1266\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1216\" data-end=\"1266\"\u003eTravailler la mise en voix et l’expression orale\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1267\" data-end=\"1354\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1269\" data-end=\"1354\"\u003eEnrichir le vocabulaire lié à la nature, au renouveau, aux émotions et à la famille\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1355\" data-end=\"1426\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1357\" data-end=\"1426\"\u003eS’entraîner à la copie en écriture cursive (version fête des mères)\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3 data-start=\"1433\" data-end=\"1460\"\u003e\u003cstrong data-start=\"1437\" data-end=\"1460\"\u003eIntérêt pédagogique\u003c\/strong\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cp data-start=\"1462\" data-end=\"1769\"\u003eCes poésies illustrées sont des supports clé-en-main, idéaux pour les lecteurs débutants.\u003cbr data-start=\"1551\" data-end=\"1554\"\u003eLes illustrations soutiennent le décodage, la compréhension et la mémorisation.\u003cbr data-start=\"1633\" data-end=\"1636\"\u003eLa version en écriture attachée permet de lier poésie et production d’écrit dans un projet affectif et motivant (carte pour maman).\u003c\/p\u003e\n\u003ch3 data-start=\"1776\" data-end=\"1796\"\u003e\u003cstrong data-start=\"1780\" data-end=\"1796\"\u003ePublic cible\u003c\/strong\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cul data-start=\"1798\" data-end=\"1846\"\u003e\n\u003cli data-start=\"1798\" data-end=\"1804\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1800\" data-end=\"1804\"\u003eP1\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1805\" data-end=\"1846\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1807\" data-end=\"1846\"\u003ePeut également convenir pour M3 et P2\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3 data-start=\"1853\" data-end=\"1876\"\u003e\u003cstrong data-start=\"1857\" data-end=\"1876\"\u003eInfos pratiques\u003c\/strong\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cul data-start=\"1878\" data-end=\"2147\"\u003e\n\u003cli data-start=\"1878\" data-end=\"1898\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1880\" data-end=\"1898\"\u003e\u003cstrong data-start=\"1880\" data-end=\"1890\"\u003eFormat\u003c\/strong\u003e : PDF\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1899\" data-end=\"1963\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1901\" data-end=\"1963\"\u003e\u003cstrong data-start=\"1901\" data-end=\"1912\"\u003eContenu\u003c\/strong\u003e : 3 pages – poésies illustrées + version cursive\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1964\" data-end=\"2004\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1966\" data-end=\"2004\"\u003e\u003cstrong data-start=\"1966\" data-end=\"1980\"\u003eImpression\u003c\/strong\u003e : couleur recommandée\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"2005\" data-end=\"2147\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2007\" data-end=\"2147\"\u003e\u003cstrong data-start=\"2007\" data-end=\"2016\"\u003eUsage\u003c\/strong\u003e : lecture collective, affichage, atelier poésie, rituel de classe (mars \/ avril \/ mai), création de carte pour la fête des mères\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","brand":"Georgine \u0026 Jacqueline","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":56034165719366,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0947\/4506\/7846\/files\/1_a7aaa111-328e-44ea-bca1-4e0d7b87bc12.jpg?v=1771841228"},{"product_id":"le-vocabulaire-du-printemps-dossier-dexercices","title":"Le vocabulaire du Printemps – Dossier d'exercices","description":"\u003ch2 data-path-to-node=\"2\"\u003e🌸 Le vocabulaire du Printemps – Dossier d'exercices\u003c\/h2\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"3\"\u003eCe dossier propose une approche progressive et sensorielle pour introduire le lexique de la nature qui s'éveille. À travers des activités lumineuses, les élèves découvrent 8 mots-clés de la thématique, les manipulent et les réutilisent dans des contextes signifiants. Le matériel s’adapte aux rythmes individuels pour une rentrée de période 4 tout en douceur et en découvertes.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3 data-path-to-node=\"4\"\u003e1. Public cible\u003c\/h3\u003e\n\u003cul data-path-to-node=\"5\"\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"5,0,0\"\u003e\u003cb data-path-to-node=\"5,0,0\" data-index-in-node=\"0\"\u003eÉlèves de 1re primaire \/ CP\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3 data-path-to-node=\"6\"\u003e2. Contenu du document (8 pages + corrigé)\u003c\/h3\u003e\n\u003cul data-path-to-node=\"7\"\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"7,0,0\"\u003e🖼️ \u003cb data-path-to-node=\"7,0,0\" data-index-in-node=\"4\"\u003e1 page de couverture\u003c\/b\u003e thématique.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"7,1,0\"\u003e🌱 \u003cb data-path-to-node=\"7,1,0\" data-index-in-node=\"3\"\u003e1 feuille de découverte :\u003c\/b\u003e pour associer les mots aux images printanières.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"7,2,0\"\u003e☀️ \u003cb data-path-to-node=\"7,2,0\" data-index-in-node=\"3\"\u003e8 exercices variés :\u003c\/b\u003e un travail complet sur le vocabulaire (lecture globale, syllabique et graphie).\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"7,3,0\"\u003e✅ \u003cb data-path-to-node=\"7,3,0\" data-index-in-node=\"2\"\u003eLe corrigé inclus :\u003c\/b\u003e pour faciliter la correction ou favoriser l'autonomie.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3 data-path-to-node=\"8\"\u003e3. Intérêt pédagogique\u003c\/h3\u003e\n\u003cul data-path-to-node=\"9\"\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"9,0,0\"\u003e\u003cb data-path-to-node=\"9,0,0\" data-index-in-node=\"0\"\u003eÉmerveillement :\u003c\/b\u003e Enrichit le vocabulaire autour d’un thème porteur, illustré avec soin pour captiver les élèves dès l'ouverture du cartable.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"9,1,0\"\u003e\u003cb data-path-to-node=\"9,1,0\" data-index-in-node=\"0\"\u003eMémorisation active :\u003c\/b\u003e Favorise la reconnaissance, la graphie et l'usage concret du lexique de saison.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"9,2,0\"\u003e\u003cb data-path-to-node=\"9,2,0\" data-index-in-node=\"0\"\u003eFlexibilité :\u003c\/b\u003e Propose des exercices différenciés et progressifs pour respecter le rythme de chacun.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"9,3,0\"\u003e\u003cb data-path-to-node=\"9,3,0\" data-index-in-node=\"0\"\u003eClé en main :\u003c\/b\u003e Dossier photocopiable à volonté, idéal pour le travail en collectif, en centres d’autonomie ou en ateliers de manipulation.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cblockquote data-path-to-node=\"10\"\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"10,0\"\u003eUn dossier complet, \"prêt à l'emploi\" et plein de soleil pour faire fleurir le vocabulaire de vos élèves de manière vivante et efficace ! 🎒✨\u003c\/p\u003e\n\u003c\/blockquote\u003e","brand":"Georgine \u0026 Jacqueline","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":56055960633670,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0947\/4506\/7846\/files\/1_e94e6226-d8d6-461e-83e2-0ca7b4e1ece7.jpg?v=1772016090"},{"product_id":"les-fiches-de-lecture-fluence-on-an-oi-ou-ai-ei-qu-k-et-h","title":"Les fiches de lecture fluence – ON, AN, OI, OU, AI\/EI, QU\/K et H","description":"\u003cblockquote\u003e\n\u003ch3 data-path-to-node=\"2\"\u003e\u003cb data-index-in-node=\"0\" data-path-to-node=\"2\"\u003e“128 fiches pour transformer tes élèves en pros de la lecture (Niveau Supérieur) ✨”\u003c\/b\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003c\/blockquote\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"3\"\u003e\u003cb data-index-in-node=\"0\" data-path-to-node=\"3\"\u003e1. Public cible\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"3\"\u003eCe pack est l'outil parfait pour les élèves de \u003cb data-index-in-node=\"63\" data-path-to-node=\"3\"\u003eP1 (1re primaire)\u003c\/b\u003e qui ont déjà acquis les bases du décodage. Il est également idéal en début de \u003cb data-index-in-node=\"159\" data-path-to-node=\"3\"\u003eP2\u003c\/b\u003e pour consolider la fluence et automatiser la lecture de structures plus complexes.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"3\"\u003e👉 \u003ci data-index-in-node=\"248\" data-path-to-node=\"3\"\u003eÉquivalence France : P1 (Belgique) → CP et P2 (Belgique) → CE1.\u003c\/i\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"4\"\u003e\u003cb data-index-in-node=\"0\" data-path-to-node=\"4\"\u003e2. Contenu du document\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"4\"\u003eCe pack contient \u003cb data-index-in-node=\"40\" data-path-to-node=\"4\"\u003e128 nouvelles fiches de lecture fluente\u003c\/b\u003e axées sur les sons : \u003cb data-index-in-node=\"101\" data-path-to-node=\"4\"\u003eON, AN, OI, OU, AI\/EI, QU\/K et H.\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"5\"\u003ePour chaque son, tu trouveras \u003cb data-index-in-node=\"30\" data-path-to-node=\"5\"\u003e16 fiches progressives\u003c\/b\u003e :\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-path-to-node=\"6\"\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"6,0,0\"\u003e\u003cb data-index-in-node=\"0\" data-path-to-node=\"6,0,0\"\u003eLecture de mots\u003c\/b\u003e pour fixer le vocabulaire et le décodage.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"6,1,0\"\u003e\u003cb data-index-in-node=\"0\" data-path-to-node=\"6,1,0\"\u003eLecture de phrases\u003c\/b\u003e pour travailler le rythme, l'intonation et le sens.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"7\"\u003eComme pour le premier pack, chaque fiche est proposée avec \u003cb data-index-in-node=\"57\" data-path-to-node=\"7\"\u003edeux polices d’écriture\u003c\/b\u003e (attaché et imprimé) pour s’adapter parfaitement à tes pratiques de classe.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"8\"\u003eChaque série inclut une \u003cb data-index-in-node=\"24\" data-path-to-node=\"8\"\u003epage de garde\u003c\/b\u003e avec le visuel de l’abécédaire 2025-2026 (disponible gratuitement sur la boutique) pour renforcer le mot repère. Le \u003cb data-index-in-node=\"154\" data-path-to-node=\"8\"\u003ecode couleur spécifique\u003c\/b\u003e est maintenu pour permettre aux élèves de ranger leurs fiches en toute autonomie sans les mélanger.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"9\"\u003e👉 \u003cb data-index-in-node=\"3\" data-path-to-node=\"9\"\u003eAstuce d'enseignante :\u003c\/b\u003e Pour gagner du temps, nous te conseillons l’impression en \u003cb data-index-in-node=\"84\" data-path-to-node=\"9\"\u003erecto-verso\u003c\/b\u003e. Cela réduit les manipulations et offre un support robuste une fois plastifié. Pense à bien caler tes paramètres d'impression pour un alignement parfait !\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"10\"\u003e\u003cb data-index-in-node=\"0\" data-path-to-node=\"10\"\u003e3. Intérêt pédagogique\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"10\"\u003eCe matériel marque une étape clé : le passage de la syllabe à la \u003cb data-index-in-node=\"88\" data-path-to-node=\"10\"\u003electure fluide de phrases\u003c\/b\u003e. Il permet de :\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-path-to-node=\"11\"\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"11,0,0\"\u003eDévelopper l’\u003cb data-index-in-node=\"13\" data-path-to-node=\"11,0,0\"\u003eautomatisation du décodage\u003c\/b\u003e sur des sons complexes.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"11,1,0\"\u003eTravailler la \u003cb data-index-in-node=\"14\" data-path-to-node=\"11,1,0\"\u003ecompréhension immédiate\u003c\/b\u003e via de courtes phrases simples.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"11,2,0\"\u003eRenforcer le lien visuel grâce aux pages de garde et au code couleur.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"12\"\u003eParfaites pour les centres de littératie, les rituels du matin ou la remédiation, ces fiches sont conçues pour être durables et accompagner tes élèves vers une lecture de plus en plus naturelle.\u003c\/p\u003e","brand":"Georgine \u0026 Jacqueline","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":56059040694598,"sku":null,"price":2.5,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0947\/4506\/7846\/files\/1_40a206d1-6afc-495e-b962-c72645348148.jpg?v=1772032235"},{"product_id":"les-losanges-cartes-a-taches-cat","title":"Les losanges – Cartes à tâches (CÀT)","description":"\u003ch2\u003e\u003cem\u003e\u003cspan\u003e\u003cstrong\u003eLes losanges – Cartes à tâches (CÀT)\u003c\/strong\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/em\u003e\u003c\/h2\u003e\n\u003cp\u003eCe fichier de cartes à tâches permet de travailler de manière progressive et interactive sur les losanges. Les exercices proposés amènent les élèves à observer, analyser et mobiliser leurs connaissances autour des caractéristiques spécifiques : médianes, diagonales, angles, axes de symétrie, etc. Vous retrouverez différentes tâches : vrai ou faux, correct ou incorrect, tracer les médianes\/diagonales\/hauteurs, tracer des losanges.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e1. Public cible :\u003c\/strong\u003e élèves de cycle 3 (à partir de 9-10 ans)\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e2. Contenu du document :\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e30 cartes à tâches au format A5\u003c\/strong\u003e, illustrées et variées pour stimuler la réflexion géométrique\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e1 fiche \"couverture\" en A5\u003c\/strong\u003e, idéale pour le rangement en atelier individuel\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e1 fiche \"couverture\" en A4\u003c\/strong\u003e, pour un classement dans une boîte ou une pochette collective\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e4 fiche réponse en A4\u003c\/strong\u003e, pour que les élèves notent et justifient leurs réponses\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cem\u003e(À noter : une partie du corrigé est à réaliser manuellement sur les impressions papier)\u003c\/em\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e3. Intérêt pédagogique :\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eRenforce la \u003cstrong\u003ecompréhension des propriétés géométriques\u003c\/strong\u003e des losanges\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eFavorise une \u003cstrong\u003edémarche d'observation, de classification et de justification\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003ePropose un \u003cstrong\u003esupport structuré\u003c\/strong\u003e pour un usage en autonomie, en atelier ou en remédiation\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eEncourage le \u003cstrong\u003edéveloppement du vocabulaire géométrique\u003c\/strong\u003e et des compétences de repérage\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eActivité adaptable en \u003cstrong\u003ebinôme, petit groupe ou classe entière\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003eCe matériel peut être plastifié pour une utilisation à long terme. Il constitue un excellent complément aux leçons de géométrie, tout en offrant un \u003cstrong\u003eentrainement actif et visuel\u003c\/strong\u003e autour d’une figure souvent peu maîtrisée par les élèves.\u003c\/p\u003e","brand":"Georgine \u0026 Jacqueline","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":56078280917318,"sku":null,"price":2.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0947\/4506\/7846\/files\/2_5b27209e-7b98-484c-af4d-2f395f5fe299.jpg?v=1772378518"},{"product_id":"les-losanges-synthese-exercices-devoir-amp-evaluation-nbsp","title":"Les losanges – Synthèse, exercices, devoir \u0026 évaluation","description":"\u003ch2 data-start=\"143\" data-end=\"198\"\u003eLes losanges – Synthèse, exercices, devoir \u0026amp; évaluation \u003c\/h2\u003e\n\u003ch3 data-start=\"200\" data-end=\"229\"\u003e1. Description du dossier\u003c\/h3\u003e\n\u003cp data-start=\"231\" data-end=\"386\"\u003eCe dossier complet permet d’aborder et de consolider la notion de \u003cstrong data-start=\"297\" data-end=\"316\"\u003elosanges\u003c\/strong\u003e à travers des temps de structuration, d’entraînement.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"388\" data-end=\"585\"\u003eLes élèves sont amenés à reconnaître les différents types de losanges, à manipuler leurs caractéristiques et à approfondir leurs propriétés géométriques de manière progressive et réfléchie.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"587\" data-end=\"647\"\u003eLes activités proposées permettent notamment de travailler :\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"649\" data-end=\"957\"\u003e\n\u003cli data-start=\"649\" data-end=\"746\"\u003e\n\u003cp data-start=\"651\" data-end=\"746\"\u003ela reconnaissance des losanges \u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"747\" data-end=\"828\"\u003e\n\u003cp data-start=\"749\" data-end=\"828\"\u003el’analyse de leurs caractéristiques (côtés parallèles et isométriques, angles),\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"829\" data-end=\"884\"\u003e\n\u003cp data-start=\"831\" data-end=\"884\"\u003el’étude des diagonales, médianes et axes de symétrie,\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"885\" data-end=\"957\"\u003e\n\u003cp data-start=\"887\" data-end=\"957\"\u003ele tracé précis des losanges à partir de consignes.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-start=\"959\" data-end=\"1093\"\u003e👉 \u003cstrong data-start=\"962\" data-end=\"984\"\u003eUn corrigé complet\u003c\/strong\u003e est inclus pour la synthèse, les exercices, le devoir et l'évaluation, facilitant la correction et l’autonomie des élèves.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"1095\" data-end=\"1273\"\u003eCe dossier constitue un outil structurant pour accompagner les élèves du cycle 4 dans la compréhension et la manipulation des losanges, aussi bien en classe qu’en devoir.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3 data-start=\"1280\" data-end=\"1309\"\u003e2. Objectifs pédagogiques\u003c\/h3\u003e\n\u003cul data-start=\"1311\" data-end=\"1652\"\u003e\n\u003cli data-start=\"1311\" data-end=\"1382\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1313\" data-end=\"1382\"\u003eReconnaître les losanges.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1383\" data-end=\"1444\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1385\" data-end=\"1444\"\u003eIdentifier et utiliser leurs caractéristiques géométriques.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1445\" data-end=\"1501\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1447\" data-end=\"1501\"\u003eAnalyser les diagonales, médianes et axes de symétrie.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1502\" data-end=\"1576\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1504\" data-end=\"1576\"\u003eTracer correctement des losanges à partir de consignes précises.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1577\" data-end=\"1652\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1579\" data-end=\"1652\"\u003eStructurer les apprentissages grâce à une synthèse claire et manipulable.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3 data-start=\"1659\" data-end=\"1684\"\u003e3. Contenu du dossier\u003c\/h3\u003e\n\u003cp data-start=\"1686\" data-end=\"1736\"\u003eUn ensemble complet, cohérent et prêt à l’emploi :\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"1738\" data-end=\"2006\"\u003e✨ \u003cstrong data-start=\"1740\" data-end=\"1766\"\u003e2 feuilles de synthèse\u003c\/strong\u003e, une synthèse au format \u003cem data-start=\"1796\" data-end=\"1806\"\u003eflipbook\u003c\/em\u003e à construire\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"1738\" data-end=\"2006\"\u003e✏️ \u003cstrong\u003e5\u003c\/strong\u003e\u003cstrong data-start=\"1825\" data-end=\"1851\"\u003e feuilles d’exercices\u003c\/strong\u003e pour s’entraîner et approfondir\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"1738\" data-end=\"2006\"\u003e📝 \u003cstrong data-start=\"1889\" data-end=\"1912\"\u003e1 feuille de devoir\u003c\/strong\u003e pour vérifier les acquis\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"1738\" data-end=\"2006\"\u003e📝 \u003cstrong data-start=\"1889\" data-end=\"1912\"\u003e1 feuille d'évaluation\u003c\/strong\u003e pour évaluer les acquis\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"1738\" data-end=\"2006\"\u003e✅ \u003cstrong data-start=\"1941\" data-end=\"1963\"\u003eLe corrigé complet\u003c\/strong\u003e de la synthèse, des exercices, du devoir et de l'évaluation \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"2008\" data-end=\"2155\"\u003e✔️ Conçu en lien direct avec nos autres ressources sur les losanges\u003cbr data-start=\"2083\" data-end=\"2086\"\u003e✔️ Peut s’intégrer facilement dans une séquence complète de géométrie\u003c\/p\u003e\n\u003ch3 data-start=\"2162\" data-end=\"2195\"\u003e4. Programmation et prérequis\u003c\/h3\u003e\n\u003cp data-start=\"2197\" data-end=\"2331\"\u003eCe dossier s’inscrit dans une progression de géométrie consacrée aux \u003cstrong data-start=\"2266\" data-end=\"2283\"\u003equadrilatères\u003c\/strong\u003e, et plus particulièrement aux losanges.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"2333\" data-end=\"2353\"\u003eLes élèves doivent :\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"2355\" data-end=\"2486\"\u003e\n\u003cli data-start=\"2355\" data-end=\"2412\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2357\" data-end=\"2412\"\u003econnaître les notions de côtés, angles et parallélisme,\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"2413\" data-end=\"2486\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2415\" data-end=\"2486\"\u003eêtre capables d’utiliser les instruments de géométrie (règle, équerre).\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-start=\"2488\" data-end=\"2512\"\u003e📚 \u003cstrong data-start=\"2491\" data-end=\"2512\"\u003eNiveau concerné :\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-start=\"2514\" data-end=\"2569\"\u003e\n\u003cli data-start=\"2514\" data-end=\"2546\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2516\" data-end=\"2546\"\u003eBelgique : Cycle 4 – P5 \/ P6\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"2547\" data-end=\"2569\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2549\" data-end=\"2569\"\u003eFrance : CM1 \/ CM2\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-start=\"2571\" data-end=\"2799\"\u003eCe fichier a été pensé pour fonctionner en complément de nos autres produits disponibles sur la boutique autour des losanges (mode d’emploi, cartes à tâches), afin de proposer un apprentissage riche, varié et cohérent.\u003c\/p\u003e","brand":"Georgine \u0026 Jacqueline","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":56078335508806,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0947\/4506\/7846\/files\/3_acef80d3-8817-4485-bf4a-62f2c57ff9df.jpg?v=1772379575"},{"product_id":"le-vocabulaire-de-paques-dossier-dexercices","title":"Le Vocabulaire de Pâques – Dossier d'exercices","description":"\u003ch2 data-path-to-node=\"2\"\u003e🐣 Le Vocabulaire de Pâques – Dossier d'exercices\u003c\/h2\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"3\"\u003eCe dossier propose une approche ludique et gourmande pour introduire le lexique de cette fête printanière. À travers des activités illustrées, les élèves découvrent \u003cb data-path-to-node=\"3\" data-index-in-node=\"165\"\u003e8 mots-clés\u003c\/b\u003e emblématiques, les manipulent et les réutilisent dans des contextes stimulants. Le matériel est conçu pour accompagner la curiosité des enfants et célébrer les traditions de Pâques tout en douceur.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3 data-path-to-node=\"4\"\u003e1. Public cible\u003c\/h3\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"5\"\u003eÉlèves de \u003cb data-path-to-node=\"5\" data-index-in-node=\"10\"\u003e1re primaire \/ CP\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003ch3 data-path-to-node=\"6\"\u003e2. Contenu du document (8 pages + corrigé)\u003c\/h3\u003e\n\u003cul data-path-to-node=\"7\"\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"7,0,0\"\u003e🖼️ \u003cb data-path-to-node=\"7,0,0\" data-index-in-node=\"4\"\u003e1 page de couverture\u003c\/b\u003e thématique et colorée.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"7,1,0\"\u003e🧺 \u003cb data-path-to-node=\"7,1,0\" data-index-in-node=\"3\"\u003e1 feuille de découverte\u003c\/b\u003e : pour associer les mots aux symboles de Pâques (chocolats, lapins, cloches...).\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"7,2,0\"\u003e🥚 \u003cb data-path-to-node=\"7,2,0\" data-index-in-node=\"3\"\u003e8 exercices variés\u003c\/b\u003e : un travail complet sur le vocabulaire (lecture globale, reconnaissance syllabique et graphie).\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"7,3,0\"\u003e✅ \u003cb data-path-to-node=\"7,3,0\" data-index-in-node=\"2\"\u003eLe corrigé inclus\u003c\/b\u003e : pour faciliter la correction ou favoriser l'autonomie lors des ateliers.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3 data-path-to-node=\"8\"\u003e3. Intérêt pédagogique\u003c\/h3\u003e\n\u003cul data-path-to-node=\"9\"\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"9,0,0\"\u003e\u003cb data-path-to-node=\"9,0,0\" data-index-in-node=\"0\"\u003eEnthousiasme\u003c\/b\u003e : Enrichit le lexique autour d’un thème festif et joyeux, illustré avec soin pour captiver les élèves dès l'ouverture du dossier.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"9,1,0\"\u003e\u003cb data-path-to-node=\"9,1,0\" data-index-in-node=\"0\"\u003eMémorisation active\u003c\/b\u003e : Favorise la reconnaissance visuelle, l'écriture et l'usage concret des mots de la saison.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"9,2,0\"\u003e\u003cb data-path-to-node=\"9,2,0\" data-index-in-node=\"0\"\u003eFlexibilité\u003c\/b\u003e : Propose des exercices différenciés et progressifs pour respecter le rythme d'apprentissage de chaque enfant.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"9,3,0\"\u003e\u003cb data-path-to-node=\"9,3,0\" data-index-in-node=\"0\"\u003eClé en main\u003c\/b\u003e : Dossier photocopiable à volonté, idéal pour le travail en collectif, en centres d’autonomie ou pour animer des ateliers thématiques avant les vacances.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"10\"\u003eUn dossier complet, \u003cb data-path-to-node=\"10\" data-index-in-node=\"20\"\u003e\"prêt à l'emploi\"\u003c\/b\u003e et plein de surprises pour faire éclore le vocabulaire de vos élèves de manière vivante et efficace ! 🍫✨\u003c\/p\u003e","brand":"Georgine \u0026 Jacqueline","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":56265156591942,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0947\/4506\/7846\/files\/1_d1682bbe-3596-462c-9b33-35c32ddd5a44.jpg?v=1774885297"},{"product_id":"le-vocabulaire-de-la-fete-des-meres-dossier-dexercices","title":"Le vocabulaire de la fête des mères – Dossier d'exercices","description":"\u003ch2 data-path-to-node=\"2\"\u003e💖 Le Vocabulaire de la Fête des Mères – Dossier d'exercices\u003c\/h2\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"3\"\u003eCe dossier propose une approche tendre et créative pour introduire le lexique lié à cette célébration spéciale. À travers des activités illustrées, les élèves découvrent \u003cb data-path-to-node=\"3\" data-index-in-node=\"170\"\u003e8 mots-clés\u003c\/b\u003e essentiels, les manipulent et les réutilisent dans des contextes stimulants. Le matériel est conçu pour accompagner la bienveillance des enfants et célébrer l'amour maternel tout en douceur.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3 data-path-to-node=\"4\"\u003e1. Public cible\u003c\/h3\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"5\"\u003eÉlèves de \u003cb data-path-to-node=\"5\" data-index-in-node=\"10\"\u003e1re primaire \/ CP\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003ch3 data-path-to-node=\"6\"\u003e2. Contenu du document (8 pages + corrigé)\u003c\/h3\u003e\n\u003cul data-path-to-node=\"7\"\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"7,0,0\"\u003e🖼️ \u003cb data-path-to-node=\"7,0,0\" data-index-in-node=\"4\"\u003e1 page de couverture\u003c\/b\u003e thématique et colorée.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"7,1,0\"\u003e🎁 \u003cb data-path-to-node=\"7,1,0\" data-index-in-node=\"3\"\u003e1 feuille de découverte\u003c\/b\u003e : pour associer les mots aux symboles de la fête (fleurs, cœur, cadeau, maman...).\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"7,2,0\"\u003e✏️ \u003cb data-path-to-node=\"7,2,0\" data-index-in-node=\"3\"\u003e8 exercices variés\u003c\/b\u003e : un travail complet sur le vocabulaire (lecture globale, reconnaissance syllabique et graphie).\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"7,3,0\"\u003e✅ \u003cb data-path-to-node=\"7,3,0\" data-index-in-node=\"2\"\u003eLe corrigé inclus\u003c\/b\u003e : pour faciliter la correction ou favoriser l'autonomie lors des ateliers.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3 data-path-to-node=\"8\"\u003e3. Intérêt pédagogique\u003c\/h3\u003e\n\u003cul data-path-to-node=\"9\"\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"9,0,0\"\u003e\u003cb data-path-to-node=\"9,0,0\" data-index-in-node=\"0\"\u003eÉmotion \u0026amp; Apprentissage\u003c\/b\u003e : Enrichit le lexique autour d’un thème affectif et joyeux, illustré avec soin pour captiver les élèves dès l'ouverture du dossier.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"9,1,0\"\u003e\u003cb data-path-to-node=\"9,1,0\" data-index-in-node=\"0\"\u003eMémorisation active\u003c\/b\u003e : Favorise la reconnaissance visuelle, l'écriture et l'usage concret des mots liés à cette attention particulière.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"9,2,0\"\u003e\u003cb data-path-to-node=\"9,2,0\" data-index-in-node=\"0\"\u003eFlexibilité\u003c\/b\u003e : Propose des exercices différenciés et progressifs pour respecter le rythme d'apprentissage de chaque enfant.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"9,3,0\"\u003e\u003cb data-path-to-node=\"9,3,0\" data-index-in-node=\"0\"\u003eClé en main\u003c\/b\u003e : Dossier photocopiable à volonté, idéal pour le travail en collectif, en centres d’autonomie ou pour préparer une petite surprise avant le jour J.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"10\"\u003eUn dossier complet, \u003cb data-path-to-node=\"10\" data-index-in-node=\"20\"\u003e\"prêt à l'emploi\"\u003c\/b\u003e et plein de tendresse pour faire grandir le vocabulaire de vos élèves de manière vivante et efficace ! 🌸✨\u003c\/p\u003e","brand":"Georgine \u0026 Jacqueline","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":56370323980614,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0947\/4506\/7846\/files\/1_6f0cc229-7c02-4e11-b5d7-378b3e174943.jpg?v=1776106937"}],"url":"https:\/\/georgineetjacqueline.com\/collections\/nouveautes.oembed?page=5","provider":"Georgine \u0026 Jacqueline","version":"1.0","type":"link"}