Le son OU - puzzles (atelier)

Le son OU - puzzles (atelier)

Cet atelier invite les élèves à reconstituer des mots contenant le son OU à partir de syllabes séparées, chacune associée à une image. Cette activité favorise le développement des compétences phonologiques et lexicales tout en encourageant l’autonomie dans l’apprentissage.

Cet atelier s'inscrit dans un ensemble d’ateliers/jeux visant à travailler la lecture de mots et de phrases de manière progressive et ludique sur le son OU. Un pack économique regroupant l’ensemble de ces ateliers est disponible pour une approche complète et structurée de l’apprentissage.

1. Public cible :

Cet atelier a été spécialement pensé pour répondre aux besoins des élèves de première année primaire (P1) ou de cours préparatoire (CP), correspondant aux enfants âgés de 5 à 7 ans, qui entrent dans le monde passionnant de la lecture de mots et de phrases.

2. Intérêt du fichier :

Cet atelier a pour objectif de développer les compétences phonologiques et lexicales des élèves en leur proposant de reconstituer des mots à partir de syllabes détachées, en lien avec des images. L’élève est invité à réfléchir à l’ordre des syllabes pour construire le mot correspondant à chaque image.

Un corrigé est fourni à la fin de l’atelier, permettant aux élèves de s’auto-évaluer, de vérifier leurs hypothèses et d’ajuster leurs erreurs de manière autonome.

3. Contenu du fichier :

Dans ce document pédagogique, retrouvez 5 ensembles de 4 mots à reconstituer, accompagnés de leurs 5 fiches de correction.

4. Programmation et pré requis :

Les sons pré requis pour faire ce dossier sont en gras : 

1. Les voyelles (A, E, I, O, U, Y, É)
2. La combinatoire (F, S, CH, L, M, R, V, J, Z)
3. Les premiers mots et les premières phrases (N, P, T, C, B, D, G, È/Ê)
4. Les digrammes et les dernières consonnes (ON/OM, AN/AM,OI, OU, AI/EI, EN/EM, QU/K, H)
5. Les derniers digrammes et les graphies semi-complexes/complexes (IN/IM, AIN/AIM/EIN, OIN, AU/EAU, PH, ET, ER/EZ, EU/OEU, EUR, ETTE, ER=ÈRE, GN, ELLE, ESSE, ERRE, ENNE)
6. Les valeurs C/G/S et les dernières graphies complexes (la valeur du C, la valeur G, la valeur du S, ILLE, IEN, AIL/AILLE, EIL/EILLE, OUIL/OUILLE, EUIL/EUILLE) 
7. Les lettres rares et le dernier digramme (Y entre deux voyelles, X, EU, W)