Les groupes de vivants – Leçon complète

Les groupes de vivants – Leçon complète

Cette courte leçon permet d’introduire les groupes de vivants en lien avec les nouveaux référentiels en sciences de la Fédération Wallonie-Bruxelles (FWB). Elle s’appuie sur une démarche progressive et accessible, et constitue une suite logique à la leçon « Le vivant et le non-vivant ».

1. Public cible : élèves de cycle 2 (GS – CP – CE1) en France / élèves de 1re et 2e primaire en Belgique

2. Contenu du document :

• 1 fiche de préparation (page de garde, savoirs, compétences, visées transversales, pistes de différenciation, déroulement méthodologique)

• 4 pages de découverte pour les élèves et l’enseignant

• Feuilles de synthèse avec corrigé

• 1 référentiel « groupes de vivants » pour la classe

• 2 pages d’exercices avec corrigés

• 1 évaluation finale avec corrigé

3. Durée estimée :

• 30 minutes de découverte

• 20 minutes de synthèse

• À compléter par les exercices et l’évaluation

4. Intérêt pédagogique :

• Permet d’organiser les connaissances autour des êtres vivants

• Développe les capacités de tri, de comparaison et de classification

• Idéal comme introduction aux grandes familles du vivant

Un outil clair, structuré et prêt à l’emploi pour aborder la classification des vivants de manière simple et efficace.