Le son EN/EM - dominos (atelier)

Le son EN/EM - dominos (atelier)

Cet atelier s'inscrit dans un ensemble d’ateliers/jeux visant à travailler la lecture de mots et de phrases de manière progressive et ludique sur le son EN/EM. Un pack économique regroupant l’ensemble de ces ateliers est disponible pour une approche complète et structurée de l’apprentissage.

1. Intérêt du fichier :

Cet atelier a pour objectif de renforcer les compétences en lecture et en reconnaissance visuelle des mots avec le son EN/EM chez les élèves, tout en stimulant leur attention et leur concentration. 

L’atelier présente aussi l’avantage d’être ludique et interactif, ce qui motive les élèves et favorise un engagement actif dans l’apprentissage. Enfin, cette activité encourage l’autonomie et la coopération, car elle peut être réalisée individuellement ou en groupe, favorisant ainsi l’entraide entre pairs.

2. Public cible :

Cet atelier a été spécialement pensé pour répondre aux besoins des élèves de première année primaire (P1) ou de cours préparatoire (CP), correspondant aux enfants âgés de 5 à 7 ans, qui entrent dans le monde passionnant de la lecture de mots et de phrases.

3. Contenu du fichier :

Dans ce document pédagogique, retrouvez les règles du jeu et 28 cartes. 

4. Programmation et pré requis :

Les sons pré requis pour faire ce dossier sont en gras : 

1. Les voyelles (A, E, I, O, U, Y, É)
2. La combinatoire (F, S, CH, L, M, R, V, J, Z)
3. Les premiers mots et les premières phrases (N, P, T, C, B, D, G, È/Ê)
4. Les digrammes et les dernières consonnes (ON/OM, AN/AM,OI, OU, AI/EI, EN/EM, QU/K, H)
5. Les derniers digrammes et les graphies semi-complexes/complexes (IN/IM, AIN/AIM/EIN, OIN, AU/EAU, PH, ET, ER/EZ, EU/OEU, EUR, ETTE, ER=ÈRE, GN, ELLE, ESSE, ERRE, ENNE)
6. Les valeurs C/G/S et les dernières graphies complexes (la valeur du C, la valeur G, la valeur du S, ILLE, IEN, AIL/AILLE, EIL/EILLE, OUIL/OUILLE, EUIL/EUILLE) 
7. Les lettres rares et le dernier digramme (Y entre deux voyelles, X, EU, W)