Les homophones : on et ont – CÀP / Cartes à pinces

Les homophones : on et ont – CÀP / Cartes à pinces

Ces cartes à pinces permettent aux élèves de s’exercer à faire la distinction entre on (pronom personnel) et ont (verbe avoir au présent, 3e personne du pluriel), à travers des phrases contextualisées. L’élève doit choisir la bonne orthographe selon le sens de la phrase.

1. Public cible : élèves de cycle 3 (CM1 – CM2 – 6e) en France / élèves de 5e et 6e primaire en Belgique

2. Contenu du document :

• 30 cartes à pinces en A5

• 1 couverture en A5

• 1 couverture en A4

3. Intérêt pédagogique :

• Développe la maîtrise des homophones fréquents

• Favorise une lecture attentive et une meilleure compréhension de la structure des phrases

• Parfait pour des ateliers de français, un travail en autonomie ou des séances de remédiation ciblée

Un outil clair et progressif pour consolider cette difficulté orthographique fréquente à l’écrit.