La lettre à saint Nicolas - leçon complète

La lettre à saint Nicolas - leçon complète 

Ce dossier pédagogique propose une séquence complète pour découvrir la structure d’une lettre et accompagner les élèves de P1 dans la rédaction de leur propre lettre à Saint Nicolas. À travers des activités guidées, manipulatoires et différenciées, les élèves apprennent progressivement comment se construit une lettre et comment en écrire une en respectant les différentes parties.

Objectifs d’apprentissage

Cette ressource comprend deux leçons complémentaires :

1️⃣ Leçon 1 : Découverte de la structure de la lettre

• Identifier les différentes parties d’une lettre.

• Comprendre l’ordre et la fonction de chacune de ces parties.

• Justifier ses hypothèses et observer des écrits sociaux.

• Manipuler et reconstruire une lettre à l’aide de puzzles et d’exemples variés.

2️⃣ Leçon 2 : Rédaction de la lettre

• S’appuyer sur un guide d’idées pour composer une lettre cohérente.

• Produire un premier jet puis une version définitive.

• Mobiliser les éléments appris : formule d’adresse, texte, remerciements, signature.

• Choisir et intégrer des illustrations (cadeaux) dans la lettre.

Contenu du dossier

Le dossier comprend :

• Une leçon complète clé en main, détaillée étape par étape :

  • consignes formulées,

  • matériel nécessaire,

  • pauses métacognitives,

  • manipulations collectives et en groupe,

  • différenciation prévue durant les activités.

• Les fiches enseignants avec :

  • les savoirs, savoir-faire et compétences travaillés en P1,
    

  • les variantes possibles selon les niveaux (différenciation) 

• Tout le matériel imprimable, dont :

  • la lettre de Saint Nicolas,

  • les puzzles de la lettre,

  • les bandelettes des différentes parties,

  • le guide d’idées pour aider à la rédaction,

  • la feuille de premier jet,

  • la feuille de mise au propre (texte à trous),

  • une feuille de déduction,

  • une feuille de synthèse présentant la structure de la lettre,

  • le canevas de lettre avec pictogrammes.
    

Utilisation en classe

Cette séquence peut être menée en une ou deux semaines selon le rythme de la classe.
Elle alterne :

• phases collectives (observation, devinettes, mise en commun),

• travail en petits groupes (puzzles, classification),

• et tâches individuelles (guide d’idées, premier jet, mise au propre).

La démarche progressive permet à tous les élèves, même débutants en lecture-écriture, de comprendre la structure d’une lettre et de réussir à en produire une.
Une différenciation intégrée est prévue : texte à trous pour certains, copie complète du premier jet pour les plus avancés.

Informations pratiques

• Niveau conseillé : P1 / CP

• Durée : 3 à 5 séances selon les besoins

• Matériel fourni : documents PDF prêts à imprimer

• Compétences travaillées : production d’écrit, compréhension d’écrit, structuration d’un texte, justification orale, vocabulaire lié aux écrits sociaux

• Thématique : lettre – Saint Nicolas – écrits fonctionnels