L’indicatif imparfait – CÀT / Cartes à tâches

L’indicatif imparfait – CÀT / Cartes à tâches

Ce jeu de cartes à tâches permet aux élèves de consolider leurs connaissances en conjugaison à l’imparfait de l’indicatif, temps utilisé pour décrire des actions passées, des habitudes ou des descriptions.
Les exercices proposés couvrent une diversité de verbes (1er, 2e, 3e groupe) dans différents contextes syntaxiques, favorisant une maîtrise progressive et contextualisée de ce temps.

1. Public cible : élèves de cycle 3 (9-12 ans)

2. Contenu du document :

• 30 cartes à tâches en format A5, avec des consignes claires et variées

• 1 affiche "couverture" en A5, pour identifier le jeu

• 1 affiche "couverture" en A4, pour affichage en classe ou rangement

• 3 corrigés en A5, pour un usage autonome ou un retour collectif

3. Intérêt pédagogique :

• Encourage la réflexion grammaticale et l’autonomie

• Permet un entraînement différencié grâce à la variété des cartes

• S’intègre parfaitement à des ateliers tournants, du travail individualisé, ou en remédiation

• Favorise la répétition active et la mémorisation des terminaisons de l’imparfait

Un outil prêt à l'emploi, idéal pour rendre l'apprentissage de la conjugaison plus dynamique, structuré et motivant.