Passer aux informations produits
1 de 2

Les trapèzes – Synthèse, exercices et devoir

Les trapèzes – Synthèse, exercices et devoir

Prix habituel 0,00 €
Prix habituel Prix promotionnel 0,00 €
Promotion Épuisé
Taxes incluses. Frais d'expédition calculés à l'étape de paiement.

Les trapèzes – Synthèse, exercices et devoir

1. Description du dossier

Ce dossier complet permet d’aborder et de consolider la notion de trapèze à travers des temps de structuration, d’entraînement et d’évaluation.

Les élèves sont amenés à reconnaître les différents types de trapèzes, à jouer avec leurs caractéristiques et à approfondir leurs propriétés géométriques de manière progressive et réfléchie.

Les activités proposées permettent notamment de travailler :

  • la reconnaissance des trapèzes (rectangle, isocèle, quelconque),

  • l’analyse de leurs caractéristiques (angles, côtés isométriques),

  • l’étude des diagonales, médianes et axes de symétrie,

  • le tracé précis des différents trapèzes.

Ce dossier constitue un outil structurant pour accompagner les élèves du cycle 4 dans la compréhension et la manipulation des trapèzes, aussi bien en classe qu’en devoir.

2. Objectifs pédagogiques

  • Reconnaître et différencier les différents types de trapèzes.

  • Identifier et utiliser leurs caractéristiques géométriques.

  • Analyser diagonales, médianes et axes de symétrie.

  • Tracer correctement les trapèzes à partir de consignes précises.

  • Structurer les apprentissages grâce à une synthèse claire et manipulable.

3. Contenu du dossier

Un ensemble complet, cohérent et prêt à l’emploi :

2 feuilles de synthèse, dont une synthèse au format flipbook à construire
✏️ 6 feuilles d’exercices pour s’entraîner et approfondir
📝 1 feuille de devoir pour évaluer les acquis

✔️ Conçu en lien direct avec nos autres ressources sur les trapèzes
✔️ Peut s’intégrer facilement dans une séquence complète de géométrie

4. Programmation et prérequis

Ce dossier s’inscrit dans une progression de géométrie consacrée aux quadrilatères, et plus particulièrement aux trapèzes.

Les élèves doivent :

  • connaître les notions de côtés, angles et parallélisme,

  • être capables d’utiliser les instruments de géométrie (règle, équerre).

📚 Niveau concerné :

  • Belgique : Cycle 4 – P5 / P6

  • France : CM1 / CM2

Ce fichier a été pensé pour fonctionner en complément de nos autres produits disponibles sur la boutique autour des trapèzes : modes d’emploi et cartes à tâches, afin de proposer un apprentissage riche, varié et cohérent.

Afficher tous les détails