Le son OU - dominos (atelier)

Le son OU - dominos (atelier)

Cet atelier propose aux élèves de lire des mots contenant le son OU et de les associer à des images correspondantes sous forme de jeu de dominos. Cette activité renforce la reconnaissance visuelle des mots et stimule l’attention des élèves dans un cadre ludique et engageant.

Cet atelier s'inscrit dans un ensemble d’ateliers/jeux visant à travailler la lecture de mots et de phrases de manière progressive et ludique sur le son OU. Un pack économique regroupant l’ensemble de ces ateliers est disponible pour une approche complète et structurée de l’apprentissage.

1. Public cible :

Cet atelier a été spécialement pensé pour répondre aux besoins des élèves de première année primaire (P1) ou de cours préparatoire (CP), correspondant aux enfants âgés de 5 à 7 ans, qui entrent dans le monde passionnant de la lecture de mots et de phrases.

2. Intérêt du fichier :

Cet atelier a pour objectif de renforcer les compétences en lecture et en reconnaissance visuelle des mots contenant le son OU, tout en favorisant la concentration et l’attention des élèves.

Le format jeu de dominos rend l’activité ludique et motivante, encourageant un engagement actif dans l’apprentissage. Elle peut se réaliser individuellement ou en groupe, ce qui favorise à la fois l’autonomie et la coopération entre les élèves.

3. Contenu du fichier :

Dans ce document pédagogique, retrouvez les règles du jeu ainsi que 28 cartes à imprimer pour former un jeu de dominos complet autour du son OU.

4. Programmation et pré requis :

Les sons pré requis pour faire ce dossier sont en gras : 

1. Les voyelles (A, E, I, O, U, Y, É)
2. La combinatoire (F, S, CH, L, M, R, V, J, Z)
3. Les premiers mots et les premières phrases (N, P, T, C, B, D, G, È/Ê)
4. Les digrammes et les dernières consonnes (ON/OM, AN/AM,OI, OU, AI/EI, EN/EM, QU/K, H)
5. Les derniers digrammes et les graphies semi-complexes/complexes (IN/IM, AIN/AIM/EIN, OIN, AU/EAU, PH, ET, ER/EZ, EU/OEU, EUR, ETTE, ER=ÈRE, GN, ELLE, ESSE, ERRE, ENNE)
6. Les valeurs C/G/S et les dernières graphies complexes (la valeur du C, la valeur G, la valeur du S, ILLE, IEN, AIL/AILLE, EIL/EILLE, OUIL/OUILLE, EUIL/EUILLE) 
7. Les lettres rares et le dernier digramme (Y entre deux voyelles, X, EU, W)